Технологическая карта занятия по теме «Мир профессий»
Документ представляет собой технологическую карту занятия на тему «Мир профессий» для группы кратковременного пребывания «Будущий первоклассник». В ходе занятия детям будет предложено познакомиться с разнообразием профессий, что позволит обогатить их знания и навыки. Занятие направлено на развитие интегративных качеств, таких как любознательность и интерес к знаниям. Также заложена работа по различным образовательным областям, включая познание, социализацию, коммуникацию, художественное творчество и труд.
Цель занятия – создать условия для обогащения представлений детей о профессиях и необходимых инструментах для их выполнения. В процессе работы педагоги будут направлять детей на исследование окружающего мира, помогая развивать их логическое мышление, внимание и память. Занятие способствует не только познавательному развитию, но и укреплению навыков общения, вежливости и доброжелательности в детском коллективе.
Оборудование занятия включает различные иллюстрации с изображением профессий и предметы, которые помогут объяснить назначение бытовых приборов. Использование наглядных материалов способствует более глубокому усвоению информации и стимулирует детское воображение. Результатом занятия станет не только расширение кругозора детей, но и формирование готовности к участию в процессе труда взрослых, а также выработка навыков личной гигиены и безопасности при обращении с бытовыми предметами.
Технологическая карта занятия
Тема занятия: «Мир профессий».
Возраст детей: группа кратковременного пребывания «Будущий первоклассник»
Интеграция: на занятиях использовался материал образовательных областей : «Познание», «Социализация», «Коммуникация», «Художественное творчество», «Здоровье», «Безопасность», «Труд».
Цель занятия: способствовать обогащению знаний и навыков при знакомстве с разнообразием профессий .
Задачи образовательных областей:
Познание:
Дать представление об инструментах – помощниках, о назначении бытовых приборов;
Развивать логическое мышление;
Развивать память, внимание, воображение, любознательность
Безопасность:
Приобщать к способам безопасного поведения при использовании бытовых приборов
Социализация:
Развивать эмоциональную отзывчивость, доброжелательное отношение детей друг к другу, умение договариваться, общаться;
Развивать умение высказывать свое мнение
Коммуникация:
Обогащать словарный запас детей
Развивать инициативность и самостоятельность в речевом общении.
Труд:
Развивать желание участвовать в труде взрослых
Здоровье:
Вырабатывать навыки личной гигиены;
Создать атмосферу положительных эмоций;
Художественное творчество:
Развивать творческий потенциал ребенка;
Развивать эстетический вкус ребенка.
Оборудование: иллюстрации с видами профессий; предметы, необходимые для описания профессий.
Результаты в соответствии с поставленными задачами:
Развитие интегративных качеств: дети любознательны, активны, интересуются новым, желают экспериментировать, способны самостоятельно действовать, эмоционально реагируют, адекватно используют различные средства общения, способны предложить собственный замысел и воплотить его, умеют работать по правилу и образцу, выполнять инструкции взрослого.
