Технологическая карта для занятия по овощам для детей
Данный документ представляет собой технологическую карту организованной учебной деятельности, посвященную теме «Овощи». Данная деятельность имеет целью развитие у детей речевых навыков, учит их описывать овощи, говорить о их форме, цвете и вкусе. Важно, что в ходе занятия будет активизирован словарный запас детей, что положительно скажется на их способности к коммуникации.
Основная структура занятия включает в себя несколько этапов. На первом, мотивационно-побудительном этапе, воспитатель предлагает детям взять картинку, разделенную на части, и собрать ее, чтобы узнать, о чем будет идти речь. Это позволяет создать атмосферу интереса и включенности детей в тему занятия.
На втором, организационно-поисковом этапе, дети активно обсуждают каждый овощ, что создает необычную игровую ситуацию. В ходе занятия они получат возможность не только учиться, но и развлекаться, играя в «Волшебный мешочек», где на ощупь нужно угадать овощ.
При приготовлении вкусного салата из овощей дети смогут самостоятельно участвовать в этом творческом процессе, что также формирует важные навыки работы в команде и не только развлекает, но и способствует укреплению мелкой моторики рук.
Завершает занятие третий этап – рефлексивно-корригирующий. Здесь воспитатель задает вопросы, побуждая детей вспомнить, что они узнали и чему научились за время занятия. Это время для обмена впечатлениями и обсуждений, что касается использования новых знаний.
Таким образом, занятие не только информативно и развивающе, но и увлекательно, что позволяет детям с интересом изучать мир вокруг них, учась описывать овощи и развивая свои коммуникативные навыки. Ожидаемый результат включает перечисление овощей и их характеристик, что служит базой для дальнейшего изучения других тем в области коммуникации и речи.
Дата проведения
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы
Технологическая карта организованной учебной деятельности
Білім беру бөлімі:
Образовательная область «Коммуникация»
Бөлімшесі:
Раздел «Развитие речи»
Тақырыбы:
Тема: «Овощи»
Мақсаты:
Цели: учить описывать форму, цвет, вкус овощей, активизация словаря по теме, укреплять мышцы языка, развивать внимание, память, мышление, расширять кругозор детей, мелкую моторику рук, воспитывать любознательность.
Сөздік қоры:
Словарная работа:
Іс-әрекет кезеңдері
Этапы деятельности
Тәрбиешінің іс-әрекеті
Действия дефектолога
Балалардың іс-әрекеті
Действия детей
I этап - мотивационно-побудительный
Предлагает собрать разрезанную на части картинку, чтобы узнать, о чем будут говорить.
Сообщает, что сегодня будут говорить об овощах.
Соглашаются, собирают картинку.
Описывают, что видят на картинке: огурец, помидор, капусту, морковь, перец.
Догадываются, что говорить будут об овощах.
Проявляют интерес.
II этап – организационно-поисковый
Предлагает описать каждый овощ.
Предлагает сыграть в игру «Волшебный мешочек»
Предлагает приготовить вкусный салат из овощей.
Описывают овощи:
Огурец – зеленый, длинный, вкусный.
Помидор- красный, желтый, зеленый, сладкий, вкусный, круглый.
Капуста- большая, круглая, зеленая.
Морковь- оранжевая, большая, длинная с хвостиком.
Перец-красный, желтый, зеленый, круглый.
Соглашаются, дети по очереди нащупывают в мешке какой-либо овощ, не вытаскивая его, угадывают и сообщают: «Я нащупал - помидор», затем достают овощ из мешочка.
Соглашаются с интересом.
Берут «Набор для приготовления салата из овощей».
Режут деревянные овощи, части который скреплены липучками, деревянным ножом, на досточке, складывают части овощей в тарелку.
Предлагают размешать салат дефектологу.
Радуются полученному результату.
III этап – рефлексивно-корригирующий
Побуждает к воспоминанию деятельности на занятии вопросами:
- о чем мы сегодня говорили?
-что вам больше всего запомнилось?
Вспоминают ход занятия: что сначала собирали картинку, потом рассказывали об овощах, угадывали овощи на ощупь, делали салат из овощей.
Делятся впечатлениями о деятельности на занятии.
Күтілетін нәтиже:
Ожидаемый результат:
Айтады – (Воспроизводят):перечисляют овощи и из признаки.
Түсінеді – (Понимают): цвет, форму, предназначение овощей.
Қолданады – (Применяют): умение угадывать на ощупь овощи.
