- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Герои давно отшумевшей войны... Конспект НОД для старших дошкольников
- →
Герои давно отшумевшей войны... Конспект НОД для старших дошкольников
Данный конспект НОД предназначен для старших дошкольников и направлен на знакомство детей с историей своей Родины и её героями. Воспитатель Танзыкова Н.М. использует интеграцию образовательных областей, чтобы развить у детей познавательный интерес, связную речь и уважение к символике и старшему поколению. Через изучение достопримечательностей родного села Паспаул и известных ветеранов, дети создадут более глубокое понимание своей культуры и истории.
Цель данной образовательной деятельности – не только передать знания о событиях Второй мировой войны, но и через технологии ИКТ познакомить детей с выдающимися личностями, которые внесли вклад в защиту Родины. Занятие строится на беседах, музыкальных сопровождениях и демонстрации слайдов, что позволяет создать интересную и активную атмосферу на уроке. Дети смогут поделиться своими впечатлениями о малой Родине и обсудить известные изречения о Родине, которые часто передаются из поколения в поколение.
Обсуждение начнётся с прослушивания песни о Родине, что поможет создать эмоциональную атмосферу и вдохновить детей на яркие размышления о значении семейных ценностей и патриотизма. После этого будет представлена слайдовая презентация, в которой будут показаны достопримечательности Паспаула, а также биографии известных земляков, принимавших участие в Великой Отечественной войне. Этот подход не только заинтересует детей, но и углубит их знания о важнейших событиях в истории страны.
Физкультминутка также станет важной частью занятия, позволяя детям развить двигательную активность и освежить мысли перед следующими этапами урока. В конце занятия каждый участник сможет получить эмблему «Я помню, я горжусь!», что станет символом уважения к ветеранам и гордости за свою малую Родину. Урок нацелен на формирование будущих граждан, ответственных и сознательных людей, которые будут хранить память о своих земляках.
Конспект НОД для старших дошкольников
"Герои давно отшумевшей войны..."
Воспитатель:
Танзыкова Н.М.
Интеграция ОО: речевое,познавательное,художественно-эстетическое,социально-коммуникативное,физическое развития.
«Я люблю свои края,
Здесь мой дом, село, страна…
И конечно же она - моя Республика»
Цель: создание условий для знакомства с достопримечательностями родного села и людей, воевавших на войне 1941-1945 гг.посредством ИКТ.
Задачи:
- уточнить и расширить знания детей о Родине, о государственной символике Республике Алтай, о селе Паспаул.
- развивать познавательные интересы, связную речь, стремление детей рассказывать по собственной инициативе.
- воспитывать у детей уважительное отношение к символике, любовь к родному краю, к ветеранам ВОВ.
Оборудование и материалы:
слайдовая презентация, красочные круги.
Предварительная работа с детьми: беседы с детьми о родном крае, о родном селе, занятия по ознакомлению с государственной символикой Республики Алтай, рассматривание альбомов и иллюстраций о животном и растительном мире родного края, заучивание стихов, пословиц и поговорок о Родине.
Подготовка: подбор стихов о Родине, иллюстраций с изображениями достопримечательностей родного села, изготовление конвертов с заданиями и дидактической игры «Что лишнее?».
Логика непосредственно-образовательной деятельности:
Организационный момент.
Цель: мотивация воспитателя и детей на предстоящую совместную деятельность.
Звучит куплет песни Ю. Антонова «Родная сторона»
Воспитатель: Ребята вы прослушали отрывок из песни Ю.Антонова «Родная сторона». Кто скажет, о чём эта песня?
Дети: о родном месте, о нашей Родине.
Воспитатель: Правильно, эта песня о родном уголочке, о родной стороне, о родном месте. Много поэтов, писателей, композиторов, художников написали замечательные произведения о нашей большой Родине. А народ слагал о Родине пословице и поговорки, песни, придумывали сказки. А что такое Родина для каждого из вас?
Дети: это мой дом, моё село, моя семья, моя мама и я, моя страна, моя Республика.
Основная часть. Демонстрация слайдов «Паспаул и его достопримечательности», рассказ воспитателя.
Цель: применение ИКТ (авторскую слайдовую презентацию) для ознакомления достопримечательностей села и знакомства с героями войны 1941-1945гг.
Воспитатель: Вы правы, ребята, всё это и есть наша большая Родина, которая складывается из маленьких частей (моя семья мой дом, моё село, моя Республика).
На магнитной доске демонстрируется соотношение из кругов большой и малой родины
Воспитатель: Молодцы! Я вижу, что хорошо вы знаете пословицы и поговорки. Так наша страна называется… РОССИЯ. (большой красный – Россия) Продолжаем разговор о нашей Родине. Скажите пожалуйста, как называется наша Республика?
Дети: Республика Алтай.( средний синий – Республика Алтай)
Воспитатель: Правильно. Назовите столицу Республики Алтай.
Дети: Горно-Алтайск.
Воспитатель: Наша малая Родина-село Паспаул, село, в котором мы живём. У каждого из нас есть малая Родина - тот уголок земли, где мы родились, где находится наш родной дом. (поменьше зеленый – село Паспаул). Чем вам нравится наше село?(ответы детей)
Воспитатель: Много жителей в нашем селе- около 1200 человек. Село наше большое. Есть детский сад, школа, Храм Казанской иконы Божьей матери). До сих пор Паспаул является является центром православия в Чойском районе.В начале села протекает родник, который православные считают Святым источником. Начинается родник у Бурундучьей горы.
Также сельский Дом Культуры, около него находится обелиск людям, погибших на войне 1941-1945гг.
Воспитатель: Как вы думаете, что такое война? (ответы детей) Я вас познакомлю с ветеранами нашего села.
Краткий рассказ по слайдам (Е.Ф.Трофимов – Герой Советского Союза, Верещагин С.Г. – учитель истории школы и основатель краеведческого музея, где собраны фотоматериалы памятных событий,Логинов Ф.К. – ветеран ВОВ села Паспаул.)
Физкультминутка «Мы вырастем большие…»
Цель: снятие усталости с мышечного аппарата, развитие двигательной активности.
– Горы на Алтае высокие и острые (поднимают руки вверх).
Около стен Кремля растет трава – низкая (приседают).
На Алтае жили раньше зайсаны (руки на пояс, повороты в стороны).
Мы вырастем большими (руки вверх).
Будем Родине служить (ходьба на месте).
Воспитатель: Село наше красивое, Село Паспаул Чойского района Республики Алтай находится в месте впадения в реку М.Иша ее притока Паспаул, в 44 км от Горно-Алтайска. Добраться можно по асфальтовой трассе «Горно-Алтайск — Чоя — Верх-Бийск — Телецкое озеро».Название села, по одной версии, переводится с алтайского как «Не ходи, парень», по другой — произошло от слова «Баспаул» («большой аул»). В селе проживает более 1200 человек, среди которых находитесь и вы, будущие паспаульцы. (маленький желтый – это сам ребенок)
Рефлексия.
Цель: закрепление полученного материала с помощью моделирования –соотношение разноцветных кругов.
Воспитатель: Вот мы с вами и «прогулялись» по нашему селу. Расскажите, что вы узнали нового? Какие замечательные люди жили и живут у нас, в Паспауле?(дети рассказывают и делятся впечатлениями)
Воспитатель: А в память о нашем сегодня разговоре, я хочу подарить вам эмблемы : «Я помню, я горжусь!», чтобы вы никогда не забывали о подвиге ветеранов и участников ВОВ, и гордились, что на нашей с вами родной земле родились великие люди!
