Методическая разработка открытого занятия «Подводный мир»
Методическая разработка «Открытое занятие для учащихся дошкольного возраста с использованием метода проектной деятельности» предлагает уникальный подход к обучению детей через творческий процесс. В данном проекте, который нацелен на коллективную работу, воспитанники смогут создать панно «Подводный мир», используя различные техники декоративно-прикладного искусства. Подобные занятия не только развивают творческие способности детей, но и формируют в них важнейшие социальные навыки, такие как умение работать в команде и взаимодействовать с другими.
С помощью данного проекта педагоги смогут более глубоко погрузить детей в мир морской флоры и фауны, задействовав их интерес и воображение. В процессе выполнения заданий каждое взаимодействие среди участников помогает маленьким художникам познать свои индивидуальные качества, выявить лидерские способности и наладить коммуникацию. Таким образом, проект не только обучает детей новым навыкам, но и способствует их социальному развитию.
Создание коллективного панно открывает широкие возможности для изучения темы подводного мира – дети смогут познакомиться с различными морскими обитателями, их средой обитания и особенностями. Этот проект станет не только увлекательным, но и образовательным, обеспечивая подходящий контекст для изучения природы и искусства. Использование метода проектной деятельности помогает детям осознано подходить к созданию собственного продукта, развивая навыки планирования и реализации идей.
Успешная реализация проекта будет зависеть от правильно подобранного оборудования и методов обучения, включая наглядные примеры, практические задания и активное вовлечение детей в процесс. Прогнозируемые результаты включают в себя развитие детских навыков общения, аккуратности и внимательности, а также создание уникального итогового продукта - панно «Подводный мир», которое станет гордостью как детей, так и их педагогов.
Методическая разработка «Открытое занятие для учащихся дошкольного возраста с использованием метода проектной деятельности»
МЕТОД ПРОЕКТОВ - совокупность приемов, действий учащихся в их определенной последовательности для достижения поставленной задачи, решения определенной проблемы, значимой для учащихся и оформленной в виде некоего конечного продукта
Карта проекта
Тема проекта | Коллективная работа панно «Подводный мир» | |
Целевая аудитория
| Исполнители: дети 5-6 лет, дошкольники | |
Тип проекта (по ведущему методу деятельности) | Творческо-прикладной | |
Тип проекта (по предметно-содержательной области) | Надпредметный творческий | |
Тип проекта (по числу участников) | Групповой 10-12 человек | |
Тип проекта (по продолжительности выполнения) | краткосрочный | |
Идея проекта (Что делали?) | Научить детей новой технике ДПИ, сформировать новые знания в процессе работы над проектом (связанные с тематикой подводного мира, морскими обитателями) | |
Продукт проекта | Панно «Подводный мир» | |
Цель проекта | Создание коллективной работы панно «Подводный мир» | |
Задачи проекта | Новые навыки: общение, работа в коллективе, выявление роли каждого ребенка (лидер, исполнитель), владение техникой безопасности. | |
Гипотеза | Если изучить технологию и знать идею, можно создать готовый продукт. |
Описание слайдов презентации
1 слайд | Панно «Подводный мир» |
2 слайд | Взаимодействие педагог-ученик, ученик-ученик, работа в коллективе, овладение новыми техниками ДПИ. |
3 слайд | Гипотеза Овладение техниками, с цель создания творческого продукта |
4 слайд | Дети 5-6 лет (дошкольники) |
5 слайд |
(описание мероприятий, которые необходимо организовать и провести для решения задач проекта)
(учителей, учащихся, родителей, попечителей)
(материальных, информационных, кадровых, технических и др.) |
6 слайд | Рабочий план реализации проекта |
7 слайд | Прогнозируемые результаты реализации проекта
|
8 слайд | Показатели и критерии успешности выполнения проекта |
