Звездный час. Юный книголюб – приключение для маленьких книжных любителей!

«Звездный час. Юный книголюб»
Сценарий
Ведущая: Дорогие ребята, сегодня в этом зале собрались все любители чтения из шести детских садов города Кировское и мы с вами отправимся в необычное путешествие по страницам волшебной книги на корабле под названием «Знания».
В это путешествие возьмем с собой пытливость, вежливость, доброту, веселье, а самое главное знания, которые будет сегодня оценивать компетентное жюри. (представление жюри).

Давайте вспомним правила поведения на конкурсе: друг друга не перебивать, не выкрикивать, на вопрос отвечать согласно своему номеру. За несоблюдение правил жюри имеет право снимать бал.

1-й Конкурс приветствий (20 мин.)
Ведущая: Чтобы получше узнать друг друга, нам необходимо представиться. Этот конкурс будет оцениваться в 5 баллов. Слово для приветствия предоставляется конкурсанту под номером 1- имя, ДОУ (выходит на середину зала) под номером 2…
Ведущая: Мне очень приятно познакомиться с вами, с такими ребятами как вы, настоящими книголюбами, можно отправиться в путешествие на корабле по страницам необычной книги. А помогать мне будет мой верный помощник – Знайка, вам хорошо известный герой.
Волшебный корабль по имени «Знания»
Готовый нести нас в дальние страны
Пред нами предстанут страницы с заданиями
Рассказы и сказки, стихи и романы
Историй талантливых, полных сюрпризов.
А я капитан экспедиции – чтения
Поплыли со мною искать приключения!
СЛАЙД №1(на экране открывается презентация в виде книги)
2-й конкурс «Пословицы и поговорки» (2 мин.)
Ведущая: Первой перед нами открывается страница пословиц и поговорок о ценности книг. Сейчас мы узнаем какие пословицы о книгах знают наши ребята. За этот конкурс вы получаете 1 балл за каждую названную пословицу или поговорку, а если вы повторяете уже названную пословицу или поговорку, то получаете 0,5 балла .
 Ведущая: Молодцы много знаете пословиц о книге
СЛАЙД №2 (физкультурная страница)
Знайка: Посмотрите, мы свами попали на физкультурную страницу. Пора немножко отдохнуть, сделать физкультурную паузу. Выходите в середину зала смотрите на экран и повторяйте за героями мультиков.
Видеофизминутка
Знайка: Немного отдохнули пора продолжать наше путешествие (дети садятся).
СЛАЙД №3(страница стихов)
3-й конкурс «Продолжите четверостишия и назовите их авторов»: (3 мин.)
Знайка: Следующая страница нашей книги: страница стихов. Задание на этой странице: продолжите четверостишия и назовите их авторов. В этом конкурсе вы можете заработать по 1 баллу за правильно продолженное четверостишие и ещё 1 балл заработаете если правильно назовете автора.

1. «Муха, муха-цокотуха, позолоченное брюхо!......» (К.Чуковский)

Пошла муха на базар и купила самовар»

1. «Крошка сын к отцу пришел, И спросила кроха:…» (В. Маяковский)

Что такое хорошо, и что такое плохо?»

1. «Жил человек рассеянный...» (С. Маршак)

На улице Бассейной»

1. «Наша Таня громко плачет, уронила в речку мячик...» (А. Барто)

Тише Танечка не плачь, не утонет в речке мяч»

1. «А у нас в квартире газ! А у вас?...» (С. Михалков)

А у нас водопровод, вот!

1. «Вдруг из подворотни страшный великан,... (К.Чуковский)

Рыжий и усатый Таракан!»

1. «Идет бычок качается, вздыхает на ходу…» (А. Барто)

Ох, доска кончается, сейчас я упаду»

1. «Дама сдавала в багаж: диван, чемодан, саквояж,…» (С. Маршак)

Картину, корзину, картонку и маленькую собачонку»

1. «Я - Великий Умывальник, Знаменитый Мойдодыр,...» (К.Чуковский)

Умывальников начальник и мочалок командир»
10. «Зайку бросила хозяйка - под дождём остался зайка…» (А. Барто)
4-й конкурс «Лучший чтец стихотворения» (3 мин.)
Знайка: Молодцы, много знаете историй в стихах. А сейчас мы посмотрим, как вы сами умеете декламировать стихи. Я объявляю 4-й конкурс «Лучший чтец стихотворения». За прекрасно декламированное стихотворение вы можете получить 5 баллов. На сцену приглашается участник под номером 1…..
(участники по очереди декламируют стихи).
(пока дети рассказывают стихи ведущая раскладывает на парты подписанные листы для следующего задания №5)
Знайка: Мне очень понравились ваши стихотворения, настало время для выполнения 5 задания «Кто здесь был и что забыл?»
Знайка: Обратите внимание на ваши задания на столе. Здесь изображены герои сказок и предметы, которые к ним подходят. Вам необходимо взять фломастер любого цвета и линией соединить героя с нужным предметом. За это задание вы можете получить 5 баллов. Время выполнения задания 1 минута. Взяли фломастер, начали.
(По окончании задания ведущая собирает работы детей и передает их жюри, пока жюри оценивает, проводится гимнастика для глаз)
Знайка: Ребята, вы немного потрудились пора и отдохнуть, выходите ко мне смотрите на экран и повторяйте за движущимся предметом.
Гимнастика для глаз
(пока идет гимнастика, ведущая раскладывает детям чистые подписанные листы, разрезанную картинку героя в конверте и клей)
После игры дети садятся
СЛАЙД №4 (страница приключений)
6-й конкурс «Собери портрет литературного героя и назови его имя (5мин.)
Ведущая: Вот мы уже на странице приключений. Ребята вы наверняка знаете много героев из приключений и сейчас вам нужно будет собрать портрет героя и назвать его имя. Для выполнения этого задания у вас на столах лежат чистые листы куда вы будете наклеивать картинку и клей, в конверте разрезанная картинка. На выполнение этого задания у вас будет 5 минут. Это задание будет оцениваться в 2 балла, 1 балл дается за правильно собранную картинку героя и ещё 1 балл за правильно названное имя этого героя. Возьмите конверт с картинкой, начали.
(ведущая собирая задания записывает на листочках имя названого героя.)
Знайка: Мы с вами продолжаем наше путешествие по страницам волшебной книги и вот перед нами страница рассказов, которые для детей писали многие авторы. Но самые известные среди них: Н. Носов, Л.Толстой, А.Гайдар. Я думаю, вы помните их веселые истории про Незнайку, Чука и Гека и других ребят. Сейчас мы послушаем интересные рассказы наших конкурсантов о том, как они справились с домашним заданием. Я объявляю 8-й конкурс д/з «Рассказ о своей книге» (10 мин.) Это задание будет оцениваться в 5 баллов. Прошу представить свою книгу и рассказать нам о ней участника под номером 1… (конкурсанты выходят показывают свою книгу и рассказывают о ней, если необходимо жюри задает вопросы)
(в это время Ведущая помогает раскладывать подписанные лабиринты)
Ведущая: Спасибо вам за интересные рассказы о ваших книгах. А мы переходим к следующему заданию 9-й конкурс «Лабиринт» (1мин.), за него вы получите 1 балл, время выполнения этого задания 1 минута. У вас на столах лежат лабиринты, нужно определить из какой сказки Коза и провести её к нужной сказке, возьмите фломастеры, начали.
(Знайка помогает собирать задания и передает жюри)
Ведущая: Молодцы, вы успешно справились и с этим заданием. И по-моему уже пора отдохнуть ребятам, согласен Знайка?.
Физминутка со Знайкой под музыкальное сопровождение.
Ведущая: А какая же следующая страница нашей книги?
СЛАЙД№7 На экране появляется Фея Фиалка (анимированный сказочный герой)
Фея:( Звучит записанный голос Феи)Здравствуйте ребята, меня зовут Фея Фиалка
Ведущая: Это же страница сказок. На этой странице вас ждут сказочные задания. И я объявляю10-й конкурс « Вопрос-ответ» . За каждый правильный ответ вы получаете по 1 баллу. Это задание покажет насколько хорошо вы знаете сказки, отвечать нужно быстро.
Фея задает вопросы (Вопросы заранее записаны)

1. Чем ловили золотую рыбку? (Неводом.)

2. Из чего фея сделала карету для Золушки? (Из тыквы.)

3. Кто любил сочинять шумелки, ворчалки, сопелки? (Винни-Пух.)

4. Брат Аленушки, превратившийся в козленочка. (Иванушка.)

5. В сказках ее часто называют Патрикеевной. (Лиса.)

6. Любимый летательный аппарат Бабы Яги? (Метла и ступа)

7. Родственница Деда Мороза. (Снегурочка.)

8. Кого поймал в проруби Емеля? (Щуку)

9. В этой сказке птицы налетели, подхватили мальчика и унесли на крыльях. («Гуси-лебеди»)

10. В русских сказках ее называют и Премудрой и Прекрасной. (Василиса)

Знайка: Ребята быстро справились с этим заданием. Вот у меня ещё есть задание загадки (№ 11) от Феи Фиалки. Кто правильно отгадает загадку получит 1 балл.(Знайка по очереди каждому конкурсанту загадывает загадку)
Загадки

Знайка: Да ребята загадки были сложными, и сними вы успешно справились.
На экране появляется Фея
12-й конкурс «Видеофрагмент из сказки» (3.30мин.)
Фея: А сейчас внимание на экран отгадайте название сказки по видеофрагменту. За правильный ответ вы получите 1 балл(показывается один видеофрагмент для каждого конкурсанта)
СЛАЙД №9 (сказочный микс – нарезка видеофрагментов из знакомых детям сказок)
Проводит Знайка и ведущая
(ведущая в это время раздает карточки со следующим заданием №13)
13-й конкурс «Последовательность событий» (время выполнения 2 мин.)
Ведущая: Из книги выпали страницы с рисунками, вам нужно вернуть эти страницы на место, поставьте цифры от одного до пяти в кружочках под картинками в правильной последовательности. Время выполнения этого задания 2 минуты. За каждую правильно пронумерованную картинку вы получите по 1 баллу. Возьмите фломастер, начали.
14-й конкурс «Отгадай жанр»
Ведущая: А сейчас конкурс «Отгадай какой это жанр. Сегодня мы с вами путешествовали по страницам необычной книги, каждая страничка имела своё название, свой жанр, это – стихи, рассказы, пословицы, загадки, сказки, ещё бывают колыбельные, считалки, песенки. Я сейчас буду читать отрывки из литературного произведения, вы должны определить к какому жанру он относится, вы получите по 1 баллу за правильный ответ. Слушайте внимательно.

(Знайка разлаживает листочки с последним заданием)
Ведущий Вас ждёт последний 15-й конкурс «Правила пользования книгой» (1 мин.). Обратите внимание на листочки с картинками. Картинки, на которых изображено как правильно обращаться с книгой нужно обвести в круг. А картинки, на которых изображено как не нельзя обращаться с книгами нужно зачеркнуть крестиком. (беру лист и показываю образец) За это задание вы можете получить 3 балла. Время выполнения 1 минута. Взяли фломастер, начали.
Фея: Ребята вы столько сегодня выполнили заданий, что заслуживаете на отдых. А мои помощницы, маленькие феи, для вас станцуют.
Танец фей.
Маленькие феи преподносят детям «большую книгу» в ней лежат книжки-малышки.
Фея: Спасибо вам мои дорогие феи.
Это вам юные книголюбы подарок от меня и моих маленьких помощниц.
Ведущая: Ребята, а вы уже догадались какой подарок вас ждет? Главное сокровище — это книги, из которых мы можем узнать еще немало интересных историй.
Знайка: Сегодня вы получаете заслуженную награду за ваши знания и старания.(раздают книги).
Ведущая: Слово предоставляется жюри.
Жюри подводят итоги: Уважаемые книголюбы, все задания выполнены, на все вопросы получены ответы. Каждый из вас сегодня старался и все достойны победы.

Награждение:
Победитель конкурса (1 место) награждаются грамотой «Лучший книголюб города (д/с) »
Дети, выявившие лучшие личностные результаты в каком-либо конкурсе заносятся в банк данных дошкольного образовательного учреждения и награждаются дипломами по номинациям:
- «Лучший автор детской книги»;
- «Лучший знаток пословиц и поговорок»;
- «Лучший знаток сказок»;
- «Лучший знаток писателей»;
- «Лучший чтец стихотворения»;
- «Лучший знаток жанров художественной литературы»;
- «Самый остроумный (умение отгадывать загадки)»;
- «Лучший создатель портретов сказочных героев»;
- «Самый внимательный и организованный».

9