Технологическая карта организованной учебной деятельности: Необыкновенное путешествие

В данном материале представлена технологическая карта организованной учебной деятельности, посвященная теме «Необыкновенное путешествие». Главная цель занятия заключается в уточнении представлений детей о детенышах домашних животных, а также в развитии мелкой моторики, самостоятельности и инициативности. Все это происходит в формате увлекательной игры, где каждая активность направлена на эмоциональное сближение детей и формирование бережного отношения к животным.

Занятие начинается с мотивационной части, где воспитатель предлагает детям приветствовать гостей и объявляет о начале необычного путешествия в зоопарк. Дети принимают участие в различных игровых моментах, где они собирают карточки с изображением животных. Это не только развлекает, но и помогает углубить знания о животных, а также развивает их речевые навыки через использование уменьшительно-ласкательных суффиксов.

В процессе занятия воспитатель задает загадки и предлагает детям поделиться тем, что они знают о животных, таким образом развивая их коммуникативные навыки. Каждая подсказка приводит к весёлому взаимодействию, позволяя детям повторять слова на разных языках и осваивать полилингвальные элементы. Важным моментом является вовлечение детей в активные действия, такие как создание масок животных, что позволяет развивать их творческие способности через разные техники рисования.

На протяжении всего занятия созидается атмосфера поддержки и сотрудничества, где дети помогают друг другу, решая простые задачи. В конце занятия воспитатель проводит рефлексивный анализ, позволяя детям вспомнить всё, что они сделали, и выбрать смайлики, выражающие их эмоции. Такой подход не только развивает навыки саморегуляции, но и укладывает в основу добродушные отношения между детьми.