Саңырауқұлақ саясында: білім алу мен дамудың жолдары

Әрекет кезеңдері

Тәрбиеші іс – әрекеті

Балалардың әрекеті.

Мотива -
циялық қозғаушы

Шаттық шеңбері
Балалар,сәләматсыздар ма.
Қазір жылыдың қай мезгілі?
Көктем мезгілінің ерекшеліктерін айтыңдар.
Балалар күн аспанда,өте биікте тұрады.Күн жоғарыда тұрып жерді,жердегі адамдарды,өсімдіктерді бақылап шуағын төгіп тұрады. Күн жерде болып жатқан көп қызықтарды көріп,қуанып тұрады. Балалар күнге арнап ән айтып берейікші.
Күн: Балалар,мен қуаныштымын. Сендердің әндерің ұнады.
Балалар ертегі тыңдауды ұнатасыңдар ма?
Мен бүгін сендерге ғажайып ертегі айтып беремін.

Шаттық шеңберін құрады.

Балаларға мультфильм көрсетеді.
Фланелеграф тақтаның көмегімен ертегіні айтып береді.
Балаларға ертегі бойынша сұрақтар қояды.Балаларды интерактивті тақтаға шығарып қаламмен жұмыс жасатады.
Тіл ұстарту жаттығуы:
Тырс-тырс-тырс жаңбыр жауды ырыс.
Бақ-бақ-бақ тарбаңдаған бақа
Ян-ян-ян секеңдеген қоян
Кі-кі-кі бұл айлакер түлкі
Ек-ек-ек гүлге қонған көбелек.
Тәрбиеші балаларға сұрақтар қояды.

• Балалар,сендерге ертегі ұнады ма?

• Балалар,құмырсқа алаңқайда қайда тығылды ?

• Құмырсқадан кейін не ұшып келді?

• Көбелектен кейін ентіге жүгіріп не келді?

• Тышқаннан кейін тоңып не келді?

• Құтқарыңдар деп не айқайлады?

• Бәрі жабылып нені қуып жіберді?

• Саңырауқұлақ төбесінен не секіріп түсті?

Сергіту сәті.


Д /о: «Не жоқ?»
Тәрбиеші тақтадан ертегі кейіпкерлерінің суретін іліп қояды.балаларға оларды мұқият қарап алып,содан кейін көздерін тарс жұмуларын сұрайды. Осы кезде тақтадағы суреттің біреуін алып тастайды.
Тәрбиеші балаларға саңырауқұлақтың суреті салынған қағаздарды таратып береді. Саңырауқұлақтың қалпағын

Балалар мультфильм тамашалайды.
Ертегіні қызыға тыңдайды.
Тіл ұстарту жаттығуын орындайды.

Тәрбиешінің сұрақтарына жауап беру арқылы қаламмен интерактивті тақтада жұмыс жасайды.



Өлең жолдарын айту арқылы қимыл –қозғалыстарын жасайды.

Балалар көздерін ашып қай кейіпкердің жоқ екенін тауып ағылшын,орыс тілінде атауы тиіс.





Сұрақтарға өз ойларымен жауап береді.

Рефлексті коррек
циялау

Балалар,сендер ертегіні жақсы түсініп алыпсыңдар. Қане,енді осы ертегіні өзіміз схналап көрейік.

Театырландырылған көрініс.
Балаларға « алжапқыш театр» кейіпкерлерін таратып беріп ертегіні сахналауға көмектеседі.
Балалар,сендер бір –біріңе көмектесіп достық қатынастарыңды нығайттыңдар. Жарайсыңдар. Бәрекелді.
Ал,енді өз балабақшамызға оралайық. Қанатымызды жайып ұшып кетеміз.
Балалар,балабақшамызға келдік. Бір –біріңе үнемі көмектесіп ақылды,мейірімді болып жүрейік.

Ертегі кейіпкерлеріне бөлініп сахналайды.