Паспорт кабинета и спортивного зала инструктора по физической культуре в лицее «Синтон»

Параметры

Характеристика параметров

Общая площадь (кв. м)

69 кв.м.

Освещение искусственное

лампы дневного света с защитой

Уровень освещенности

норма

Наличие системы пожарной безопасности

имеется

Пожарный выход

имеется

Наличие системы отопления

имеется

Возможность проветривания помещения

имеется

Поверхность пола (удобная для обработки)

деревянное покрытие

Параметры

Характеристика параметров

Общая площадь (кв. м)

1780 кв.м.

Беговая дорожка (10 м, 30 м)

асфальтовое покрытие

Футбольное поле

естественное покрытие

Баскетбольная площадка

асфальтовое покрытие

Волейбольная площадка

асфальтовое покрытие

График работы

Понедельник, вторник, среда, четверг, пятница –
8.00 – 18.00

Мероприятия

Утренняя гимнастика, фронтальные занятия, подгрупповые занятия, индивидуальные занятия, занятия кружка, развлечения и праздники, свободная деятельность.

Название зоны

Цель

Задачи

Двигательно – игровая зона

Целенаправленное педагогическое воздействие на развитие основных движений, тренировку физиологических функций организма

• Укреплять здоровье детей;

• Развивать двигательные навыки и физические качества;

• Расширять двигательный опыт;

• Создавать положительный эмоциональный настрой.

Зона спортивного оборудования:
- традиционного,
- нестандартного

Развитие двигательной сферы, разнообразие организации двигательной деятельности детей

• Формировать умение использовать спортивное оборудование на занятиях и в свободной деятельности;

• Создавать вариативные, усложненные условия для выполнения двигательных заданий;

• Оптимизация режима двигательной активности;

• Повышать интерес к физическим упражнениям;

• Расширять круг представлений о разнообразных видах спортивного оборудования, его назначении.

Зона метания

Ознакомление с различными способами метания

• Развивать глазомер;

• Закреплять технику метания;

• Укреплять мышцы рук и плечевого пояса.

Зона прыжков

Создание условий для обучения прыжкам разного вида в соответствии с возрастом и Программой

• Обучать технике прыжков;

• Развивать силу ног, прыгучесть;

• Использовать специальное оборудование.

Зона
«Спортивный комплекс»

Создание условий для удовлетворения потребности в двигательной активности

• Овладеть техникой различных способов и видов лазанья;

• Развивать ловкость, силу, смелость при выполнении упражнений.

Коррекционно - профилактическая зона

Укрепление здоровья детей, осуществление профилактики патологических изменений, возникающих в ослабленном организме

• Содействовать профилактике и развитию опорно-двигательного аппарата с помощью простейших тренажеров и использования нестандартного оборудования;

• Укреплять костно-мышечную систему, мышечный корсет спины посредством использования тренажеров и физических упражнений;

• Обучать овладению навыками самооздоровления.

Зона релаксации

Формирование благоприятного психо-эмоционального состояния

• Создать условия для разгрузки позвоночника, мышечного расслабления используя «сухой бассейн», гимнастические коврики, зрительные ориентиры, соответствующую музыку.

Зона профессиональной деятельности

Повышение профессионального уровня

• Изучать новинки методической литературы;

• Составлять планы, конспекты занятий, праздников, развлечений и др.

• Подготовить наглядно-методический материал для родителей и педагогов.

Оборудование физкультурного зала

Тип оборудования

Наличие

Кол-во

Для ходьбы, бега, равновесия

• мостик

• канат

• дорожка массажная

• скамья

• доска гладкая наклонная

• массажные резиновые коврики

• массажные тренажеры для ног

• деревянные тренажеры для ног

• дорожка мягкая прямая (3 м,6 м)

• дорожка мягкая извилистая

• поролоновые дорожки короткие

• тренажеры:

«Бегущий по волнам»
«Велотренажер»
«Беговая дорожка + диск»

2
2
3
7
2
20
10
4
6
2
30

1
1
1

Для прыжков

• скакалка

• батут

• фит – бол

• гимнастические маты

30
3
25
4

Для катания, бросания, ловли

• ворота с сетками

• обручи (ср., большие, малые)

• мячи резиновые малые (10 см)

• мячи резиновые большие (25 см)

• мяч медицинский (1 кг)

• мишени

• кольцеброс

3
38/12/5
24
26
10
2
6

Для ползания, лазания

• гимнастическая стенка

• «воротики»

• «тонель»

• модульное оборудование

4 пр.
6
1
1 ком.

Атрибуты для подвижных и спортивных игр

• лыжи (100-120 см)

• лыжи (130 см)

• клюшки/ шайбы

• волейбольная сетка;

• баскетбольные корзины

• волейбольная сетка

• мячи баскетбольные

• мячи волейбольные

• санки малые

• каталки

• ракетки с воланами

• диски метательные

• маски

20
25
20/20

2
2
10
4
4
10
10
12
10

Для ОРУ

• палки гимнастические

• гантели

• кубики пластмассовые

• мячи – ежи

• мелкие игрушки

• флажки

• «Султанчики»

• скакалки

• обручи

• погремушки

• коврики гимнастические

25
50
60
25
60
50
25
30
38
34
30

Нестандартное оборудование

• «Цветной шнур»

• Мешочки с песком

• Массажные дорожки (из пробок, из шнуров, из гальки, плетённая, «следы»)

• «ходули»

• «Снегостопы»

• «Лыжный тандем»

• «Снежки»

• Ленты на кольце

• платочки

25
25
5

2 п.
8 п.
2 п.
25
50
26

Содержание кабинета

Методическое обеспечение

• Паспорт кабинета;

• Рабочая программа.

• Методическая литература;

• Перспективные планы работы по разделам «Программы»;

• Методические разработки, конспекты открытых занятий и выступлений;

• Материал для работы с родителями;

• Материал для консультативной работы с воспитателями;

• Документация кружковой работы;

• Комплексы корригирующих упражнений;

• Картотеки: подвижных игр, сюжетных картинок по летним и зимним видам спорта, упражнений на расслабление, психокоррекционных игр и упражнений, схем оборудования и упражнений, игр малой подвижности, утренней гимнастики, дыхательных упражнений, конспекты занятий.

Документация

• Списки детей с подготовительной и специальной физкультурной группой, часто болеющих детей;

• Перспективный план кружка «Умная физкультура»;

• Списки детей и табель посещаемости кружка;

• Перспективные планы работы по всем возрастным группам;

• Конспекты праздников и развлечений;

• Консультации для родителей;

• Листы взаимодействия с воспитателями;

• Годовые отчеты, аналитические справки;

• План по самообразованию;

• Акты и инструкции по обеспечению безопасности жизнедеятельности.

Методическая литература

• Педагогическая технология реализации программы «Будь здоровов, дошкольник!», Т.Э. Токаева, Пермь 2004.

• Педагогическая технология развития ребенка как субъекта физкультурно – оздоровительной деятельности « Будь здорово, старший дошкольник!», Т.Э. Токаева, Л.Б. Кустова, Пермь 2009.

• Региональная программа физического воспитания детей 3-7 лет «Система», Пермский областной институт повышения квалификации работников образования, Пермь 2000.

• Учебно – методическое пособие: Методические особенности использования ОРУ в физическом воспитании детей младшего дошкольного возраста, С.Б. Шарманова, Челябинск, 2001.

• Организация воспитательной и оздоровительной работы в ДОУ/ Кол. Авт. – М.: ТЦ Сфера, 2006.

• Лечебная физкультура в детском саду, Новоуральск: МДОУ, 2003.

• Комплексы лечебной гимнастики для детей 5-7 лет, авт. – сост. Е.И. Подольская. – Волгоград: Учитель, 2010.

• Учебно – методическое пособие: Круговая тренировка в физическом воспитании детей старшего дошкольного возраста, С.Б. Шарманова, Челябинск, 2001.

• Профилактика плоскостопия и нарушения осанки у старших дошкольников, Е.И. Подольская. – М.: Издательство «Скрипторий 2003», 2009.

• Система занятий по профилактике нарушений осанки и плоскостопия у детей дошкольного возраста. Л.Ф.Асачева, О.В. Горбунова, - Спб.: ООО «Издательство «Детство - Пресс», 2013.

• Пособие для педагогов дошкольных учреждений: Оздоровительная гимнастика для детей дошкольного возраста (3-7 лет), Л.И. Пензулаева, М., 2001.

• Бодрящая гимнастика для дошкольников, Т.Е. Харченко - Спб.: ООО «Издательство «Детство - Пресс», 2011.

• Методическое пособие: Комплексы утренней гимнастики для детей 3-4 лет. Е.А. Сочеванова, - Спб.: ООО «Издательство «Детство - Пресс», 2005.

• Подвижные игры для дошкольников, Т.В. Лисина, Г.В. Морозова. – М.: ТЦ Сфера, 2014.

• Учебно – методическое пособие: «Любимые игрушки». Применение средств художественной гимнастики в физическом воспитании детей старшего дошкольного возраста, С.Б. Шарманова, Челябинск, 2001.

• Учебно – методическое пособие: «Любимые игрушки». Сценарии физкультурных досугов для детей старшего дошкольного возраста, С.Б. Шарманова, Челябинск, 2000.

• Пособие для педагогов дошкольных учреждений: Подвижные игры и игровые упражнения для детей 3-5 лет, Л.И. Пензулаева, М., 2001.

• Нетрадиционные занятия физкультурой в дошкольном образовательном учреждении, Н.С. Голицына, – М.: Издательство «Скрипторий 2003», 2006.

• Физкультура в детском саду: Теория и методика организации физкультурных мероприятий, В.Г. Алямовская. – М.: Чистые пруды, 2005.

• Методическое пособие для воспитателей: Физкультура для малышей, Е.А. Синкевич, Т.В. Большева, Спб.: «Детство - Пресс», 2003.

• Учебно – методическое пособие:Конспекты – сценарии занятий по физической культуре для дошкольников, Н.Б.Муллаева, - Спб.: «Детство - Пресс», 2008.

• В дружбе со спортом: Конспекты занятий с детьми 5-7 лет в спортивном зале и сценарии спортивных праздников по мотивам детских сказок и мультфильмов, Г.В. Беззубцева, А.М. Ермошева, - М.: Издательство ГНОМ и Д, 2003.

• Зимние праздники, игры и забавы для детей, В.М. петров, Г.Н. Гришина, Л.Д. Короткова, - М.: ТЦ Сфера, 2000.

• Если на улице дождь: Копилка идей для занятий с детьми, М. Кудейко. – М.: Чистые пруды, 2008.

• Сценарии спортивно – театрализованных праздников, Г.П. Болотов, Н.В. Болотова. – Кн. 1. – Школьная пресса, 2003.

• Пожарная безопасность в детском саду, И.Л. Саво. - Спб.: ООО «Издательство «Детство - Пресс», 2013.

• Осторожные сказки: Безопасность для малышей, Т.А. Шорыгина. – М.: Книголюб, 2003.