Организованная учебная деятельность: tema – Добрые дела
В данной работе представлена технологическая карта организованной учебной деятельности для старшей группы «Көжектер» на тему «Добрые дела». Этот документ призван помочь воспитателям реализовать важные аспекты воспитания через развивающие и познавательные занятия. Основная фокусировка – на формировании у детей представления о доброте и ненасилии, что является ключевым в воспитании. Воспитатели Овтина Е.В. и Сайбель Ю.Ю. разработали стратегию, основанную на позитивном взаимодействии и совместной деятельности.
Каждый круг общения, каждая игра и задание направлены на поддержание атмосферы любви, заботы и доверия. Упражнения и игры, такие как «Круг радости», позволяют детям открыться друг другу, учат делиться своими добрыми пожеланиями и эмоциями. В процессе игры дети учатся помогать друг другу, таким образом, развивая в себе качества, необходимые для жизни в обществе.
Документ также включает описание этапов деятельности, которые направлены на мотивацию и раскрытие ценностей добрых дел. Эти занятия ориентированы на поддержку детей в их стремлении быть добрыми, отзывчивыми и работать в команде. Воспитатели поощряют детей размышлять о своем поведении, делая акцент на важности доброты в их повседневной жизни.
Значительное внимание уделяется методам и средствам обучения, включая использование аудиозаписей, видео и творческих заданий, что делает процесс обучения увлекательным и интерактивным. Например, видео «Притча о добре» помогает детям визуализировать основные темы занятия, что способствует лучшему пониманию и усвоению материала.
Заключительный этап – рефлексия, где дети могут поделиться своими эмоциями и понять значимость добрых поступков, что укрепляет их уверенность. Ожидается, что после завершения занятия дети не только освоят знания о хороших поступках, но и научатся применять их на практике в повседневной жизни.
