Конспект итогового занятия по ФЭМП в логопедической группе
В данном документе представлен конспект итогового занятия по формированию элементарных математических представлений (ФЭМП) в логопедической группе детского сада «Теремок». Автором работы является Челнокова Валентина Викторовна, имеющая богатый опыт в работе с детьми дошкольного возраста. Занятие нацелено на развитие у детей навыков количественного и порядкового счёта, а также на формирование базовых геометрических понятий.
Цель занятия – это не только закрепление математических знаний, но и развитие логического мышления у дошкольников. Задания, представленные в конспекте, включают в себя различные игровые моменты, что создает атмосферу веселья и интереса к обучению. Особое внимание уделяется тому, как дети могут проявлять свою инициативу и активно участвовать в образовательном процессе, что способствует более глубокому усвоению материала.
В ходе занятия воспитатель использует демонстрационный и раздаточный материал, включая карточки, геометрические фигуры и различные графические задания. Это помогает детям наглядно воспринимать учебный материал и одновременно развивает их творческие способности. Использование музыки и игровых элементов делает занятие динамичным и незабываемым.
Воспитатель также поощряет детей к взаимодействию друг с другом, задавая им вопросы и позволяя им обсуждать ответы. Эта форма работы создает обстановку сотрудничества и взаимопомощи, что немаловажно для формирования социально-коммуникативных навыков у детей. Каждый ребёнок получает возможность проявить себя и какие-то свои уникальные качества, что, в свою очередь, повышает их самооценку.
В завершение занятия дети получают раскраски и возможность продемонстрировать свои знания и достижения в форме игры, что подчеркивает важность формирующего оценивания в процессе обучения. Таким образом, конспект занятия представляет собой развернутый и содержательный материал, который может быть использован воспитателями для проведения занятий по ФЭМП в дошкольных учреждениях.
