Организованная учебная деятельность: «Кто живет в лесу дремучем»

Данный материал представляет собой технологическую карту для организованной учебной деятельности с детьми средней группы «Веснушки». Цель занятия - вдохновить детей на создание описательных рассказов о животных, которые обитают в лесу. Занятие проходит в форме игры, что делает его интересным и увлекательным для детей.

В начале занятия воспитатель читает детям телеграмму от животных, которые просят о помощи. Дети, воодушевленные просьбой, отправляются в волшебный лес, где знакомятся с его обитателями. В процессе игры они учатся не только узнавать, кто обитает в лесу, но и чем они питаются и где живут. Это важно для формирования у детей представления о природе и животном мире.

Занятие включает различные виды деятельности: игры на развитие слухового внимания, упражнения на развитие речевого дыхания и голоса, а также дидактические игры, которые способствуют закреплению знаний о животных. Воспитатель создает для детей атмосферу доверия и дружелюбия, позволяя им не только учиться, но и получать удовольствие от процесса.

Темы, такие как бережное отношение к животным и экология, также являются важной частью занятия. Дети обсуждают, почему дикие животные должны быть защищены и какие меры мы можем предпринять для их сохранения. Занятие ведет к формированию у детей ответственности за окружающий мир, что является основой для их дальнейшего воспитания и развития.

В завершение занятия воспитыватель вместе с детьми анализирует, что они узнали, и подводит итоги. Каждое занятие - это шаг к формированию гармоничной личности, способной мыслить и чувствовать.