Школа богатырей и богатырок в детском саду Почемучка
В нашем детском саду «Почемучка» подготовительная группа проводит уникальный спортивный досуг под названием «Школа богатырей и богатырок». Эта программа направлена на развитие физических навыков детей, укрепление их здоровья и формирование командного духа. Мы стремимся, чтобы у детей возникло желание подражать мужественным и сильным богатырям, а также научились работать в команде, поддерживать друг друга и проявлять коллективизм во время игр.
Перед началом игровых заданий мы проводим предварительную работу, которая включает чтение сказок о богатырях, разучивание пословиц о доблести, а также просмотр мультфильмов, которые знакомят детей с богатырскими подвигами. Эта познавательная часть подготавливает детей к активным занятиям, помогая им лучше понять концепцию силы и отваги, олицетворяемую образами богатырей.
На занятиях ребята принимают участие в различных спортивных эстафетах и играх, таких как «Перетягивание копья» и «Одевай богатыря». Эти игры развивают не только физическую силу, но и смекалку, так как требуют от детей быстрого реагирования, координации движений и умения работать в команде. Мы используем разнообразные пособия и атрибуты, чтобы сделать занятия максимально интересными и увлекательными.
Важным аспектом нашего спортивного досуга является развитие взаимовыручки среди детей. Мы привлекаем их к обсуждениям, где они могут делиться мнением о том, что значит дружба и помощь друг другу. Таким образом, дети учатся не только физическим занятиям, но и жизненным ценностям, которые остаются с ними на протяжении всей жизни. Завершает наши занятия веселая хороводная игра, которая поднимает настроение и позволяет расслабиться после интенсивной физической активности.
Дошкольное структурное подразделение МБОУ «СОШ №2 имени С.И. Подгайнова г. Калининска Саратовской области» - Детский сад «Почемучка»
Спортивный досуг в подготовительной группе.
«Школа богатырей и богатырок»
Подготовил воспитатель: Манюшкина О.Е.
Задачи:
Вызывать желание подражать богатырям;
Развивать чёткость и выразительность действий, быстроту реакций в различных двигательных заданиях;
Воспитание коллективизма и взаимовыручки;
Предварительная работа:
Разучивание пословиц о доблести и любви к Родине;
Чтение сказок;
Рассматривание книг о богатырях;
Просматривание мультфильмов о богатырях.
Пособие: низкие и высокие стойки 4 шт; одежда для богатырей; длинная палка; гимнастическая скамейка; 2 подушки; 2 гимнастические палки; 6 башенок; мягкие мячи; 2 корзины; 4 шапки; магнитофон; русские народные мелодии.
Воспитатель - Ребята, кто мне скажет, кто такие богатыри? (силачи, войны, люди совершающие подвиги).
- А, какие они были? (сильные, смелые, отважные, бесстрашные, решительные, мужественные).
- Богатырями называли мужчин или женщин?
- Да! Богатырями были мужчины. Как вы думаете, а кто в вашей группе может стать богатырём? (мальчики).
А помните мы с вами читали сказку, где девица Синеглазка была сильной богатыркой? Я думаю, что и наши девочки тоже могут стать богатырками.
Сегодня в нашей группе открываться «Школа богатырей и богатырок». В эту школу я вас и приглашаю.
Внимание! Богатыри и богатырки, в одну шеренгу становись!
У каждого богатыря была дружина. Я предлагаю вам рассчитаться на первый –второй и собраться в две дружины
Прежде чем испытание начать проведём тренировку. ОРУ с гантелями под песню
«Богатырская наша сила» муз. А. Пахмутовой, слова Н. Добронравова
-Проигрыш (Маршируют на месте)
-То не грозное небо хмурится,
Не сверкают в степи клинки. (И. п. – основная стойка, руки с гантелями перед грудью. Поочередно отводят руки в стороны.)
-Это батюшки Ильи Муромца
Вышли драться ученики. (Руки в стороны – руки перед грудью.)
-Проигрыш (Сгибают правую руку к плечу, разгибают вперёд (4 раза). То же повторяют левой рукой.)
-За победу их ветры молятся,
Ждут их тернии и венцы. (Выполняют 4 приседания, вытягивая руки с гантелями вперёд.)
-Разгулялися добры молодцы,
Распотешились молодцы. (Делают повороты корпусом вправо и влево с отведением рук в стороны.)
-Проигрыш (Руки в стороны – вперёд (4 раза). Прижимают руки к груди и выполняют наклоны головы вправо – влево.)
-Припев:
Это надобно жить красиво!
Это надобно жить раздольно (Руки к плечам – в стороны.)
-Богатырская наша сила,
Сила духа и сила воли! (Кружатся вокруг себя на шаге марша.)
-Проигрыш (Маршируют на месте)
-Богатырское наше правило,
Надо другу в беде помочь,
Отстоять в борьбе дело правое,
Силой силушку превозмочь! (Делают выпады вперёд то правой ногой, то левой с разведением рук в стороны (4 раза) .)
-Проигрыш (Одновременно сгибают руки к предплечьям и выпрямляют их прямо перед собой.)
-Припев: 2 раза
Это надобно жить красиво!
Это надобно жить раздольно (Руки к плечам – в стороны.)
-Богатырская наша сила,
Сила духа и сила воли (Кружатся вокруг себя на шаге марша.)
Дети перестраиваются в одну колонну, убирают гантели.
1 испытание: Нам покажут свою силу
Наши дети - молодцы.
Только нужно им помочь
Вы для них костюм возьмите,
И красиво нарядите,
Их красиво нарядите
К ним не так легко пройти
Есть преграды на пути
Эстафета «Одевание».
Снаряжение сложено на линии старта. Капитан команды находится на линии финиша.
Задача: перенести снаряжение до линии финиша, перепрыгивая «ров» проползая в пещеру, и облачить в одежду» богатыря
Воспитатель - В старину говорили «Один в поле не воин», что же это значит?
(рассуждения детей).
Сейчас мы проверим, чья дружина сильнее.
Друг напротив друга сядьте
Пятками упритесь.
Разом за одно копьё
Вместе все возьмитесь.
Кто в плен соперника возьмёт
Славу дружине принесёт.
Соревнование «Перетягивание копья».
Участники команд садятся напротив друг друга, упираясь стопами в стопы соперника. Каждый участник берётся «за копьё» расположив его по горизонтали перед грудью. По сигналу участники должны перетянуть друг друга, не вставая на ноги.
Воспитатель - Богатыри любили похвастаться своей удалью и сходиться один на один, что бы помериться силою.
«Богатырская сила».
По центру зала устанавливается гимнастическая скамейка. Двое участников, по одному из каждой команды, поднимаются на скамейку и стараются булавой (детской подушкой) сбить противника.
Воспитатель -Богатыри своих детей с ранних лет учили владеть луком, мечом, копьём обучали искусству верховой езды. Давайте и мы покажем свою меткость.
«Стрелки».
Участники садятся на «лошадей», оббегают змейкой 3 кегли, метают мяч в корзину, возвращаются без задания. Передают «лошадь» следующему участнику команды.
Воспитатель -Богатыри были не только сильные, но и умные. Я буду вам задавать вопросы, а вы думайте, совещайтесь
1. Сколько ушей у двух журавлей?
2. Летела стая гусей. Два впереди, один позади. Сколько было гусей?
3. На яблоне росло 5 груш, а на берёзе 10. сколько груш росло в саду?
4. В одном аквариуме 5 рыбок, а в другом 7 кошек. Сколько всего рыбок в двух аквариумах?
Воспитатель -Молодцы! Вы отлично справились с заданием.
Внимание! Внимание! Дружины, в одну колонну становись!
Вы успешно прошли все испытания в «Школе богатырей и
богатырок».
Богатыри, возвращаясь с победой, домой, устраивали гуляния. Веселились всей деревней.
Р.н. хороводная игра «А мы просо сеяли»»
1. А мы просо сеяли, сеяли;
Ой, Дид Ладо, сеяли, сеяли!
2. А мы просо вытопчем, вытопчем;
Ой, Дид Ладо, вытопчем, вытопчем!
1. А чем же вам вытоптать, вытоптать?
Ой, Дид Ладо, вытоптать, вытоптать?
2. А мы коней выпустим, выпустим;
Ой, Дид Ладо, выпустим, выпустим!
1. А мы коней в плен возьмём, в плен возьмём;
Ой, Дид Ладо, в плен возьмём, в плен возьмём!
2. А мы коней выкупим, выкупим;
Ой, Дид Ладо, выкупим, выкупим!
1. А чем же вам выкупить, выкупить?
Ой, Дид Ладо, выкупить, выкупить!
2. А мы дадим сто рублей, сто рублей;
Ой, Дид Ладо, сто рублей, сто рублей!
1. Чего же вам надобно, надобно?
Ой, Дид Ладо, надобно, надобно!
2. Нам надобно девицу, девицу;
Ой, Дид Ладо, девицу, девицу!
1. Какую вам надобно девицу?
Ой, Дид Ладо, надобно девицу!
2. Нам вот эту надобно девицу!
Ой, Дид Ладо, надобно девицу!
1. У нас в полку убыло, убыло;
Ой, Дид Ладо, убыло, убыло!
2. У нас в полку прибыло, прибыло;
Ой, Дид Ладо, прибыло, прибыло!
