Спортивный досуг «День Космонавтики» в детском саду № 153

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 153

Спортивный досуг
«День Космонавтики»
для детей старшего дошкольного возраста
и их родителей

Бурлакина Марина Григорьевна,
воспитатель

город Ульяновск

Социально-коммуникативное развитие:

• Формировать уважительное отношение ко всем людям, имеющим отношение к ракетной космической отрасли России, воспитывать у детей интерес космонавтам, чувство патриотизма, восхищения их героическим трудом:

• Приобщать к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношений со сверстниками и взрослыми в совместной двигательной деятельности, взаимодействие с другими членами команды;

• Формировать такие качества как отзывчивость, ответственность, чувство товарищества и ответственности перед командой;

• Доставить детям чувство радости; создать хорошее настроение.

Познавательное развитие:

• Закреплять знания детей о полётах человека в космос, о космонавтах, планетах солнечной системы;

• Почувствовать себя участниками подготовки космонавтами к полету на планеты, проверить свои возможности в соревновании с другими детьми.
  

Физическое развитие:

• Формировать навык безопасного поведения в играх-эстафетах, играх парами;

• Повторить игры и игровые упражнения на развитие быстроты и ловкости с использованием нестандартного оборудования, развитие быстроты реакции, внимания, умения координировать движения, воспитание выносливости;

• Предоставить возможность реализовать свои двигательные умения и навыки на положительно-эмоциональном фоне в нестандартной ситуации;

• Повышение мотивации к занятиям физическими упражнениями, как среди детей, так и взрослых.

Речевое развитие:

• Развивать умение вступать в общение и отвечать на вопросы;

• Обогатить словарь детей стихотворениями, загадками о космосе.

Художественно-эстетическое развитие:

• Побудить к творческому выполнению заданий, демонстрируя спортивные умения и навыки:

• Развивать чувство ритма, умение выполнять перестроения.
  

Предварительная работа:

• Рассматривание картинок и книг о космосе, созвездиях, космонавтах;

• Беседа о космосе, о празднике День космонавтики.

• Организация выставки поделок и рисунков «Далекие планеты»;

• Разучивание стихов, считалок, песен по теме «Космос».

Спортивный инвентарь:
обручи, ребристые доски, дуги, мягкие модули, ориентиры, 2 средних мяча, 2 фитбола, игрушка-моталочка, кольцебросы, желтые ленточки, звезды, сделанные из картона по количеству участников.
Музыкальное сопровождение: фонограмма гр. Зодиак «Полет к звездам», группа Спейс «Волшебный полет», в исполнении Ф. Гойи «Французская песенка», аудио записи космической музыки, звук взлета ракеты.
Оборудование:
Проектор, компьютер, экран, презентация «Путешествие в космос».

Форма проведения, участники: спортивный досуг, дети подготовительной к школе группе, родители, педагоги.

Содержание:
Дети и родители строятся в одну колонну. Под марш торжественно входят в зал, делают круг почета и встают в две команды.
Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые родители! Наш сегодняшний праздник посвящен…. (Дню космонавтики!)
А вы хотели бы стать космонавтами и полететь на космической ракете?
А вы знаете, что первыми в космос полетели животные- собаки. Их звали Белка и Стрелка, и только потом полетели люди. Много лет назад в 1961 году 12 апреля в космос полетел первый человек. Назовите его имя! (Юрий Гагарин)
Ведущий: Верно, Юрий Алексеевич Гагарин - гражданин нашей страны!
Он первым поднялся в космос на космической ракете «Союз». И с тех пор каждый год 12 апреля наша страна празднует День Космонавтики. Я думаю, что вы все хотите быть такими же смелыми, сильными и ловкими, как наши космонавты.
А знаете ли вы: для того, чтобы стать настоящим космонавтом, нужно быть здоровым, выносливым, смелым, ловким, сообразительным и уметь принимать решения, ведь в космосе могут возникнуть разные ситуации и нужно рассчитывать только на себя.
Ведущий: А давайте спросим у ребят: какую подготовку должен пройти космонавт перед полетом?
1-й ребенок.
Он пример для всех ребят,
Его зовут героем.
Гордо носит космонавт
Звание такое.
Чтобы космонавтом стать,
Надо потрудиться:
День с зарядки начинать,
Хорошо учиться.
2-й ребенок.
Показаться и врачу –
Здесь экзамен строгий.
Слабакам не по плечу
Звездные дороги.
На корабль могут взять
Только сильных, ловких.
И поэтому нельзя
Здесь без тренировки.
3-й ребенок.
Барокамера, бассейн,
Где мы невесомы…
Это космонавтам всем
Хорошо знакомо.
Вот кабину карусель
Кружит круг за кругом.
Не снаряд, а просто зверь
Эта центрифуга.
4-й ребенок.
Очень много предстоит
Испытаний разных.
Тот, кто в космос полетит,
Их пройти обязан.
Он профессии любой
Должен знать секреты –
Ведь на высоте такой
Не спросить совета.

Ведущий:Давайте сегодня пофантазируем и превратимся в космонавтов. Команды, вы готовы отправиться в полет? Прошу представить свои команды.

Представление команд:
«Союз»
Нас много на свете отважных ребят,
Что в синее небо подняться хотят.
Чтобы в космос и к звездам далеким летать,
Готовы сейчас мы себя показать!

«Восток»
Стать космонавтом - все мы знаем-
Задача трудная для всех.
Соревнования начинаем
И твердо верим в наш успех!

Ведущий:Думаю, наш фантастический полет сегодня состоится! Но сначала хочу представить наше уважаемое жюри. Оно будет оценивать соревнования.
Представление жюри.

Ведущий:Прежде чем соревноваться, нужно поскорей размяться!
На разминку становись!
Разминка «Космодром».
Всё готово для полёта, (Дети поднимают руки сначала вперёд, затем вверх).
Ждут ракеты всех ребят. (Соединяют пальцы над головой, изображая ракету).
Мало времени для взлёта, (Маршируют на месте).
Космонавты встали в ряд. (Встали прыжком – ноги врозь, руки на поясе).
Поклонились вправо, влево, (Делают наклоны в стороны).
Отдадим земной поклон. (Делают наклоны вперёд).
Вот ракета полетела. (Делают прыжки на двух ногах).
Опустел наш космодром. (Приседают на корточки, затем поднимаются).

Ведущий: Провели разминку ловко, приступаем к тренировке!

Проводится игра с обручами «Космонавты»

На полу лежат обручи. Дети и родители делают пары и встают в обручи.
Участники команд произносят стихотворение хором:
Ждут нас быстрые ракеты
Для полета на планеты.
На какую захотим,
На такую полетим.
Но в игре один секрет:
Опоздавшим места нет!
Дети и родители разбегаются по залу под фонограмму «Волшебный полет». По окончании музыки надо занять свободный обруч. В обруч дети и родители встают парами спиной друг к другу, поднимают вверх руки, изображая ракету. Каждый раз убирается по одному обручу. Те, кому не хватило обруча, садятся.

Ведущий:Вы, конечно, знаете, что существует огромная вселенная и в ней миллиарды разных звезд. Кто мне скажет, какая самая большая и горячая звезда во вселенной! (Солнце)
1.Эстафета «Солнышко» (с ленточками)

У каждого участника команды желтая ленточка (лучик солнца). По команде
«Марш!» капитаны команд подбегают к колечку, лежащему на полу, прикладывают к кольцу ленточку-лучик и бегут обратно. Передают эстафету касанием руки следующему и встают в конец команды. Задание считается выполненным, когда последний участник пересечет линию старт-финиш.
Таким образом, каждая команда выкладывает свое маленькое «солнышко».

2.Эстафета «Полоса препятствий»
Ведущий:Космонавт должен быть ловким, быстрым, смелым, уметь преодолевать различные препятствия.
Давайте поверим, как наши ребята и родители умеют преодолевать препятствия. Послушайте, какой путь вам надо преодолеть:
сначала пробежать по ребристой поверхности (по ребристым деревянным доскам), пролезть в отсек (под дугой), перелезть любым способом препятствие (мягкий модуль), и бегом назад! Приготовились! Марш!
Участники выполняют эстафету. Задание считается выполненным, когда последний участник пересечет линию старт-финиш.

3. Эстафета «Невесомость»
(подбрасывание мяча в движении)
Ведущий:Вы, наверное, знаете, что в открытом космосе нет притяжения Земли, все как бы плавает в воздухе, как в воде. Это называется -невесомостью.
Космонавтам надо уметь ловить предметы, вылетающие из рук.
Посмотрим, какие ловкие наши ребята, как они подбрасывают и ловят мяч в движении.
По команде «Марш!» капитаны начинают бег с мячом, подбрасывая и ловя мячик, огибают ограничитель, возвращаются бегом и передают мяч следующему участнику, встают в конец команды. Задание считается выполненным, когда последний участник пересечет линию старт-финиш.

4. Эстафета «Шар Земной» (передача большого мяча над головой)
Ведущий:Подскажете, друзья, какую форму имеет наша планета Земля? Правильно,форму шара. «Дадим Шар Земной детям, пусть им играют…»
Педагог берет два больших мяча (фитбола) и предлагает следующую эстафету:
Дети и взрослые садятся на пол, ноги - «елочкой». По команде» «Марш!» начинается передача мяча над головой. Как только последний участник получает мяч, он встает, бежит вперед колонны и садится. Передача мяча начинается снова. Эстафета считается законченной, когда впереди команды снова оказывается капитан.

Ведущий: Среди планет солнечной системы есть одна необычная по внешнему виду планета, которую окружают яркие кольца. Кто-нибудь знает, как называется эта планета? (Сатурн).В нашем зале тоже есть яркие кольца- обручи, сейчас мы выполним танец с обручами.
Музыкальная пауза.
Дети исполняют танцевальную композицию на«Французскую песенку» в исполнении Ф. Гойи. (Из программы по ритмической пластике для детей «Ритмическая мозаика» А. И. Бурениной)
Ведущий: А теперь послушаем стихи.

1-й ребенок.
Денек особый к нам пришел-
У космонавтов праздник.
Об этом знают хорошо
И тихоня, и проказник.
2-й ребенок.
В космосе так здорово!
Звёзды и планеты
В черной невесомости
Медленно плывут.
В космосе так здорово!
Быстрые ракеты
На огромной скорости
Мчатся там и тут.
3-й ребенок.
Мы готовы прямо завтра
Записаться в космонавты.
Космонавтом можешь стать,
Если будешь много знать!
4-й ребенок.
Сядем смело мы в ракету,
Облетим мы всю планету,
Чтобы в космос полететь,
Нужно многое уметь!
5-й ребенок.
Будем мы тренироваться,
Будем силы набираться,
Очень будем мы
Ста-рать-ся!
6-й ребенок.
Если не зазнаваться
И каждый день тренироваться,
Бегать, прыгать, мяч метать,
Космонавтом можно стать!

Ведущий: Много лет ученые спорят о том, есть ли жизнь на других планетах. Доказательств о жизни на других планетах нет, но раньше думали, что жили люди на Луне. Ребята, а что вы знаете о Луне?
Приглашаю выйти капитанов команд.

5. Конкурс капитанов «Кто быстрее доберется до Луны»
Проводится игра «Мотальщики»:
К веревке с двух сторон привязаны небольшие палочки, в центре веревки - шарик («Луна»). По команде капитаны начинают наматывать на палочку веревку. Побеждает тот, кто быстрее доберется до шарика.

Ведущий:Внимание, внимание! Продолжаем соревнования!

6. Эстафета «Спаси космонавта»
На одной стороне зала находится капитаны, на другой - члены команды. Капитаны, надев обруч на талию, по сигналу бегут на другую сторону зала, забирают с собой одного члена команды и «перевозят» на свой «космический корабль». Выигрывает та, команда, которая сможет быстрее спасти всех космонавтов.

7. Эстафета: «Достань Звезду»
Отгадайте загадку:
«Угли пылают, совком не достать.
Ночью их видно, а днем не видать» (звезды)
Ребята, сегодня у вас есть уникальная возможность достать звезду с неба.
Капитаны по команде «Марш!» бегут змейкой, огибая ориентиры, поднимаются на шведскую стенку, снимают звездочку из картона, слезают и бегом возвращаются обратно. Передают эстафету следующему и встают в конец команды. Задание считается выполненным, когда последний участник пересечет линию старт-финиш.

Ведущий: Как много звезд у наших участников. Предлагаю из них выложить созвездия! Но сначала отгадайте загадку:
Как одинаково называется и животное, и созвездие? (медведица)
8.Эстафета «Большая медведица».
Задание: на мольберте выложить из звездочек созвездие «Большая медведица».
По команде первый участник добегает до обозначенного места, выкладывает звездочку на мольберт и бегом возвращается обратно. Передает эстафету касанием руки и встает в конец колонны. Задание считается выполненным, когда последний участник пересечет линию старт-финиш.

Ведущий: Все старались, помогали друг другу, проявляли в эстафетах и играх быстроту, смелость, выдержку, были честными и великодушными в борьбе, как настоящие космонавты.
Наш досуг подходит к завершению. Пока жюри подводит итоги соревнований, предлагаю поиграть в игру.

Игра-викторина «Космические загадки»

«Союз»

Вопросы команде
«Восток»

Самый первый в космосе
Летел с огромной скоростью
Отважный русский парень
Наш космонавт…(Гагарин)

До Луны не может птица
Долететь и прилуниться,
Но зато умеет это
Делать быстрая…(Ракета)

Как назывался космический корабль, на котором Юрий Гагарин полетел в космос? («Восток»)

Как называется летательный аппарат, в котором летают в космос?
(Космический корабль)

Специальный космический есть аппарат,
Сигналы на землю он шлет всем подряд.
Как одинокий таинственный путник,
Летит по орбите искусственный…(Спутник)

Освещает ночью путь,
Звездам не дает уснуть.
Пусть все спят, ей не до сна,
В небе светит нам …(Луна)

До луны не может птица
Долететь и прилуниться,
Но зато умеет это
Делать быстрая… (ракета)

У ракеты есть водитель,
Невесомости любитель.
По-английски астронавт,
А по-русски… (космонавт).
(Космонавт)

Почему на земле есть день и ночь? (Планета вращается вокруг себя)

Какой праздник наша страна празднует каждый год 12 апреля?
(День космонавтики)

Ведущий: Слово предоставляется нашим судьям.

Слово жюри.
Построение. Награждение команд.
Вы все показали свою силу, ловкость, смекалку, глазомер. Проявили такие важные качества для космонавта, как взаимовыручка, умение подчинятся правилам, уступать, если этого требует дело. Мы думаем, вы готовы вступить в команду «Юных космонавтов», а когда подрастете, полетите куда захотите.
И на память о нашей «космической» тренировке вручаем вам «Удостоверение юного космонавта».
Ведущий:
Будем смелыми, сильными и спортивными!
Удачи вам, друзья!
Звучит спортивный марш.