Открытое занятие: Чувства и настроения в музыке
Открытое занятие, проведенное в Черниговской средней школе, посвящено теме «Чувства и настроения в музыке», имеет целью развитие музыкального восприятия у детей старшей группы. Воспитатель Искакова А.К. создана технологическая карта занятия, которая включает разнообразные элементы, чтобы помочь детям понимать и чувствовать различные эмоции, передаваемые через музыкальные произведения.
Занятие начинается с музыкального приветствия, в котором воспитатель задает вопрос о настроении, придавая особое внимание чувствам, которые могут быть выражены через музыку. Дети активно участвуют, отвечая на вопросы и делясь своими ощущениями. Это создает атмосферу взаимодействия и обмена эмоциями между воспитателем и детьми, что способствует более глубокому пониманию музыкальной темы.
В ходе занятия дети слушают произведения П.И. Чайковского, что дает возможность обсудить контрастные чувства, передаваемые через музыку. Например, произведение «Болезнь куклы» вызывает эмоции грусти и печали, а «Новая кукла» - радости и игривости. Этот сравнительный анализ помогает детям не только слышать, но и чувствовать музыку, развивает их музыкальные навыки и интонационную выразительность.
Воспитатель предлагает детям много интересных заданий, связанных с музыкой, и при этом использует различные визуальные материалы, такие как куклы и воздушные шары, чтобы увлечь детей и сделать их участие более активным. Дети учатся определять настроение различных мелодий, развивая при этом свою музыкальную чувствительность и восприятие.
Основной целью занятия является не только развитие музыкальных навыков, но и формирование эмоционального интеллекта у детей, что будет полезно им в будущем. Завершение занятия включает рефлексию, где дети обсуждают свои впечатления и ощущения. Подобные занятия способствуют созданию положительной учебной среды и поддерживают интерес детей к музыке и творчеству.
