- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Интеллектуальная игра для малышей: «Есть много профессий хороших и нужных»
- →
Интеллектуальная игра для малышей: «Есть много профессий хороших и нужных»
Данный документ содержит развернутый и увлекательный конспект развлечения для детей в дошкольном образовательном учреждении №16 «Росинка». Викторина на тему «Есть много профессий хороших и нужных» создает положительную атмосферу, способствует активному обучению и развитию когнитивных навыков у детей. Ребята будут играть в интеллектуальную игру «Что? Где? Когда?», которая поможет не только усовершенствовать их знания о разных профессиях, но и развить их творческие способности и коммуникативные навыки.
Сначала педагог объясняет детям правила игры, а затем погружает их в увлекательный мир профессий. Дети становятся участниками команды знатоков и, разгадывая загадки, расширяют свой словарный запас. Каждое задание способствует укреплению командного духа, учит детей работать вместе и поддерживать друг друга. В процессе игры их ждет много интересных и ярких моментов: встреча с совой, которая приносит письма с заданиями от родителей, различные профессии и связанные с ними атрибуты.
Конкретные задания включают в себя активное использование костюмов различных профессий, отгадание загадок и участие в физкультурных паузах, которые повысят не только интеллектуальный, но и физический тонус детей. Документ предлагает разнообразные игровые формы, направленные на вовлечение детей в процесс обучения, что особенно важно в раннем возрасте.
Таким образом, создание такой увлекательной викторины в детском саду не только поощряет интерес к профессиям, но и воспитывает у детей понимание важности каждой специальности в обществе. Это занятие полезно и для родителей, которые могут быть вовлечены в процесс через подготовку видео с вопросами, что делает игру ещё более интерактивной и личной для детей.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ - ЦЕНР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА - ДЕТСКИЙ САД №16 «РОСИНКА»
Конспект развлечения
на тему: «Есть много профессий хороших и нужных»
г. Благовещенск
Викторина: «Что? Где? Когда»
Тема: «Есть много профессий хороших и нужных»
Цель:систематизировать, углубить и обобщить опыт и знания детей для использования их в практической деятельности.
Задачи:
образовательные задачи: учить детей отгадывать загадки; расширять словарный запас; учить выполнять действия по заданию педагога с опорой на зрительный образ.
развивающие задачи: формировать целостное зрительное восприятие; развивать мелкую, общую моторику и скоординированность движений; развивать память, внимание и мышление; развивать пространственные представления.
воспитательные задачи: воспитывать потребность в речевом высказывании, воспитывать умение работать в команде.
Оборудование.Мультимедийное оборудование, презентация Power Point, волчок, сова - кукла БИ-БА-БО, конверты (6 с номерами и один большой), круги с символами звуков (В, П), 3 корзины, костюмы повара, врача, почтальона, продавца, художника, строителя, чёрный ящик, иллюстрации (врач, дворник, пожарный, учитель, строитель, полицейский, повар), инструменты пластмассовые (швейная машинка, метла, градусник, весы, фен, жезл), кирпичики ЛЕГО, 3 машины, 2 кастрюли, 6 пакетов с соком, 6 медалей, корзина, муляжи фруктов и ягод.
Предварительная работа: Разговор с детьми о телевизионной викторине «Что? Где? Когда? ». Наблюдение за людьми разных профессий; беседа и чтение художественной литературы по теме; рассматривание иллюстраций; сюжетно-ролевые игры. С родителями детей - записать на видео вопросы, которые во время игры демонстрируются игрокам с экрана.
Словарная работа: активизация словаря(существительные: профессия, учитель, строитель, шофер, парикмахер, продавец, врач, повар; глаголы: лечит, учит, причесывает, водит, продает, строит).
Ход занятия.
Орг. момент.
Ведущий:
Нас солнце луч смешит и дразнит,
Нам нынче весело с утра,
Зима нам дарит звонкий праздник,
И главный гость на нем - игра.
Она наш друг- большой и умный,
Не даст скучать и унывать,
Затеет спор веселый умный,
Поможет новое узнать.
Ведущий. Добрый день уважаемые гости! Мы находимся в интеллектуальном клубе «Что? Где? Когда?». Разрешите, вам представить команду знатоков.
Под музыку из передачи дети заходят, здороваются, садятся за круглый стол.
Вы веселые ребята? – спрашивает воспитатель,
Да, мы ребята дошколята! – отвечают дети,
В игру «Что? Где? Когда?» будете играть? – спрашивает воспитатель,
Да! Будем думать рассуждать,
Чтобы правильно сказать! – говорят дети,
Вы готовы победить? – спрашивает воспитатель,
Да! Будем мы умны, дружны,
И мы выиграть должны! – говорят дети,
Игрушка Сова.
Ведущий: Посмотрите, ребята, кто к вам сегодня прилетел!
Дети: Это сова.
Сова: Здравствуйте, дети! Я принесла вам письмо!
Ведущий: Здравствуй, Сова! А от кого письмо?
Сова: Сейчас узнаете. Вот возьмите, прочитайте
Ведущий читает письмо:
Дорогие дети! Мы сейчас находимся на работе и не можем поиграть с вами. А нам так хочется! Мудрая птица Сова придумала, как нам помочь. Слушайте её внимательно, и наша с вами игра состоится. Родители.
Сова: Да! Да! Я принесла письмо от родителей! А кем работают ваши родители, кто они по профессии?
Дети называют профессии своих родителей.
Сова: Какие вы молодцы! Знаете, кем работают ваши родители! Значит, вы легко ответите на все вопросы, которые будут в нашей игре. А игра наша называется «Что? Где? Когда?» Это игра для самых любознательных. Посмотрите, на столе лежат конверты. А в конвертах запечатаны письма от родителей детей нашей группы. Родители приготовили вам вопросы и задания. Вы будете играть одной командой – командой знатоков. За правильное выполнение задания вы будете получать очки. В центре стола стоит волчок со стрелочкой. Ведущий раскрутит волчок, а стрелочка укажет нам, какое письмо нужно взять. А тема игры «Профессии».
1. Первый раунд.
Сова: Итак, первый раунд. Прошу, Ведущий, крутите волчок.
(Волчок крутится. Играет музыка.)
Ведущий: Итак, конверт №…. Это письмо написала нам мама Егора. Внимание на экран.
Учитель: Здравствуйте, дети! Меня зовут Наталья Евгеньевна! Я сейчас нахожусь на работе. Для работы мне нужны книги, тетради, доска, указка, парты. Назовите мою профессию?
Дети: Учитель!
Учитель: Правильно, я учитель! Мы, учителя, учим детишек
Читать и писать, Природу любить, Стариков уважать.
Я знаю, что дети любят отгадывать загадки. А вы любите? (Да)
А вы помните, что загадку нужно дослушать до конца? (Да) Тогда слушайте внимательно Ведущего – он прочитает мои загадки. До свидания, дети!
Ведущий и: Послушайте загадки.
1. На витрине все продукты:
Овощи, орехи, фрукты.
Помидор и огурец
Предлагает ... (продавец)
5. Кто плывет на корабле
К неизведанной земле?
Весельчак он и добряк.
Как зовут его? (Моряк)
2. Мастерица на все руки
Нам сошьет пиджак и брюки.
Не закройщик, не ткачиха.
Кто она, скажи? (Портниха)
6. Он не летчик, не пилот,
Он ведет не самолет,
А огромную ракету.
Дети, кто скажите это? (Космонавт)
3. Темной ночью, ясным днем
Он сражается с огнем.
В каске, будто воин славный,
На пожар спешит ... (пожарный)
7. Стук летит из-под колес,
Мчится вдаль электровоз.
Поезд водит не таксист,
Не пилот, а ... (машинист)
4. В небе синем самолёт,
Управляет им … (пилот)
На экране появляются отгадки.
Ведущий: Какие вы молодцы! Хорошо умеете загадки отгадывать! За это ваша команда получает очко. Счёт на столе.
2. Второй раунд.
Сова: Второй раунд. Прошу, господин Ведущий, крутите волчок.
(Волчок крутится. Играет музыка.)
Ведущий: Итак, конверт №….
Сова: Подождите, господин Ведущий. Извините меня, но мои крылышки затекли без движения. Да и дети не против размяться. Я хочу взять физкультурную паузу.
Ведущий: Согласен. Давайте, выйдем из-за стола и встанем вкруг.
Физкультурная пауза и пальчиковая гимнастика.
Много есть профессий знатных,
И полезных, и приятных.
Повар, врач, маляр, учитель,
Продавец, шахтёр, строитель…
Сразу всех не называю,
Вам продолжить предлагаю.
Затем передаём мяч и называем профессии.
Большой пальчик правой руки соединять с ост. пальч. правой руки
То же левой рукой
Двумя руками одновременно
Сжимать-разжимать кулаки
Руки вперёд ладошками вверх
Сова: Ну, вот теперь, господин Ведущий, можно продолжать игру. Скажите, от кого письмо?
Ведущий: Это письмо нам написал папа Ильи - Василий Михайлович. Внимание на экран.
Водитель: Здравствуйте, ребята!
Все дороги мне знакомы,
Я в кабине, словно дома.
Мне помогает светофор,
Знает он, что я …. (Шофер)
Правильно, ребята, я шофёр! Посмотрите, как я одет: у меня есть куртка, рубашка и кепка. А вы знаете, как одеваются люди других профессий? (Да) Ну, тогда вы легко справитесь с заданием, которое я для вас приготовил. Удачи!
Сова: Чтобы выполнить задание папы Ильи, мы должны подойти к стульям. На стульях лежит одежда и головные уборы людей разных профессий. Вы должны надеть костюм, сказать, кто вы, и правильно назвать одежду и головной убор человека этой профессии. (Врач, повар, моряк, продавец, полицейский, парикмахер.)
Дети надевают костюмы.
Ведущий: Кто ты по профессии? Какая у тебя одежда и головной убор?
Дети отвечают. Например, я продавец, у меня фартук и пилотка. Я врач , у меня халат и
Сова: Вы хорошо справились с этим заданием. Ваша команда получает ещё один балл.
Счёт на столе.
4. Третий раунд.
Сова: Третий раунд. Прошу, господин Ведущий, крутите волчок.
(Волчок крутится. Играет музыка.)
Ведущий: Итак, конверт №…. Это письмо написала нам Ирина Алексеевна, мама Никиты.
Врач: Здравствуйте, дорогие мои мальчики и девочки! Я очень люблю свою профессию. Она очень полезна и важна. Для работы мне нужны рецепты, градусник и лекарства, потому что я ….
Дети: Врач, доктор.
Врач: Правильно, я врач. Я передала Ведущему волшебный чёрный ящик. Надеюсь, вы легко справитесь с моим заданием. Не болейте! До свидания!
Ведущий выносит ящик под музыку из передачи.
Ведущий: Да, волшебный чёрный ящик у меня. Вы должны будете отгадать, что лежит в чёрном ящике.
Но сначала посмотрите вот сюда. здесь нарисованы куклы , изображающие людей разных профессий. Сейчас каждый из вас опустит руку в чёрный ящик, возьмёт любой предмет, отгадает, что это, скажет, человеку какой профессии нужен этот предмет, и положит к соответствующей картинке.
Сова: Выходи, Илья ! (Ответ полным предложением: Огнетушитель нужен пожарному. И т.д. Дети отдают повару - кастрюлю, полицейскому - жезл, пожарному - огнетушитель, строителю - молоток, врачу - градусник, дворнику - метлу).
Дети угадывают и кладут инструменты куклам.
Ведущий: Молодцы! Ваша команда получает ещё одно очко. Садитесь за стол.
Зрительная гимнастика.
Сова: Ребята, вы такие молодцы, но что-то глазки мои очень устали, наверное, и ваши тоже. Пора отдохнуть и сделать зарядку для глаз.
Повернитесь и посмотрите на наш экран. Следите за совой глазами.
На полянку сова прилетела,
Вправо, влево сова полетела,
Вниз, и вправо, вверх, налево
И по кругу пролетела,
А потом на землю села.
Ведущий: А теперь закроем глазки.
В лесу темно
Все спят давно.
Одна сова не спит,
Во все стороны глядит.
А в лесу темно.
Все спят давно
Закрыть глаза
Накрыть глаза ладонями
Открыть глаза и вытаращить их
Водить глазами вправо-влево
Опять закрыть глаза
Накрыть глаза ладонями
Посидеть 4-5 сек. – расслабиться.
5. Четвертый раунд.
Сова: Четвертый раунд. Прошу, господин Ведущий, крутите волчок.
(Волчок крутится. Играет музыка.)
Ведущий: Итак, конверт №…. Это письмо написал нам папа Димы имя..
Внимание на экран.
Строитель: Здравствуйте, ребята! Моя профессия тоже очень важна.
Кирпичи кладу я в ряд,
Строю садик для ребят
Не шахтер я, не водитель,
А, конечно же, ... (строитель).
Дети: Строитель.
Строитель: Молодцы! Вы, наверное, тоже хотели бы что-то построить? Желаю вам удачи! До свидания!
Ведущий: Строительный материал у нас есть. Выходите из-за стола.
Сова: Давайте посмотрим на строительный материал. (Сова высыпает кирпичики ЛЕГО на ковер перед детьми). Посмотрите, кирпичики одинаковые или разные? Чем они отличаются? (цветом и размером).
Какой формы наши кирпичики? (прямоугольной). Что можно построить из кирпичиков? (ответы детей).
Давайте построим из них гаражи для машин. Вы поделитесь на 3 команды по 2 человека. У каждой команды будет своя машина. Сова ставит перед детьми машины. Машины одинаковые или разные? Чем они отличаются? (цветом и размером). Каждая команда будет строить гараж в соответствии с размером
машины - большой, поменьше и самый маленький гараж. Командам даются машины, и они берут себе кирпичики ЛЕГО по размеру - большие, поменьше и самые маленькие. Дети строят гаражи соответствующего размера.
Ведущий: Молодцы! Ваша команда получает ещё один балл.
6. Пятый раунд.
Сова: Пятый раунд. Прошу, господин Ведущий, крутите волчок.
(Волчок крутится. Играет музыка.)
Ведущий: Итак, конверт №…. Это письмо написала нам мама Сережи.
Повар: Здравствуйте, дети! Меня зовут Ирина Анатольевна!
Хожу я в белом колпаке
С поварёшкою в руке.
Я готовлю вам обед,
Кашу, щи и винегрет.
Кто я, ребята?
Дети: Повар.
Повар: Ребята, я к обеду хотела бы сварить для вас вкусный компот. Но компот не обычный , а особенный! А как его нужно сварить, вам расскажет Ведущий.
Ведущий: Ребята, перед вами 2 кастрюли. На одной написана цифра 2, а на другой цифра 3. Компот варят из фруктов и ягод. Сейчас каждый назовёт свой фрукт или ягоду. Определит, сколько слогов в названии и положит предмет в соответствующую кастрюлю.
Дети раскладывают, затем проверяем.
Ведущий: Долго ждать, пока компот сварится. Сова, ты же волшебница!
Сова: Сейчас поколдую!
Сова колдует.
Ведущий: Ой, Сова, да здесь сюрприз – пакетики с соком! А во второй кастрюле? Ещё соки.
Итог занятия.
Сова: сок вы попробуете в своей группе, а сейчас давайте посмотрим, сколько баллов вы заработали.
Сова: Вы заработали 5 очков. Молодцы! Вы выполнили все задания и ответили на все вопросы.
Ведущий: Нам очень приятно, что у нас такие умные дети – настоящие знатоки. Вам понравилась игра «Что? Где? Когда?». А с родителями играть понравилось? Интересные у родителей в нашей группе профессии! А ты Илья, кем хочешь стать? А чем тебе нравится эта профессия? А ты Артём? И т.д.
Сова: Молодцы! Ну, что ж, ребята:
Доктор лечит нас от боли,
Есть учительница в школе,
Повар варит нам компот,
Парикмахер всех стрижет.
Шьёт портной для нас штаны.
И сказать мы вам должны:
Лишних нет у нас профессий,
Все профессии важны!
Ведущий: Желаю вам вырасти и получить профессию, которую вы будете любить, и которой вы будете гордиться!
Сова: Благодарю вас и родителей за хорошую игру! Мне было очень интересно! Хочу вручить вам медали, как настоящим знатокам!
Сова и ведущий надевают медали.
Ведущий: А сейчас нам пора идти в группу. До свидания, Сова! Прилетай к нам ещё!
Сова: До свидания!
Ведущий: Давайте скажем всем гостям: «До свидания!»
Дети прощаются с гостями и под музыку уходят в группу.
