Малые Олимпийские игры: сценарий для детей

Сценарий мероприятия «Малые Олимпийские игры» Цель: Формирование интереса детей к физической культуре и получение знаний об олимпиаде, заряда бодрости, энергии и положительных эмоций;
Задачи:
Коррекционно-образовательные: Формировать предпосылки здорового образа жизни; знакомить детей с Олимпийскими видами спорта; формировать представление об Олимпийских играх, как соревновании в целях физического совершенствования;
Коррекционно-развивающие: Способствовать развитию ориентировки в пространстве, развивать наблюдательность, закреплять основные движения;развивать стремление к победе и уверенность в своих силах; продолжать работу по обогащение спортивного словаря детей; Коррекционно - воспитательные: Воспитывать волевые качества, дружеские отношения в коллективе детей, чувство сопереживания за своих товарищей.
Интеграция образовательных областей:
«Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие».
Предварительная работа:
Просмотр презентаций с сопровождающейся беседой «Откуда пришли Олимпийские игры»,  просмотр мультфильмов «Олимпиада 82», «Смешарики на олимпиаде».
Материал и оборудование:
Медали; 2 муляжа олимпийского факела, обручи 10 шт.; хоккейные ворота, 2 клюшки, мячи малые по количеству детей; лыжи с лыжными палками; тоннели – 2 шт.; 2 корзины; 2 ледянки; 4 конуса.
Ведущий:
В зал под песню «Олимпиада» приглашаются команда «Капельки» и команда «Пчелки». Самые крупные спортивные состязания в мире - это Олимпийские игры. Они проводятся один раз в четыре года, и победа на них считается самой почётной. Сегодня мы проведём Олимпийские игры в нашем детском саду.
Ведущий:
Перед соревнованиями все участники произносят клятву, а теперь пора вам будущие Олимпийские чемпионы произнести торжественную клятву
И- так, клятва олимпийцев:
Олимпийцы, подтянитесь,
Все смотрите на меня, Повторим со мною вместе, Клятвы добрые слова: Клянемся дружными мы быть, - Клянемся! И слезы горькие не лить, - Клянемся! С улыбкой трудности встречать, - Клянемся! И смело их преодолевать, - Клянемся! Честь команды защищать и доверие оправдать. Ну, а если проиграем, всё равно не унывать. - Клянёмся! А болельщикам – сидеть и прилежно так болеть: Топать, хлопать и свистеть, но не здорово шуметь. - Клянёмся!
Ведущий: Ну, что вы готовы стать чемпионами, тогда вперёд за медалями.

В день Олимпийского движенья,
Зажги огонь в своей душе!
Примеры есть для подражания.
Талант, задор отдай стране!
Пусть будут все Ваши старания
Достойны золотых наград,
И пусть за Ваши достижения
Сегодня каждый будет рад!
Пришла пора торжественного момента - надо зажечь Олимпийский огонь. А зажигать его мы все вместе.
1.эстафета «Передача олимпийского огня» По сигналу участники поочередно бегут с « олимпийским огнем», оббегая ориентиры, возвращаются к своей команде - бегом и передают эстафету - олимпийский огонь следующему участнику.
Ведущий.
Видите, словно действительно вспыхнул Олимпийский огонь, символ Олимпиады мы с вами зажгли. (Звучит песня «Олимпийский огонь)
 Ведущий.
Пять колец на флаге белом меж собой переплелись, 
Будто все спортсмены мира крепко за руки взялись.  Пять колец, пять кругов - знак пяти материков.
Знак, который означает то, что Спорт, как общий друг.
Все народы приглашает, в свой Всемирный — мирный круг.
2 эстафета «Олимпийские кольца»
Каждый участник перепрыгивает через пять колец, в команду возвращается в команду бегом.
 Ведущий:
Биатлон – это Олимпийский вид спорта, который объединяет бег меткую стрельбу.
3 эстафета «Биатлон».
Каждый ребёнок из команды бросает по пластмассовому шарику в корзину, которые на расстоянии 2 м.
 Ведущий:
 Продолжаем соревнования!
4 эстафета «Лыжные гонки».
Каждый участник должен на лыжах обойти конус и вернуться к команде. 
5 эстафета «Снежный туннель».
Пролезть через туннель, обежать конус и вернуться к команде, чтобы передать эстафету.
Интеллектуальная минутка «Спортивный эрудит»
Во дворе с утра игра,
Разыгралась детвора.
Крики: «шайбу!», «мимо!», «бей!» —
Значит там игра — ….
(Хоккей)
Две полоски на снегу,
Оставляет на бегу.
Я лечу от них стрелой,
А они опять за мной.
(Лыжи)
Бегут по дорожке
Доски да ножки.
(Лыжи)
Каждый вечер я иду,
Рисовать круги на льду.
Только не карандашами,
А блестящими…
(Коньками)
Тащили их на горку,
Чтоб устроить гонку.
(Санки)
Этой палкой бей смелее,
Чтоб удар был, как из пушки,
Эта палка – для хоккея,
И она зовется …
(Клюшка)
Меня хлопали лопатой,
Меня сделали горбатой,
Меня били, колотили,
Ледяной водой облили.
И скатились все потом,
С моего горба гуртом.
(Ледяная горка)
До чего же повезло –
Сколько снегу намело!
Выходим спозаранку,
Кататься мы на …
(Санках)
 Ведущий:
Бобслей – спорт очень простой: Желоб скользкий, ледяной. По нему в санях скользят, Отважных несколько ребят! Итак, следующий конкурс бобслеистов. 6 эстафета «Бобслей».
Один из участников садится на ледянку и, отталкиваясь руками, катится до конусов, а другие два участника помогают ему (тянут и толкают), затем все вместе возвращаются обратно бегом и передают эстафету следующим.
Ведущий:
Хоккей - игра сплоченного коллектива. Вы готовы сыграть в эту игр? 7 эстафета «Хоккей».
Перед каждой колонной лежит шайба, впереди стоящий участник – с клюшкой. По команде он продвигает шайбу вперед, ударяя по ней в сторону ворот, обегает ворота и передает клюшку впереди стоящему участнику, а сам становится сзади.
Ведущий:
Вот спортсмены на коньках, Упражняются в прыжках. И сверкает лед искристо, Те спортсмены фигуристы.
8 эстафета «Фигурное катание»
Команды делятся на пары и, первая пара, держась за руки «лодочкой», двигается боковым галопом, обегают конус и возвращаются на старт, держась за руки.
Ведущий:
Вот и подошли к концу наши Олимпийские состязания. Слово предоставляется главному судье.Под песню «Герои спорта» награждение команд.
Ведущий:
Вот и узнали победителей, Скажем спасибо жюри и зрителям, Спортсменам - новых побед, И всем – наш спортивный привет.

Заключение
Олимпийские игры вызывают у детей интерес и стимул к спорту.
У детей во время Малых олимпийских игр проявляется большой интерес - азарт, стремление проявить себя. Формируются такие физические качества как сила, ловкость, быстрота. В игре дети охотно объединяются, сообща пользуются оборудованием, помогают друг другу, привыкают к организованной дружной жизни в коллективе, закрепляют полезные навыки. И главное прививается любовь к Родине.

Интеллектуальная минутка «Спортивный эрудит»
Во дворе с утра игра,
Разыгралась детвора.
Крики: «шайбу!», «мимо!», «бей!» —
Значит там игра — ….
(Хоккей)
Две полоски на снегу,
Оставляет на бегу.
Я лечу от них стрелой,
А они опять за мной.
(Лыжи)
Бегут по дорожке
Доски да ножки.
(Лыжи)
Каждый вечер я иду,
Рисовать круги на льду.
Только не карандашами,
А блестящими…
(Коньками)
Тащили их на горку,
Чтоб устроить гонку.
(Санки)
Этой палкой бей смелее,
Чтоб удар был, как из пушки,
Эта палка – для хоккея,
И она зовется …
(Клюшка)
Меня хлопали лопатой,
Меня сделали горбатой,
Меня били, колотили,
Ледяной водой облили.
И скатились все потом,
С моего горба гуртом.
(Ледяная горка)
До чего же повезло –
Сколько снегу намело!
Выходим спозаранку,
Кататься мы на …
(Санках)