Город, в котором я живу
Настоящий конспект непосредственно-образовательной деятельности разработан для старшей группы детского сада, где целью является формирование у детей знаний о родном городе. Занятие направлено на развитие познавательной активности, гражданских чувств и уважения к культуре своего края. В процессе работы дети будут уточнять представления о своем городе, изучать его символику, а также разговаривать о том, что значит для них малая Родина.
Занятие начинается с организационного момента, где педагоги используют стихотворения, чтобы привлечь внимание детей и вызвать у них интерес к теме. Вопросы о Родине и маленьком городе серьёзно важно обсуждать, ведь это помогает детям осознать свою принадлежность к месту, где они живут. Важным моментом в ходе занятия станет использование словесных игр, которые, помимо развлекательного аспекта, учат детей формировать свои мысли, строить предложения и развивать связную речь.
Также в программе предусмотрен интерактивный элемент - дети будут выбирать флаг и герб родной страны и города, что позволит им в увлекательной форме узнать об основном символике своей малой Родины. Практическая деятельность включает в себя раскрашивание флага, что дополнительно укрепляет знания о стране. В процессе занятия педагог будет стимулировать обсуждение, в котором каждый ребенок сможет придумать и качественно озвучить свои мысли о том, что делает их город уникальным и любимым.
Завершение занятия включает в себя диалог о том, что каждый человек может сделать для улучшения своего города, и каковедёт к пониманию взаимосвязи между личной ответственностью и любви к Родине. Занятие направлено не только на обучение, но и на воспитание гражданского самосознания, что имеет ключевое значение в формировании патриотизма у подрастающего поколения.
