Образовательный маршрут: Этнографическая деревня Бибирево

Тарасова Нина Ивановна – воспитатель
ГБОУ Государственная столичная гимназия, 1 квалификационная категория.

Анотация: Данная статья будет полезна родителям, няням, гувернанткам. Она описывает систему работы с ребенком через активные формы обучения.
В статье представлены методические рекомендации посредством которой дети знакомятся с окружающим миром, совершенствуют речь, развивают коммуникативные навыки и эмоциональную сферу.
Ключевые слова: прогулка ,исследование, экология, этнографическая деревня, птицы.
.

Описание образовательного маршрута «Этнографическая деревня Бибирево»
Адрес этнографической деревни: Ул. Белоозерская

Как добраться: м.Бибирево, Алтуфьево, авт.92, до ост."Гимназия", деревня начинается сразу за зданием ДЮСШ 83
Рекомендуемый материал при посещении маршрута:
(Зимний вариант)
Лопатка с длинной ручкой ,хлеб или крупу для кормления птиц, Фотоаппарат или видео камеру, мелкие игрушки, деревянные палочки.
(летний вариант)
Мелки для рисования на асфальте,
плед чтобы посидеть на травке, доску –планшет для рисования ,
раскраски : птицы, насекомые по возрасту детей, мелкие игрушки, деревянные палочки, питьевая вода, влажные салфетки, фотоаппарат или видео камеру
Рекомендации при прохождении маршрута, безопасность:
Не рекомендуется:

• заходить за ограждаемые зеленые зоны;

• подходить близко к пруду только в сопровождении взрослого;

• запускать водоплавающие модели;

• бросать в воду посторонние предметы.

Маршрут «Здесь В Москве, на самой на окраине»

Хочу рассказать о замечательном месте, которое есть в нашем СВАО. Это - этнографическая деревня Бибирево. Она была открыта ещё в 2004 году. Именно здесь, на берегу реки Чермянка, вдоль улицы Белозерской появилась первая пока в Москве этнографическая деревня.
В 1800 году на этом месте действительно существовало одноименное село, в память о котором установлена мемориальная табличка. Теперь здесь стилизованная русская деревня.
В парке для маленьких жителей района сделаны несколько детских площадок с горками, качелями, песочницами. Для детей постарше - оборудованы площадки для игры в баскетбол, волейбол, и для большого тенниса.
Через реку Чермянку перекинули несколько красивых мостиков, по берегам – настил - деревянные тропинки. На высоком берегу построили действующую часовню.
Приглашаем всех посетить этот замечательный уголок нашей Москвы.

Сценарий маршрута или маршрутный лист:

Красными стрелочками обозначено схема проезда

Информационно-познавательный блок:
ИСТОРИЯ РАЙОНА БИБИРЕВО
Местность на правом берегу реки Ольшанки получила свое название от села(деревни) Бибирево, которое известно с конца XVI века. До 1774 года село и земли вокруг него принадлежали Вознесенскому девичьему монастырю, основанному супругой Дмитрия Донского Великой княгиней Евдокией. Сам монастырь находился на территории Московского Кремля, на лето монахини выезжали в Бибирево. В 1774 году село перешло в ведение Государственной коллегии экономии, и его крестьяне стали государственными.
На 1852 год в селе насчитывалось 164 крестьян, 36 дворов, 1 церковь.
В начале XIX века в Бибиреве появляются первые промышленные предприятия. В 1896 году промышленник Вильгельм Августович Рюль строит здесь кожевенный завод. А три года спустя почетная гражданка Прасковья Гусева основывает в Бибирево кирпичный завод.
В 1922 году 19 беднейших семей создали сельскохозяйственную артель, названную в честь владевшего селом монастыря Вознесенской. В 1930-е годы артель была преобразована в колхоз «Красная нива».
На рубеже 1920-х — 1930-х годов Бибирево со всеми окрестностями входило в состав Краснополянского района Московской области, а в 1960 году было включено в Дзержинский район Москвы. С конца 1960-х — нынешняя территория Бибирево стала районом массового жилищного строительства. В 1967 году Бибирево становится частью Кировского района. В 1991 году после административной реформы часть его отходит к муниципальному округу «Бибирево», а часть — к «Алтуфьевскому».

Этнографический комплекс «Бибирево» расположен в пойме реки Чермянки.
Раньше на месте парка находилась деревня Подушкино с 27 дворами, где проживал 91 человек.Летом 2004 года на месте заброшенной территории был воздвигнут благоустроенный парк, стилизованный под этнографическую деревню. В ходе благоустройства в парке были разбиты цветники и клумбы, очищен пруд, были воздвигнуты мосты и деревянные дорожки, оборудованы детские и спортивные площадки.
В настоящее время в стилизован под этнографическую деревню парке «Зеленая зона реки Чермянки». 

Рекомендуемые места (остановки) посещения на маршруте:
Объект № 1 Храм
Храм свв. прпп. Антония и Феодосия Киево-Печерских в Бибиреве
Русская Православная Церковь, Московская епархия, Северо-Восточное викариатство, Троицкое благочиние
Приписан к Храму Ризоположения в Леонове (Положения Ризы Пресвятой Богородицы во Влахерне)
Н астоятель храма: протоиерей Андрей Рахновский.

Примечание. При ознакомлении детей с храмом рекомендуется подвести детей поближе к объекту

Рекомендуемые мероприятия с детьми (вопросы для беседы,):

• предложите детям рассмотреть, как построен храм , какие используются материалы для создания такого сооружения (кирпич, металл, дерево);

• обратите внимание  на расположение столбиков забора (каждый столбик друг от друга расположен на определённом расстоянии). Предложите шагами отмерить расстояние от столбика до столбика. (Сколько было сделано шагов от столбика до столбика? Делаем вывод, что столбики расположены друг от друга на одинаковом расстоянии);

предложите ребенку сфотографировать понравившиеся фрагменты храма

Объект № 2 Птицы

Примечание: Мы часто гуляем с детьми в парке, в сквере, а также недалеко от дома дети видят птиц, которые остались у нас зимовать.
Вместе с детьми можно интересно организовать наблюдения за птицами.
Особенно часто можно увидеть воробьев. Бывает, что воробьи сидят молча на ветках. Так они греются, им холодно.
Детям надо объяснять, что птицам зимой холодно и трудно искать себе корм, особенно если кругом лежит снег.
Малыши знают повадки воробьев, за ними можно наблюдать. Воробьи часто прячутся под крыши домов, а также в пустые скворечники.
Предложите ребенку покормить воробьев (покрошить хлеба)
Пусть малыши   понаблюдают за птицами.

Рекомендуемые мероприятия с детьми (вопросы для беседы, познавательные задания):
*Прочитайте детям стихотворение о воробьях:
Птичьи гнезда опустели,
Птицы к югу улетели.
Оказался всех храбрей
Наш дворовый воробей!
Холодов не испугался,
С нами на зиму остался.
Снег всю землю покрывает-
Воробьи не унывают:
Стайкой весело снуют,
Всё, что встретится, клюют.
Хлебных крошек не жалей:
Заслужил их воробей.
Ты приладь ему кормушку-
Кликнет он свою подружку,
И друзья все тут как тут,
Крошки весело клюют.
И пошел веселый стук-
Тук-тук-тук,
Тук-тук-тук,
Тук-тук-тук.
Загадать детям загадку:
Чик-чирик!
К зернышкам прыг.
Клюй не робей
Кто это воробей.
Вопросы
-Какое сейчас время года?
-Посмотрите кто прилетел, воробей?
-Что они делают?
-Покажите как они ходят. Машут крыльями. Какие издают звуки?
-Что воробьи едят?
-Чем можем помочь мы им?
Покормить крошками хлеба.

Объект №3

Исследовательская часть прогулки

Примечание:Не забудьте дома почитать с малышом книжки, подходящие по теме. Особенно много зимних историй можно отыскать у В. Бианки. Это "Синичкин календарь", "Где раки зимуют", "Заяц, косач, медведь и Дед мороз", "По следам" и др. А если в домашней видеотеке отыщутся подходящие мультфильмы, их тоже стоит пересмотреть вместе.
Конечно, интереснее всего что то искать. Кажется, что жизнь в парке зимой замерла. Куда же подевались все летающие, бегающие, прыгающие насекомые, которых летом здесь было великое множество? Пусть ребенок сам попробует ответить на этот вопрос. А потом предложите ему отыскать заснувших на зиму насекомых. Если вы заметите старый трухлявый пень, отверните кусок его коры. Кого только не встретишь там: всевозможные жуки, гусеницы, бабочки, мухи. Они не двигаются и как бы оцепенели от холода. Если взять одно насекомое, посадить на варежку малыша и отогреть теплым дыханием, оно сразу оживет и зашевелится. Так и весной: пригреет солнышко - и все бабочки и мошки выползут из своих зимних убежищ.

Куда травка спряталось
Любой ребенок знает, что пластмассовая лопата на длинной ручке - невероятно нужная и полезная вещь, если на улице лежит снег. И если к моменту прогулки снег еще лежит, интересно будет посмотреть, как чувствуют себя под снегом растения. Раскопайте снег лопатой, разгребите старые опавшие листья и - о чудо! Оказывается, под снегом зеленеет самая настоящая живая травка. Наверняка малышу будет интересно узнать, почему она не замерзает. Расскажите маленькому почемучке, что снег - это теплое одеяло для растений. Под толстым слоем снега многие растения замечательно себя чувствуют до самой весны.
Рассказ воспитателя или мамы:
Ребята пришла зима нам весело мы надели теплые шубки да шапки и айда в снежки играть или на санках кататься. А вот животным да растениям холодно им зимой и голодно. Но мудрая Природа и о них позаботилась. Одних в теплые меховые шубки одела, других в норки да берлоги до самой весны спать уложила. А травы разные, чтоб не замерзли, снегом укрыла, так и спят они до весны под теплым снежным покрывалом. Когда зимой много снега – для всех радость – и животным в норках тепло, и растениям..
Так в чем тут секрет, у людей-то от снега руки зябнут, а растениям тепло, почему растения под снегом не замерзают? А все просто. Снег, он не пропускает тепло с поверхности почвы, создавая своеобразный естественный парник. Такое замечательное свойство снега обусловлено строением снежинок. Они легкие и рыхлые, потому что лишь на 5% состоят из воды, а остальные 95% в них составляет воздух (кислород), а воздух, как известно, обладает плохой теплопроводностью. Благодаря этому, растениям, покрытым снегом, не страшны суточные перепады температур.

 Игровые действия на местности:
Объект №4 Детская площадка

Примечание: На детской площадке дети могут прокатиться на горке, перелезть по лестнице с одной стороны на другую, покачаться на качелях (под наблюдением взрослых).


Игра «Найди игрушку».
Материал к игре: мелкие игрушки, деревянные палочки.
Ход игры: нарисовать на снегу с помощью деревянной палочки, план расположения лавочек. Предложить ребёнку (ведущему) расположить (спрятать) игрушку около лавочки. Обозначить кружочком место расположения спрятанного объекта. По команде «Найди игрушку» дети изучают нарисованный план, находят место условного обозначения спрятанной игрушки. Тот, кто первый найдет игрушку, выполняет действия ведущего (прячет игрушку, обозначает место на плане).
Дополнительная информация. Уважаемые родители и педагоги!  Предлагаем вам также посетить в «Деревне Бибирево» следующие остановки: пруд, смотровые мостики,