Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Зимняя сказка: Встреча в творческой гостиной

Зимняя сказка: Встреча в творческой гостиной

Иванова Ульяна Геннадьевна
Иванова Ульяна Геннадьевна
DOCX
130
1

В нашем увлекательном мероприятии «Зимняя сказка» объединяются дети, родители и воспитатели для создания уникальной атмосферы творчества и общения. Здесь царит дух сотрудничества, в рамках которого каждый участник сможет узнать больше о себе и своих детях. Мы стремимся развить творческие способности, благодаря интересным играм и увлекательным занятиям.

На мероприятии вас ожидают забавные приключения с зайчиком Пушинкой и его лучшим другом, петушком Петей. Ребята не только будут развлекаться, но и участвовать в активностях, которые помогут им понять важность дружбы и общения.

Разнообразное оборудование, включая вату, снежинки из цветной бумаги и краски, позволит каждому выразить свою фантазию в создании волшебного леса. В ходе мероприятия мы будем заниматься творчеством, совместно изготавливая удивительные коллажи, которые станут отличным символом нашего совместного труда.

Кроме того, дети могут проявить свою креативность в активных играх, таких как «Зайка умывается», которые способствуют развитию двигательной активности и общения. Воспитатель поможет направить детскую энергию на создание непрерывного потока радости и веселья.

Мы верим, что такие встреча помогут детям и родителям сблизиться, открыть новые возможности для самовыражения, укрепить семейные традиции, а также подарит множество радостных моментов. С нетерпением ждем вас на нашей «Зимней сказке»!

Предпросмотр

«Зимняя сказка»
(Встреча в творческой гостиной)


Цели:
Создать условия для сближения детей, родителей, воспитателей через общение в игре, творчестве.
Расширять представления участников группы о самих себе и о своих детях.
Способствовать развитию фантазии и творческих способностей.


Оборудование:
Лист бумаги большого формата, вата, снежинки из цветной бумаги, салфетки, гуашь (синяя и белая) клей; игрушки: зайчик и петушок; домики для зверушек, елочка, музыкальное сопровождение.
Содержание встречи


Дети, родители и педагоги располагаются на стульчиках.

  1. Организационный момент

- В сказочном лесу жил-был зайчонок Пушинка (показывает игрушку зайчика). Его звали Пушинка потому, что он был мягкий и пушистый. Когда зайка просыпался, он сладко потягивался, умывался и делал зарядку.

  1. Малоподвижная игра «Зайка умывается».

Зайка серый умывается, (Имитация умывания)
Видно в гости собирается.
Вымыл носик, (Показывают, как зайчик
Вымыл хвостик, моет носик, ухо, хвостик)
Вымыл ухо,
Вытер сухо. (показывают, как вытирается)


Рядом с зайкой Пушинкой в домике жил его лучший друг – озорник петушок Петя. Петушок по утрам рано вставал, громко – громко пел свои песенки и будил зайку Пушинку: «Ку-ка-ре-ку!»
Однажды собрались зайка Пушинка и петушок Петя прогуляться в волшебный лес. (Ребята, а вы хотите с нами прогуляться?)
Звучит музыка «Голоса природы»


  1. Путешествие на лесную полянку.

- И что же в лесу увидели? (Дети рассматривают «снег» (вату), снежинки)
- Собрали Пушинка и Петя снег и снежинки в свои корзинки и принесли домой.
(Дети и родители собирают все в корзинки).
- Им так понравились снежинки, снег и ёлочки, которые были в лесу, что они решили из принесенного материала сделать волшебный лес. А давайте мы с вами поможем зайчику и петушку сделать этот лес.

  1. Изготовление работы.

Родитель и дети приглашаются к столу, где находятся лист, краски и т. д.
- Какого цвета снег? Какой он? А что в лесу мы еще видели? (Ёлочки, следы).
Дети и родители наклеивают деревья, снег, снежинки, рисуют пальчиками – создают коллаж.
Игра «Зайчик»
По ходу игры все действия выполняются.
В гости зайчик к нам пришел – длинненькие ушки.
Он пушистый, мягкий весь, как моя подушка.
Лобик глажу я ему, пухленькие щечки,
Понарошку начерчу, клеточки и точки.
Так трудились с зайкой мы, что устали сами.
Отдыхать теперь пойдем, на колени к маме.

  1. Итог занятия.

- Ребята, кто к нам сегодня в гости приходил? (Зайка и петушок). Где мы с вами сегодня побывали? (в волшебном лесу). Что из леса мы принесли с собой (снег, снежинки) И что у нас получилось? (показывает коллаж). Молодцы ребята, молодцы мамы., спасибо вам большое всем, мы так хорошо потрудились сегодня. Теперь домой идти пора, до свиданья детвора!