Рассказ «Я – добрая фея»
Документ представляет собой исследование применения методов ТРИЗ и РТВ в обучении дошкольников навыкам рассказывания, с целью развития их творческих способностей и эмоций. В основе лежит концепция ЭМПАТИЙНОГО ПОВЕСТВОВАНИЯ, которое помогает детям не только освоить навыки беллетристики, но и научиться выражать свои чувства и переживания.
Рассказ «Я – добрая фея» служит иллюстрацией того, как идеи доброты и отзывчивости можно внедрить в детское мышление. Главная героиня, добрая фея, через свои добрые дела вдохновляет детей понимать важность помощи другим и осознавать, что каждый из них может стать волшебником в своей жизни, проявляя заботу о близких и окружающих.
Доступные методы и приемы помогают детям не только в освоении материала, но и формируют у них положительное отношение к окружающему миру. Такой подход в обучении развивает у них эмпатию, способствует укреплению социальных навыков и формированию положительного имиджа.
Эта методология дает возможность детально анализировать проблемные ситуации, возникающие в процессе общения, и развивать конструктивные подходы к их решению. С помощью метода ЭМПАТИЙНОГО ПОВЕСТВОВАНИЯ, который мы можем наблюдать в процессе рассказа, дети учатся сопереживать, оказывать поддержку друг другу и находить радость в совместных добрых поступках.
