Конспект занятия: «Ушки, глазки и носы быть здоровыми должны»
В данном документе представлен конспект занятия «Ушки, глазки и носы быть здоровыми должны», который предназначен для детей старшей группы. Это уникальное мероприятие включает в себя обширное использование здоровьесберегающих технологий, направленных на укрепление физического и психоэмоционального состояния детей. Занятие нацелено на создание положительной атмосферы, стимулирование интереса к занятиям и привитие навыков здорового образа жизни.
Основные задачи данного занятия заключаются в закреплении знаний о цветах радуги, расширении словарного запаса детей и формировании у них речевых навыков. Это достигается через игровые и обучающие методы, которые помогают детям лучше усваивать материал. Речь идет о создании условий для активного участия детей в процессе обучения, что в свою очередь повышает их мотивацию и способствует эффективному развитию.
Предварительная подготовка к занятию включает в себя различные формы работы, такие как беседы о цветах радуги, рисование, артикуляционные игры и гимнастические упражнения. Воспитатель, роль которого заключается не только в организации занятия, но и в вовлечении детей в активное участие, помогает создать атмосферу доверия и интереса. Это способствует развитию у детей не только физических, но и социальных навыков, что крайне важно в их возрасте.
Одним из уникальных элементов занятия является игровая форма, которая не только позволяет детям весело провести время, но и помогает им учиться обращаться с предметами, формируя мелкую моторику. Используя массажные мячики и другие аксессуары, воспитатель помогает детям развивать физическую активность и учит их быть внимательными к своему здоровью, что является неотъемлемой частью занятия.
Таким образом, конспект занятия «Ушки, глазки и носы быть здоровыми должны» представляет собой комплексный подход к обучению и оздоровлению детей, соединяющий в себе элементы развлечения и образовательного процесса. Это не просто очередное занятие, а настоящий путь в страну здоровья, который открывает перед детьми новые горизонты и возможности. В процессе занятия дети не только учатся, но и наслаждаются каждым моментом, что делает их воспоминания яркими и незабываемыми.
МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №147»
Конспект «Физическое развитие»
Тема: «Ушки, глазки и носы быть здоровыми должны»
с использованием здоровьесберегающих технологий
для детей старшей групп
Выполнила
Кондратова Е.А.
Г. Воронеж
Тема: «Ушки, глазки и носы быть здоровыми должны» с использованием здоровьесберегающих технологий для детей старшей группы
Задачи:
1.Образовательные: закрепить знания о семи цветах радуги, обогащать словарь, способствовать усвоению звукового и грамматического строя речи. Учить сочетать движения с речью.
2.Развивающие: учить соотносить цвет с предметом, где его можно увидеть. Закрепить знания о явлении природы – радуга, дождь, ветер. Формировать правильное речевое дыхание. Развивать мелкую моторику пальцев рук. Использовать фонопедические оздоровительные упражнения.
3.Воспитательная: учить аккуратно работать кистью.
Предварительная работа: беседа о цветах радуги, рисование радуги, рассматривание картинок. Разучивание речевых игр, артикуляционной и дыхательной гимнастики. Разучивание и выполнение оздоровительного точечного и игрового массажа. Разучивание пальчиковых игр.
Воспитатель:
Ребята, у нас сегодня не обычный день. Вы хотите отправиться в страну «Здоровье»? Прекрасно, я тоже хочу. И сейчас мы с вами отправимся в эту страну. А так как нам, предстоит дальняя дорога, мы должны окончательно проснутся. Сначала мы разбудим наши пальчики. Для этого мы поиграем в игру с мячом «Ёжик»
Гимнастика с мячом «Ежик»
Мы возьмем в ладошки «Ежик» (берем массажный мячик)
И потрем его слегка, (в одной ручке держим мячик, другой проводим по нему)
Разглядим его иголки, (меняем ручку, делаем то же самое)
Помассируем бока. (катаем между ладошек)
«Ежик» я в руках кручу, (пальчиками крутим мячик)
Поиграть я с ним хочу. (подкидываем мяч)
Домик сделаю в ладошках – (прячем мячик в ладошках)
Не достанет его кошка. (прижимаем ладошки к себе)
А теперь мы проверим, проснулись ли наши глазки.
Упражнение «Бабочка»
(офтальмологические упражнения)
Посмотрите, какая красивая бабочка к нам прилетела.
Давайте проследим за ее полетом только глазками
Бабочка летела, летела
И на цветочек села.
Пальчики проснулись, глазки проснулись, осталось только проверить проснулись ли наши ножки и ушки.
Встаем в круг. Когда бубен звучит громко:
- мы идем по кругу и топаем ногами,
когда бубен звучит тихо:
- мы встаем на носочки и идем очень тихо по кругу.
Упражнение «тихо-громко»
Теперь мы точно готовы к нашему путешествию (звучит музыка)
Встаем друг за другом в паровозик (руки на плечи впереди стоящему).
Приехали! Выходите из вагончиков. Давайте подышим свежим воздухом.
Давайте глубоко вдохнем через нос, а на выдохе скажем «Хорошо». И еще раз вдохнем медленно, глубоко, а на выдохе скажем радостно «Как хорошо».
Упражнение на дыхание «Как хорошо».
(воспитатель надевает берет и берет кисточку с палитрой)
Взяв бумагу и краски
Я пустилась в дальний путь
На природе, над пейзажем
Поработаю чуть-чуть
Только вот беда какая
Вся палитра здесь пустая!
Краски вдруг все разбежались!
Ни одной здесь ни осталось!
Игра «Найди свою коробочку» (дети из волшебного мешочка достают цветной кружок и по команде воспитателя должны подойти к коробочке своего цвета).
(Звук грома и дождя.)
Ребята, у нас в стране «Здоровье» пошел дождик. Давайте с ним поиграем.
Речевая игра с самомассажем «Дождик»
Кап-кап, надо нам расходиться по домам
(Дети поглаживают спинку друг другу.)
Гром-гром как из пушек, нынче праздник у лягушек
(кулачками стучат по спинке)
Град-град, сыплет град,
(пальчиками стучат по спинке)
Все под крышами сидят.
(делают «Крышу» руками над головой).
(звучит звук ветра)
Ребята, посмотрите, что сделал с нашими картинками ветер. Он перепутал их цвета. (Картинки с синими листочками, красными бананами, желтыми баклажаны, зелеными тучками, голубые помидоры, фиолетовое солнце, оранжевый дождик.)
Игра «Такого не бывает»
Сортируем картинки по цветам (которым они должны быть)
Ребята, какие цвета у нас получились? А какой один рисунок мы можем нарисовать, используя эти все цвета? Правильно, радугу.
Давайте постараемся дотянутся до радуги.
Упражнение для развития мышц спины «Потягушечки»
Ребята, вам понравилось наше путешествие в страну «Здоровье»? Что вам понравилось больше всего? В какую игру вы хотели бы ещё поиграть?
(Ответ детей.)
Вы хотели бы еще в ней побывать?
(Ответ детей.)
Вы сегодня так старались, так замечательно и дружно играли. И я вам обещаю обязательно побывать ещё в этой стране, в которой происходит много интересного и полезного.
