Организованная учебная деятельность: tema – Добрые дела
В данной работе представлена технологическая карта организованной учебной деятельности для старшей группы «Көжектер» на тему «Добрые дела». Этот документ призван помочь воспитателям реализовать важные аспекты воспитания через развивающие и познавательные занятия. Основная фокусировка – на формировании у детей представления о доброте и ненасилии, что является ключевым в воспитании. Воспитатели Овтина Е.В. и Сайбель Ю.Ю. разработали стратегию, основанную на позитивном взаимодействии и совместной деятельности.
Каждый круг общения, каждая игра и задание направлены на поддержание атмосферы любви, заботы и доверия. Упражнения и игры, такие как «Круг радости», позволяют детям открыться друг другу, учат делиться своими добрыми пожеланиями и эмоциями. В процессе игры дети учатся помогать друг другу, таким образом, развивая в себе качества, необходимые для жизни в обществе.
Документ также включает описание этапов деятельности, которые направлены на мотивацию и раскрытие ценностей добрых дел. Эти занятия ориентированы на поддержку детей в их стремлении быть добрыми, отзывчивыми и работать в команде. Воспитатели поощряют детей размышлять о своем поведении, делая акцент на важности доброты в их повседневной жизни.
Значительное внимание уделяется методам и средствам обучения, включая использование аудиозаписей, видео и творческих заданий, что делает процесс обучения увлекательным и интерактивным. Например, видео «Притча о добре» помогает детям визуализировать основные темы занятия, что способствует лучшему пониманию и усвоению материала.
Заключительный этап – рефлексия, где дети могут поделиться своими эмоциями и понять значимость добрых поступков, что укрепляет их уверенность. Ожидается, что после завершения занятия дети не только освоят знания о хороших поступках, но и научатся применять их на практике в повседневной жизни.
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы
Технологическая карта организованной учебной деятельности
Старшая группа №7 «Көжектер»
Дата: 10.02.2017
Воспитатель: Овтина Е.В., Сайбель Ю.Ю.
Білім беру саласы. Образовательные области: Социум
Бөлімдері. Раздел: Самопознание
Тақырыбы. Тема: Добрые дела
Ценность: Ненасилие.
Качества: Помогать всегда, не вредить; не обижать других; работа в команде;
Мақсаты. Цель: Расширить представление учащихся о понятии «Добрые дела», через ОЧЦ
Білімдік. Образовательная: Раскрывать умение помогать всегда и не вредить никому.
Дамытушылық. Развивающая: Развивать качества не обижать других.
Тәрбиелік. Воспитательная: Воспитывать желание и умение работать в команде.
Жабдық және материалдар.Оборудование и материалы: аудиозапись из серии «Звуки природы», рисунок солнце, рисунки сердца, видео «Притча о добре», караоке «Если добрый ты»
Сөздік жұмыс. Словарная работа: поступки
Билингвалдық компонент. Билингвальный компонент: добрые дела - жақсы жұмыстар.
Этапы деятельности
Тәрбиешінің іс-әрекеті
Управленческие действия педагога
Балалардың іс-әрекеті
Деятельность детей
Мотивациялық-қозғаушылық
Мотивационно - побудительный
Круг радости
Добрый день, дорогие ребята! Сегодня я встречаю вас с особенным настроением. Мне очень хочется сделать что-нибудь хорошее и приятное для всех.
Я приглашаю вас в круг радости, чтобы мы сказали друг другу хорошие слова, обменялись добрыми пожеланиями, передавая из рук в руки «теплое и доброе солнце». Которое спустилось к нам, чтобы помочь нам подарить друг другу хорошее настроение.
Я желаю всем здоровья!
Я желаю всем радости!
Я желаю всем доброты!
Я желаю всем солнечного дня!
Я желаю всем веселых игр! И т.д.
Дети передают друг другу «солнце» и произносят свои добрые пожелания.
Ұйымдастыру- іздестіру
Организационно-поисковый
Молодцы, ребята! Теперь скажите, что вы чувствовали, когда ваши друзья говорили добрые слова?
− Спасибо! Мы с вами услышали столько хороших слов, искренних, теплых пожеланий! И они обязательно сбудутся, потому что вы – друзья говорили пожелания друг другу от всего сердца.
Позитивное высказывание (цитата)
Добро не умрёт, а зло пропадёт.
Народная мудрость
- Ребята, как вы понимаете эту цитату?
Показ видео
«Притча о добре»
- О чем это видео?
- Какие качества вы увидели в этом видео?
- А какое добро делаете вы?
Поиграем
Игра «Добрые дела»
Я готов для всех всегда
Делать добрые дела.
Совершив такой поступок,
Говорю я – да, да, да!
Будем старших уважать? − Да!
Будем дерево сажать? − Да!
Будем маме помогать? − Да!
А братишку одевать? − Да!
Позаботимся о кошке? − Да!
Птицам мы насыплем крошки? – Да!
Позаботимся о друге? − Да!
И цветы польем на клумбе? – Да!
Будем добрыми всегда?
Кто мне скажет…… – Да! Да! Да!
Славно мы повеселились,
Поиграли, порезвились.
А теперь пришла пора
Дарить Добро нам, детвора.
Творческая деятельность
Ребята, я вам каждому раздам, сердечки, но они у нас пустые, я прошу вас, чтобы вы их заполнили добром так, как вам хочется этого, используя карандаши.
А сейчас вы эти сердца подарите друг другу.
Домашнее задание
Подумайте в тишине о том, какой добрый поступок вы можете сделать. А потом воплотите его в реальность. Ведь порой даже мелочь, сможет спасти человека, а возможно и весь мир!!!
Групповое пение
А сейчас, давайте все вместе, исполним песню «Если добрый ты» из м/ф «Кот Леопольд».
Ответы детей.
Ответы детей.
Смотрят видео
Ответы детей.
Дети становятся друг против друга, повернув ладони вверх. Когда воспитатель проговаривает предложение, они одновременно хлопают в ладоши, говоря при этом «Да!».
Слушают задание, выполняют. Звучит музыка.
Дарят сердечки друг другу.
Поют песню.
Рефлексивті түзетушілік
Рефлексивно - корригирующий
Заключительная минута.
Минута тишины. Прошу детей закрыть глаза, расслабится и посидеть под приятную мелодию.
Дети сидят закрытыми глазами под спокойную музыку.
Күтілетін нәтиже. Ожидаемый результат.
Біледі. Знать: позитивное восприятие мира.
Игерді. Иметь: навыки доброжелательного и заботливого отношения к сверстникам, к родным и близким;
Меңгерді. Уметь: Пробуждать стремление к добрым поступкам, приносить радость себе и окружающим.
