Патриотическое воспитание к Дню Победы для старших дошкольников
Данный документ раскрывает важность патриотического воспитания старших дошкольников в преддверии Дня Победы, который отмечается 9 мая. Основное внимание уделено развитию у детей представлений о различных родах войск и знакомству с историей праздника. Воспитатели проводят беседы о значении Дня Победы, рассказывая детям о защитниках Родины и их подвигах, что помогает формировать уважение и гордость за свою страну.
Предварительная работа включает подготовку к мероприятию: обсуждение с детьми тематики войны, заучивание стихов и просмотр иллюстраций о героях. В процессе подготовительных встреч используются альбомы о музеях боевой славы, что позволяет создать яркое, эмоциональное восприятие событий Великой Отечественной войны. Чтение стихотворений и прослушивание песен также способствует формированию у детей дружеского отношения к войне, так как они начинают осознавать масштабы потерь и величие света, что принесла Победа.
На самом празднике звуки песни «День Победы» сопровождают мероприятия. Дети участвуют в танцах и театрализованных представлениях, в которых раскрываются основы духа и единства народа в годы войны. Ведущие информируют о событиях 22 июня 1941 года и значимости каждого дня боевых действий. Участие в этих событиях позволяет детям почувствовать сопричастность к историческому наследию своей страны и важность памяти о героях.
Кроме того, в документе оказано внимание на творческую деятельность детей – создание плакатов «Мы за мир!», где они могут выразить свои эмоции и мысли о мире и дружбе. Это не только расширяет кругозор детей, но также воспитывает в них сильные моральные ценности, необходимые для формирования гражданского сознания. В результате участия в мероприятиях к 9 мая дети развивают навыки командной работы, креативности и социального взаимодействия, что наглядно иллюстрируется в итоговых работах. Поэтому, работа по патриотическому воспитанию старших дошкольников является основополагающей в формировании будущих граждан.
«Вспомним те дни». НОД по патриотическому воспитанию старших дошкольников к 9 Мая
Развивать представления о разных родах войск, закрепить знания о всенародном празднике ДЕНЬ ПОБЕДЫ, уточнить кто такие защитники отечества; поддерживать инициативу детей.
Воспитывать уважения к защитникам Родины на основе ярких впечатлений, конкретных исторических фактах, доступных детям, воспитывать любовь к Родине, гордость за свой народ, армию, желание защищать свою страну.
Предварительная работа: беседа о Родине, заучивание стихов, рассматривание альбомов, книг, иллюстраций. Оформление альбомов о музеях боевой славы.
Дети заходят в музыкальный зал под песню Тухманова «День Победы», выполняют перестроение .В колонну по одному, через центр в колонну по одному , направо , налево, 2 шеренгами поменяться местами.
Ведущий: 9 Мая праздник необычный. Всякий праздник это прежде всего радость, веселье, смех. Необычность дня 9 мая в том, что радость переплетается с горем, смех со слезами.
Ведущий: Май встречает радостно
Наша вся страна
По дорогам Родины
Вновь идет весна.
Здравствуй, здравствуй,
Теплый, ясный,
День Победы,
День прекрасный.
Ребенок: Над землею там и тут
Загорается салют
Взрослые и детвора
Дружно грянули
Все: Ура!
Песня о мире
Ведущая 1: День Победы! Праздник долгожданный!
Мирная небес голубизна!
Помнят на земле народы, страны,
В этот день закончилась война!
Каждый год 9 мая наша страна отмечает День Победы. Никогда этот день не забудут люди. За то, что мы сейчас с вами вместе радуемся, смеёмся, танцуем и поём, мы обязаны нашим прадедушкам и прабабушкам, которые в жестоких боях отстояли этот радостный день!
Ведущий. Ребята, давайте окунёмся с вами в прошлое, на 72 года назад в день 22 июня 1941 года.
Ребёнок. Солнце светит, пахнет хлебом,
Лес шумит, река, трава…
Хорошо под мирным небом
Слышать добрые слова.
Хорошо зимой и летом,
В день осенний и весной
Наслаждаться ярким светом,
Звонкой мирной тишиной.
Постановка «Начало войны»
22 июня 1941года немецкие фашисты напали на нашу страну
из репродукторов донеслась страшная весть о том, что началась война. Над нашей Родиной нависла угроза потери независимости, свободы.
Звучит запись текста Ю. Левитана: « Внимание! Говорит Москва!............»
Ведущий: Фашисты сжигали дома, убивали людей. Мужчины уходили воевать, защищать свою землю. Наши солдаты преградили дорогу врагу и не жалея сил шли к Победе! А те , кого не взяли на фронт, служили Родине в тылу. Женщины, старики и дети заменили ушедших на войну мужчин- делали танки, самолеты, снаряды, выращивали хлеб. « Все для фронта! Все для Победы!» - лозунг военных лет. Война шла долгих , страшных четыре года.
: Тот самый длинный день в году
С его безоблачной погодой
Нам выдал общую беду
На всех на все четыре года.
Она такой вдавила след
И стольких наземь положила,
Что 20 лет и 30 лет
Живым не верится, что живы.
Танец «А закаты алые»
Ведущий: Война стала тяжелейшим испытанием для нашей страны. Только сам народ с его стойкостью, самоотверженностью, готовностью отдать жизнь за Родину мог ее спасти.
: Много горя принесла война, много слез пролили люди за эти годы.
Город Ленинград (Санкт- Петербург) фашисты окружили со всех сторон. Ворваться в город враги не смогли, но и не пропускали в Ленинград никого. Скоро в городе закончилась вся еда и люди начали умирать от голода. Взгляните, что это? -очистки .Что мы делаем с ними ?Выбрасываем. А в городе погибающем от голода, эти очистки варили и съедали Вот такие маленькие кусочки ржаного хлеба получали дети.(ПОКАЗ). И это была вся еда на целый день .Как вы думаете, можно насытиться таким маленьким кусочком ? За время блокады в Ленинграде умерли от голода полмиллиона человек.
Ребенок: Время лекарь
и эту роль
испытало оно над всеми.
Но бывает людская боль,
над которой не властно время.
Вот опять ,через столько лет,
моя бабушка в День Победы
Не цветы, не венок,
а хлеб принесла на могилу к деду.
Ведущий: Некоторые небольшие города и села фашисты сожгли полностью. Не осталось ни одного дома, ни одного человека. Много погибло солдат, женщин и детей.
Свыше 20 000 000 человек наша страна потеряла во время ВОВ.Вслушайтесь и представьте: если бы мы посвятили каждой жертве по 1 минуте, то нам пришлось бы молчать 38 с лишним лет.
Ведущий: Память героев, погибших за Родину, почтим минутой молчания.
Минута молчания, затем слайд-шоу о войне под музыку «Поклонимся великим тем годам»
Ведущая 2: В редкие часы отдыха солдаты писали письма своим родным и близким домой.
А дома ждали…, ждали любой весточки от своих сыновей, отцов, мужей. И это были военные треугольники. Они летели домой порой очень долго, но все их ждали, ждали…….
Выходит мальчик, в руках письмо:
.Мальчик:
«Мои братья и сестры родные,
Завтра снова я в бой иду
За Отчизну свою, за Россию,
Что попала в лихую беду.
Соберу свое мужество, силу,
Буду немцев без жалости бить,
Чтобы вам ничего не грозило,
Чтоб могли вы учиться и жить».
Ведущий А вальс «Синий платочек стал одной из самых любимых песен нашего народа. «За синий платочек!» - так писали летчики-истребители на бортах своих самолетов. Этот призыв помещали на броне своих машин танкисты и артиллеристы – на орудийных стволах.
И тогда они шли в бой с еще большим мужеством, и били фашистов, защищая своих родных и любимых, оставшихся в тылу.
танец «Синий платочек».
Ведущий: Но вот , наконец, удалось нашим воинам- защитникам одолеть врагов. Начали они выгонять их с нашей земли. И выгнали до самого главного их города - Берлина. И в этот самый день объявили о Победе над врагом.
Звучит запись текста Ю. Левитана: « Внимание! Говорит Москва!............»
Танец «Катюша»
Ребенок: То утро стало знаменитым-
По всей планете весть пошла
Фашисты подлые разбиты
Советской Армии хвала.
Сегодня праздник – День Победы!
Счастливый праздник – день весны,
В цветы все улицы одеты,
И песни звонкие слышны.
. Принесли отцы и деды
Счастье людям всей земли.
Славим в светлый День Победы
Всех, кто в бой великий шли!
. Всех, Отчизну отстоявших,
Прославляет наш народ.
О героях, в битвах павших,
Память вечная живет.
В ясном небе пусть сияют
Звезды мира над страной.
Пусть все краше расцветает
Наш любимый край родной!
Песня «__________________»
Игра «Салют»
В игре участвуют 3 взрослых. Они встают в разных местах зала, держа салютики красного, зеленого и желтого цвета. Под музыку дети двигаются в разных направлениях, по окончанию музыки, взрослые говорят: «Салют, зажгись, скорей соберись»
Ребенок: Бабушка дала мне
Красный лоскуток.
Подарила шелку
Желтенький моток.
Ножницы мы взяли,
вырезали флаг
И на красном флаге
Написали так:
«Миру-мир!»
Ведущий: Мы тоже сейчас с вами будем складывать слова: «Мир и май».
Игра «Сложи слово»
Две команды по три человека. На полу разбросаны буквы. Под музыку дети свободно двигаются по залу, с окончанием музыки, дети составляют из букв слова на фланелеграфе. Первая команда составляет слово «Мир», вторая «Май».
Ребенок: Я птицу в небо отпустила.
И ярче солнце засветило!
Я рыбку отпустила в пруд.
Теперь там лилии растут!..
Но что мне сделать,
Чтоб с планеты
Убрать все бомбы и ракеты?
Ведущий: Давайте попросим всех взрослых сохранить чистое и мирное небо. Ведь все вы, ребята, с детства бережете мир каждую минуту: кормите птиц, помогаете старшим, стараетесь вырасти добрыми и умными. Давайте сделаем большой плакат «Мы за мир!» и повесим его в нашем детском саду. Пусть все знают, что дети хотят мира на земле.
Изготовление плаката
(Дети с родителями садятся за столы, обводят карандашом свою руку на листе цветной бумаги, родители вырезают её, часть родителей вырезает по трафарету летящих голубей. Родители приклеивают внизу листа вырезанные из бумаги ладошки и вверху летящих голубей.)
Ребенок:
Мир в каждом доме, в каждой стране!
Мир - это жизнь на планете.
Мир - это солнце на нашей Земле!
Мир - нужен взрослым и детям!
Дети подготовительной группы поют песню "Солнечный круг".
