Перспективно-тематический план образовательной деятельности для детей с нарушением интеллекта

Данный документ представляет собой перспективно-тематический план для непосредственной образовательной деятельности детей с нарушением интеллекта, подготовленный учителем-дефектологом Д.А. Ульихиной. Он посвящен формированию элементарных математических представлений и развитию сенсорного восприятия у детей подготовительной подгруппы IV года обучения.

Основная задача данного плана - создать условия для комплексного развития детей, научить их важным математическим концепциям через взаимодействие с различными видами деятельности: изобразительной, конструктивной и игровой. Важнейшими аспектами обучения являются развитие познавательных способностей, научение анализировать, классифицировать и устанавливать закономерности.

План акцентирует внимание на важности практической деятельности, позволяя детям самостоятельно использовать полученные знания во время игр. Занятия направлены на развитие навыков устного счета, знакомство с цифрами и понимание числовых последовательностей. Ведущими методами являются игровые и практические задания, позволяющие сделать процесс обучения увлекательным и эффективным.

Документ подробно излагает темы занятий, программные задачи, методическое обеспечение, а также даты проведения занятий. Каждый этап обучения предусмотрен с особым вниманием к интересам и потребностям детей, способствуя их интеграции, коммуникации и формированию базовых математических умений.

Понимание и изучение данного плана помогут не только педагогам, но и родителям, интересующимся вопросами обучения и воспитания детей с нарушением интеллекта, содействуя их полноценному развитию и социализации.