Развивающее занятие по ФЭМП: Играем с Машей и Медведем

В данном материале представлен конспект образовательного занятия по формированию элементарных математических представлений для старшей группы детей. Темой занятия является знакомство с геометрическими фигурами через увлекательную и знакомую детям сказку «Маша и Медведь». Занятие направлено на развитие у детей умения узнавать и называть разные фигуры, что является важным аспектом математического образования в дошкольном возрасте.

Первый этап занятия включает интерактивные загадки, после которых дети знакомятся с героями сказки. Такой подход способствует созданию эмоциональной связи между учениками и материалом, что делает обучение более эффективным. Воспитатель предлагает детям выполнить задания, связанные с выкладыванием фигур из предметов, что активизирует внимание и братит их к практической деятельности.

На втором этапе занятия используются цветные облака для изучения дней недели. Дети не только называют дни, но и связывают их с соответствующими цветами, что помогает в визуальном восприятии и запоминании материала. Применение игровых методов делает процесс изучения интересным и запоминающимся для маленьких участников.

Занятие также включает физическую активность, когда дети становятся «зайчиками» и выполняют зарядку. Это важно для поддержания интереса и внимания, а также для развития физической активности и координации движений. Игра «Молчанка» предлагает детям продемонстрировать свои знания, при этом не произнося ни слова, что развивает креативность и навыки коммуникации.

В завершение занятия ребята создают домики из счетных палочек, тем самым закрепляя навыки работы с пространственными представлениями и развивая мелкую моторику рук. Эта итоговая активность создает возможность для творческого самовыражения детей, а также завершает занятие на позитивной ноте. Воспитатель проводит анализ, который помогает детям осознать свои достижения и привносит элемент рефлексии в учебный процесс.