- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Ересектер тобына арналған оқу жұмыстарын ұйымдастыру: «Үй жануарлары»
- →
Ересектер тобына арналған оқу жұмыстарын ұйымдастыру: «Үй жануарлары»
Бұл құжатта Қостанай қаласы әкімдігінің № 14 бөбекжай – бақшасында ұйымдастырылған ересек топтар үшін оқу жұмыстарының технологиялық картасы көрсетілген. Тақырып: «Үй жануарлары». Оқу іс-әрекеті барысында балалардың сөздік қорын байыту, логикалық ойлау қабілетін дамыту, және қазақ тілінде дұрыс сөйлету мақсатында түрлі әдістермен жаттығулар жүзеге асырылады.
Оқу процесінде балалар жабайы және үй жануарлары жайлы білімдерін кеңейтеді. Олар аю, түлкі, қасқыр, кірпі, қоян және тиін секілді жабайы аңдардың өмірі мен табиғаты туралы ақпарат алады. Әр тапсырмада балалар дыбыстық жаттығулар арқылы қазақ тіліне тән дыбыстартудың дұрыс дыбысталуын меңгереді.
Дәрістің мақсаты – баланы сөз, сөз тіркесі, және сөйлеммен сөйлей білуге үйрету, сонымен қатар, балалардың қол моторикасы мен шығармашылық қабілеттерін дамыту. Мұғалімдік әдістеме мен ойындар арқылы оқу барысында балалар ерекше көңіл-күймен білім алады. Оқу барысында түрлендірілген тапсырмаларды қолдану олардың қызығушылығын арттырады.
Технологиялық картада оқу іс-әрекетіне ортақ міндеттері мен кезеңдері нақты көрсетілген. Оқу барысында балалардың белсенділігін арттыру үшін әртүрлі интерактивті ойындар мен тапсырмалар жасалады, мысалы: экологтар ойындары, жұмбақтар, викториналар және шығармашылық міндеттер. Бұл балалардың когнитивтік дамуына ықпал етеді.
Қостанай қаласы әкімдігінің «Қостанай қаласы әкімдігінің білім бөлімінің № 14 бөбекжай – бақшасы» МКҚК
Ересектер тобына арналған оқу жұмыстарын ұйымдастырудың технологиялық картасы
Тақырыбы: «Үй жануарлары»
Қазақ тілі мұғалімі: Жақсыбаева Г.Ж.
Қостанай қаласы 2016 ж.
Ересек топқа арналған ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті
Білім беру саласы: «Қатынас»
Кіші сала Қазақ тілі.
Тақырыбы: Жабайы аңдар.
Мақсаты: Жабайы жануарлар тақырыбы бойынша берілген сөздер аю, түлкі, қасқыр, кірпі,қоян, тиіндердің жабайы аң екендігің ұғындыру, қазақ тіліне тән дыбыстартардың дұрыс дыбысталуын меңгерту, сөз, сөз тіркесі, сөйлеммен сөйлеуге дағдыландыру, балалардың қол моторикасын, ойлау қабілетін Луя шенбері, В.Воскобович «Фиолетовый лес» арқылы, Эйлер шеңбері, кубик, сызбалар арқылы дамыта отырып құрастыру дағдыларын қалыптастыру;
Тәсілдер кезеңі: | Педогогтың іс-әрекеті: | Балалардың іс-әрекеті: |
Мотивациялық-қозғаушы | -Балалар бүгін қонақ келіпті амандасайық. - Балалар бізге шақыру билеті келіпті. Балалар бүгін менің туған күнім, сендерді қонаққа шақырамын. /Ребята у меня сегодня день рождение.Приглашаю вас на день рождение/ | -Балалар келген қонақпен амандасады. -Менің атым Оля Дыбыстық жаттығу:
Балалар тауып алады |
Ұйымдастырушылық-ізденушілік | Көрсеткіш сызығы шыршаны көрсетеді
2-ші тапсырма Ағаш тапсырмасы 3-ші тапсырма
  «Айтып берші» кесте бойынша сөйлемдер құрастырады
/педагог картаны көрсетеді/ Ребята смотрите как он радуется что мы мы пришли на день рождения.
Смотрите кубик - Медвежонок Мишктің сыйлығы
|
Бір бала барлығын атайды Балалар үй жануарлары мен жабайы аңдарды екі топқа жинайды -Видео арқылы сергіту жасайды -Балалар жаңғақты себетке жинайды Балалар текшедегі суреттерді сөйлетеді Аю апанда тұрады |
Рефлексифті- түзетуші | Балалар біз қайда бардық? |
|
4-
Күтілетін нәтиже:
Ұғынады: аю, түлкі, қоян, қасқыр, тиін, кірпі – жабайы аңдар екенін, жабайы аңдар атауларын;
Түсінеді: педогогтың тапсымасының мақсатын, орындалу етін, тапсырма шартын;
Қолынан келеді: қазақ тіліне тән дыбыстарды атау, коврограф арқылы сәйкестендіру және сөз тіркесін құрастыру, мнемосызбаламен сөйлем құрастыру, Луя щенберлерін пайдаланып сөз тіркестерін құрасытру, берілген сұраққа толық жоуап беру;
