Технологическая карта организованной учебной деятельности «Зима полна серебра»

Документ представляет собой технологическую карту организованной учебной деятельности для старшей группы, посвящённую теме зимы. Главная цель занятия - обобщить представление детей о зиме и закрепить их знания о характерных признаках зимних месяцев. В ходе занятия воспитатель использовать различные методы, чтобы заинтересовать детей и вовлечь их в обсуждение индивидуальных наблюдений о зиме.

В начале занятия воспитатель привлекает внимание детей, рассказывая о посылке с интересными материалами, найденными внутри. Это создаёт атмосферу ожидания и побуждает детей проявить интерес к теме. После этого воспитатель меняет формат занятия, предлагая детям изучить иллюстрации разных зимних месяцев, а также прочитать увлекательные рассказы, оживляя образы зимы. Использование пальчиковой гимнастики также помогает укрепить связь между физической активностью и учебным процессом.

Занятие построено вокруг взаимодействия между детьми и воспитателем. Дети активно участвуют в обсуждении своих наблюдений о зиме, а также рассказывают о знаках, указывающих на этот сезон. Воспитатель помогает им установить взаимосвязи между природными явлениями и дает возможность каждому ребенку выразить свои мысли и эмоции. Таким образом, занятие становится не только образовательным, но и культурным событием, способствующим развитию творческих навыков и общественной активности у детей.

В заключительной части занятия предусмотрена рефлексия, где дети создают снежинки из бумаги и украшают ими нарисованный зимний лес. Этот процесс не только закрепляет изученный материал, но и способствует формированию эстетического восприятия окружающей среды. Воспитатель особое внимание уделяет тому, чтобы дети поняли, как зима влияет на природу и почему она важна для экосистемы в целом.