Гармония в семьях: методы эффективного общения между детьми и родителями

Семья для ребенка – это источник общественного опыта. Здесь он находит примеры для подражания  и здесь происходит его социальное рождение. И если мы хотим вырастить нравственно здоровое поколение,    то должны решать эту проблему «всем миром»: детский сад, семья, общественность.
С.В.Глебова

МБДОУ
Муниципального образования
«Город Архангельск»
«Детский сад комбинированного вида
№ 59 «Белоснежка»

«Помощь семье в организации эффективного детско-родительского общения: семейные увлечения, жизненные ценности, их влияние на развитие ребёнка»

Анфимова Антонина Александровна,
Воспитатель, 1 кв. категория

Формы и методы работы с родителями по гармонизации детско – родительских отношений

• общие и групповые родительские собрания,

• консультации,

• участие родителей в проектной деятельности ДОУ и групп,

• выставки детских работ,

• совместные экскурсии,

• дни общения,

• дни добрых дел,

• дни открытых дверей,

• участие родителей в подготовке и проведении праздников, досуга,

• оформление фотомонтажей

• совместное создание предметно-развивающей среды,

• работа с родительскими комитетами групп,

• беседы с детьми и родителями, тренинги, семинары-практикумы

• телефон доверия,

• почта доверия.

Нетрадиционные групповые формы

• беседа за «круглым столом»,

• дискуссионный «круглый стол»,

• педагогическая гостиная,

• собрания-викторины (брейн-ринг, КВН, Клуб знатоков, и пр.),

• встречи с родителями «Педагогический калейдоскоп»

• вечер вопросов и ответов,

• консультации специалистов,

• обыгрывание педагогических ситуаций детьми, решение педагогических ситуаций родителями,

• беседы-лекции.

Высокоэффективные методы и приемы работы с родителями

• анкетирование родителей,

• тестирование родителей,

• экспресс-опрос,

• использование компьютерных технологий (диагностика, презентации, оформление сайта ДОУ, отзывы родителей на сайте),

• реклама,

• оформление пригласительных билетов,

• обсуждение педагогических ситуаций,

• индивидуальные беседы с родителями,

• моделирование игровых и проблемных ситуаций,

• выявление передового опыта семейного воспитания,

• участие родителей в педагогических советах,

• практические советы и рекомендации по интересующей проблеме