Занятие с детьми: Сказка «Королева зубная щётка»
В данном документе представлено занятие, посвященное ознакомлению детей с художественной литературой на примере сказки В. Коростылёва «Королева зубная щётка». За основу взята методика работы с детьми 4-5 лет, которая направлена на формирование эстетических основ и развитие интереса к чтению. Вы сможете увидеть, как важно прививать любовь к литературе уже с ранних лет, создавая для детей увлекательную и познавательную атмосферу.
Занятие начинается с мотивационного этапа, где внимание детей концентрируется на иллюстрациях и текстах. Вопросы и пространные обсуждения помогают деткам высказать свои мысли, продемонстрировать свои наблюдения и показать, насколько у них развито воображение. Основная идея — развитие критического мышления через взаимодействие с литературными образами.
Чтение отрывка сказки является центральным моментом занятия. Дети погружаются в мир сказки, где мыльные пузыри и зубные щётки ведут оживлённые беседы, что сподвигает их на дальнейшие размышления и обсуждения. Постепенно, они развивают свою способность обсуждать, задавать вопросы и находить ответы на них в контексте прочитанного. Этот этап помогает не только использовать чтение как источник знаний, но и как инструмент для личностного роста детей.
Следующим шагом становится обобщающая беседа, где дети имеют возможность выяснить, как они воспринимают характеры героев и их взаимодействия. Обсуждение способствует развитию чувства эмпатии, что особенно важно для их возрастной группы. Дети учатся формулировать свои мысли и мнения, что в дальнейшем отображается на их коммуникационных навыках.
Занятие завершается рефлексивным этапом, когда педагоги направляют детей на осознание важности личной гигиены на примере героев сказки. Это служит не только хорошим уроком, но и формирует у детей навыки здоровья и заботы о себе. Данная методика обеспечивает интеграцию знаний, полученных на занятии, в повседневную жизнь.
