- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Создание паровозика из пуговиц: технологическая карта учебной деятельности
- →
Создание паровозика из пуговиц: технологическая карта учебной деятельности
Технологическая карта организованной учебной деятельности - это уникальный инструмент для воспитателей, помогающий проводить занятия с детьми на тему «Паровозик из больших и маленьких пуговиц». Основная цель данного занятия заключается в том, чтобы научить детей создавать паровозик, используя пуговицы различных размеров. Это занимательное упражнение не только развивает мелкую моторику, но и помогает детям различать формы и размеры предметов.
Занятие начинается с мотивационного этапа, где воспитатель призывает детей стать в очередь, имитируя паровозик. В этот момент они повторяют звуки паровоза, что создает атмосферу игровой активности и вовлеченности. Воспитатель задает вопросы о паровозике, поможет детям увидеть, из чего он состоит, и какие пуговицы можно использовать для его создания.
Используя подходящие материалы, такие как пуговицы разной величины, дети будут вовлечены в процесс создания своего собственного паровозика. Воспитатель поэтапно показывает, как выкладывать пуговицы, проговаривая свои действия, что способствует развитию у детей умения следовать инструкции и самовыражаться. Важно, чтобы дети не только слушали, но и активно участвовали, отвечая на вопросы и самостоятельно создавая свой паровозик.
Рефлексивный этап занятия позволяет детям оценить свои достижения и работы друг друга, что способствует улучшению командного взаимодействия и умению радоваться успехам своих товарищей. В конце занятия обсуждаются результаты и выслушиваются истории о созданных паровозиках, что вдохновляет детей на новые идеи и проекты.
Ұйымдасқаң оқу қызметінің технологиялық қартасы
Технологическая карта организованной учебной деятельности
Білім беру саласы. Образовательная область: Познание
Бөлімдері. Раздел: Конструирование
Тақырыбы. Тема: «Паровозик из больших и маленьких пуговиц»
Мақсаты. Цель: Учить детей составлять паровозик из разных по величине пуговиц.
Міндеттері. Задачи: Учить различать постройки по форме, величине; Развивать творческие способности детей, мелкую моторику.
Қос тілділік компонент. Билингвальный компонент: Паровозик – паровозик.
Алдын ала жұмыс. Предварительная работа: закрепление цвета, формы, величины предметов.
Құралдар, оборудование: пуговицы разной величины, паровоз.
Кезеңдері
Этапы
деятельности
Тәрбиешінің іс-әрекеті
Действия воспитателя
Балалардың іс-әрекеті
Деятельность детей
Мотивациялық-
қозғаушы
Мотивационно-побудительный
Просит встать друг за другом изображая паровозик.
Дает гудок: «ту –ту, ту-ту!»
Говорит, паровозик останавливается на остановке.
Просит всех пассажиров выйти из вагончиков и подойти к ней.
Встают друг за другом.
Повторяют гудок за воспитателем.
Слушают.
Подходят и становятся около воспитателя.
Іздену
ұйымдастыру
Организационно-поисковый
Показывает Паровозик выполненный из пуговиц.
Спрашивает, что это?
Из чего он сделан?
Что есть у паровозика?
Какие пуговицы по размеру? Цвету?
Читает стихотворение про паровоз:
Паровоз, паровоз,Новенький, блестящий!Он вагоны повез,
Словно настоящий.Кто едет в поезде?Куклы да матрешки,
Зайцы пушистые,Плюшевые кошки.
Показывает способ выполнения паровозика из пуговиц.
Проговаривает свои действия.
Предлагает детям построить паровозик из пуговиц самостоятельно.
Рассматривают паровозик.
Приходят к выводу, что паровозик изготовлен из пуговиц.
Слушают вопросы воспитателя.
Думают.
Отвечают.
Слушают стихотворение.
Смотрят и слушают внимательно. Самостоятельно выкладывают паровозик из пуговиц.
Рефлексивті-к.
Рефлексивно-коррегирующий
Предлагает рассмотреть работы.
Подвожу итог ОУД.
Рассматривают, радуются полученным работам.
Сау болыныз!
Күтілетін нәтиже. Ожидаемый результат:
Қайталайды. Воспроизводят: умение составлять паровозик из больших и маленьких пуговиц.
Түсінеді. Понимают: из каких частей состоит паровозик, какого цвета, размера.
Қолданады. Применяют: навыки коллективной работы.
