Интегрированное занятие «Путешествие на ферму» для младшей группы
Данный план-конспект интегрированной образовательной деятельности направлен на художественно-эстетическое развитие детей младшего возраста. Особое внимание уделяется использованию инновационных технологий, которые помогают сделать процесс обучения более увлекательным и доступным. В ходе занятия дети отправятся в увлекательное путешествие на ферму, где познакомятся с различными домашними животными и их детенышами. Занятие также включает в себя элементы творчества через нетрадиционное рисование ватными палочками, что позволяет детям развивать свои художественные навыки.
Целью данного занятия является не только получение новых знаний о животных, но и развитие творческих способностей детей. Использование метода «тампонирования» стимулирует активное участие в процессе творчества, формируя у детей уверенность в своих силах и желание творить. Дети будут учиться рисовать, используя различные цвета и формы, что способствует их познавательной активности и развитию мелкой моторики. Все элементы занятия настраивают на положительный эмоциональный отклик, что делает обучение более эффективным.
Задания, заложенные в сценарии, направлены на развитие не только художественного восприятия, но и социально-коммуникативных навыков. Дети учатся работать в группе, обмениваться мнениями и развивать свои способности к совместной деятельности. В процессе занятий педагог не только ведёт детей, но и становится их другом и помощником, способствуя созданию комфортной и доверительной атмосферы. Это делает процесс обучения более естественным и живым.
В заключении занятия проводится подведение итогов, где дети смогут поделиться своими впечатлениями от рисования и встречи с «петушком». Воспитатель обращает внимание на достижения каждого ребенка, что является важным элементом воспитания уверенности и положительного самоощущения. Таким образом, данное занятие охватывает множество аспектов развития ребенка, сочетая в себе обучающие, развивающие и воспитательные задачи.
