- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Технологическая карта организованной учебной деятельности «Новогодняя ёлка»
- →
Технологическая карта организованной учебной деятельности «Новогодняя ёлка»
Документ представляет собой технологическую карту организованной учебной деятельности для детей второй младшей группы, на тему «Новогодняя ёлка». В рамках занятия воспитатель учит детей создавать аппликацию ёлочки из подготовленных форм, что способствует развитию их творческих навыков. Урок направлен на формирование самостоятельности и инициативности у детей, что является крайне важным элементом эмоционального и творческого воспитания.
Одной из главных задач этой деятельности является развитие чувства формы и цвета, что позволяет детям видеть красоту окружающего мира и выражать свои эмоции через творчество. Эта карта включает подробные описания этапов работы, мотивационных техник, а также конкретные действия как воспитателя, так и детей, позволяя обеспечить активное вовлечение в процесс.
Кроме того, акцент делается на билингвальном компоненте, что позволяет детям познакомиться с новогодними терминами на двух языках, улучшая их языковую компетенцию. В конце занятия дети смогут продемонстрировать свои работы, обменяться открытками и получить положительные эмоции от совместного творчества, что является неотъемлемой частью детского развития.
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы
______күні________айы______жыл
Технологическая карта организованной учебной деятельности для детей
_________ день_____________месяц__________год
Екінші кіші топ\Вторая младшая группа
Тәрбиеші\Воспитатель: _________________
Білім беру саласы /Образовательная область: Шығармашылық/Творчество
Бөлімі / Раздел:Жапсыру/Аппликация
Тақырыбы/ Тема: « Новогодняя ёлка»
Мақсаты/ Цель: учить детей составлять аппликативное изображение ёлочки из готовых форм.
Білімділік міндеті / Обучающая задача: обучать приёмам украшения ёлки цветными "игрушками" и "гирляндами".
Дамытушылық міндеті/Развивающая задача: Развивать чувство формы и цвета.
Тәрбиелік міндеті /Воспитательная задача:Воспитывать самостоятельность и инициативность.
Қостілділік компонент /Билингвальный компонент::жаңа жыл - новый год, аяз ата - дед Мороз, қыс - зима, мейрам - праздник.
Көрнекілер\Оборудование: треугольники зелёного цвета одного размера, листы бумаги яркого цвета, кисти, клей, гуашь, украшенная ёлочка.
Іс-әрекет кезеңдері Этапы
деятельности
Тәрбиешінің іс-әрекеті
Действия воспитателя
Балалының іс-әрекеті
Действия детей
Мотивациялық-қозғаушылық
Мотивационно-
побудительный
Воспитатель читает детям стихотворение В. Шипуновой «Ёлочка»:
Ёлочка пушистая.
Ёлочка зелёная.
Светится, искрится, будто заколдованная.
Огоньки сверкают, шарики звенят,
Будто приглашают в хоровод ребят.
Воспитатель предлагает детям полюбоваться ёлочкой и сделать открытки для своих друзей в подарок.
Внимательно слушают педагога.
Эмоционально настраиваются на занятие.
Ұйымдастыру-іздестіру
Организацион-но-поисковый
Показывает образец открытки, объясняет .
На листе бумаги яркого цвета будем приклеивать зелёные треугольники друг над другом, как будто собираем пирамидку.
Затем готовую ёлочку украшаем шариками и гирляндами ( рисуем кисточкой кружочки).
Физкультминутка: «Зайчик беленький сидит»
Напоминает задание, а так же правила наклеивания готовых форм. Проводит индивидуальную работу.
Игра « Проговаривай за мной»: проговариваем слова на государственном языке(жаңа жыл - новый год, аяз ата - дед Мороз, қыс - зима, мейрам - праздник.)
Внимательно слушают воспитателя и наблюдают за ее действиями.
Дети выполняют движения знакомой физкультминутки
Дети приступают к работе.
Рисуют гуашью ёлочные шарики и гирлянды.
Проговаривают слова на государственном языке(жаңа жыл - новый год, аяз ата - дед Мороз, қыс - зима, мейрам - праздник.)
Рефлексивті түзетушілік
Рефлексивно-
Корригирую-щий
Рассматривание готовых работ. Анализ занятия. Воспитатель спрашивает у детей, что понравилось на занятии, что запомнилось? Открытки складываем в конверт и дарим своим друзьям.
Дети любуются работами, отвечают на вопросы.
Дарят друг другу подарки.
Күтілетін нәтиже / Ожидаемый результат:
Нені біледі / Знать: о празднике Новый год, о главных героях праздника.
Қандай түсініктерді игерді / Иметь:представление о новогодней ёлочке, её украшениях.
Меңгерген дағдылары мен іскерліктері / Уметь:составлять аппликативное изображение ёлочки из готовых форм (треугольников), с частичным наложением элементов друг на друга.
