«Бауырсақ» ертегісі

Білім беру саласы

«Әлеуметтік орта» «Шығармашылық»

Бөлімі

Көркем әдебиет Сурет

Тақырыбы

«Бауырсақ» ертегісі

Мақсат-1
3-4жас

Ертегіні ескетүсіріп кейіпкерлердің мінез-құлқына, суретке көңіл қойып мазмұнын жеткізе білуге үйрету.
көркем-тілдік және орындау қабілеттерін қалыптастыру, ертегі суреттеді бояуға үйрету. Адамгершілікке біреуге қызғанып қарамауға, бірін-бірі құрметтеуге тәрбиелеу.

Мақсат-2
4-5жас

Бауырсақ ертегісінің  қойылымын көрсету арқылы танымдық белсенділігін  арттыру.
Таныс ертегіні басқаша құрастыруға білімд арттыру
Балалардыңөнерге бейімдеп, әртістік қабілетін арттыру.
Өзара сыйласып, достық қарым-қатынаста болуға, бір біріне үлгі тұтуға тәрбиелеу.

Қажетті құрал-жабдық-тар,көрнекіліктер

Ертегі кейіпкерлерінің атребуттары
Балалар санына ертегі карточкалар
Бауырсақ әже, ертегі суреттерді бояу

Билингвалды компонент:

Ата дедушка, әже бабушка, қоян заяц, қасқыр волк, аю медведь, түлкі лиса

Іс-әрекет бөлімдері

Тәрбиешінің басқару іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мативация-лық-оятушылық

Шаттық шеңбер:
Қайырлы таң аспан
Қайырлы таң күннің көзі
Қайырлы таң достар
Қайырлы таң қонақтар!
Балалалар топқа бөлінеді, түстер арқылы
Әженің келуі
Мен келдім, сендер мені таныдыңдар ма?
Мен қай ертегіденмін, тауып айтыңдаршы.

3-4 ж
Балалар таң қалды

4-5ж
Балалар қызығушылық танытты

Ұйымдасты-рушылық-ізденушілік

Сергіту сәті:

Шығармашылық орталығы:

Д/О
Аңдардың құйрығын тауып қос

Д/О:«Не қайда мекендейді?»

Сергіту жаттығуы

Рефлекстік-түзету

Ертегіден үзінді өлең
Үзінді өлең ( бір уыс ұн жинаған)
Қап менің бауырсағым қайда? Мен жаңа ғана бауырсақ пісіріп едім, енді не істедім балалар? Көмектесесіңдер ме?
Дұрыс балалар, «Бауырсақ» ертегісі бұл ертегіде түлкі бауырсақты не істейді? сонда бауырсақ сәтсіздікке ұшырайды.
Түлкі қандай?
Бауырсақты жеп қойғаны аянышты ма? Әрине.
Ал енді бүгінгі «Бауырсақ» ертегісінің жаңа нұсқасында бауырсақ сәтсіздікке ұшырамайды, керісінше жақсылыққа кенеледі. Олай болса, «Бауырсақ» ертегісінің жаңа нұсқасымен таныс болайық. Ертегіні сұрақ жауап арқылы мазмұнын түсіндіру.
.Оқу
.Бауырсақты кім пісірді?
.Ол бауырсақты неге жемеді?
.Бауырсаққа нелер кездесті?
.Аю, қасқыр неге жемеді?
.Ертегі соңында не болады?
Неге бауырсақ аман қалды?
Қоян болып секірейік,
Аю болып қорбаңдайық.
Қасқыр болып ырылдайық,
Түлкі болып бұлаңдайық.
Ертегі мазмұнын сұрақ- жауап арқылы түсіндіру

Балаларымыз рольдерге бөліп ойнап көрейік. «Бауырсақ»ертегісін тамашалаңыздар.
Бауырсақ-Аяна
Қоян-Асаин
Қасқыр-Дидар
Аю-Нұрсұлтан
Түлкі-Мерей
Автор: тәрбиеші
 Қоянның тапсырмасы: 
Аңдардың құйрығын тауып қос:
Қоян, аю, қасқыр, тиын, түлкі
Не істедік?, Не таптық?
Балалар, қояннан бауырсақты құтқарып  алдық,
енді қасқырдың сұрағына жауап берейік. 

«Не қайда мекендейді?»
Жануарларды орнына қою керек.Түлкі, аю, құндыз, балық, торғай
Не білдік? Балық қайда мекендейді? Дұрыс таптың Дидар

Аюдың тапсырмасы: Ұннан жасалатын тағамдарды ата: Бауырсақ. Нан. Торт. Печенье. Бәліш. Түрлі макарон өнімдері. 
Біз не білдік? Бауырсақты қалай пісіреді екен?
Ұннан жасалытын тағамдарды білдік.

Орнымыздан тұрайық,
Қолымызды созайық.
Былай-былай қарайық,
Белімізді жазайық.

Түлкі: Мерей түлкі, Аяна бауырсақ,
«Түлкі түлкі түлкішек»
Монолог оқу
Түлкі түнде қайда барасың?
Әжең не береді?
Сұрақ жауап қойып қортындылау.
     
  Түлкі бауырсақты бас сап жейіндеп жатқанда, балалар айғайлап жібереді. 
Балалар: -жоқ, қу түлкі олай болмайды біз сенің тапсырмаларынды түгел орындадық. Сен бауырсақты жей алмайсың деп бауырсақты алып кетеді. 
Түлкі ештене істей алмай жөніне кете береді. 
Балалар, бауырсақты жетектеп әжеге келеді. Әже балаларға пісірген ыстық бауырсағын таратады. 
Тәрбиеші
- Балалар ертегі сендерге ұнады ма? 
Ертегінің бұл ертегі не жайында екен? Ал, енді балалар, ертегідегі жағымды және жағымсыз кейіпкерлерді атап беріңдерші 
Неліктен бұл жерде аю, қасқыр, жағымды кейіпкерлерге жатады?

- Өте жақсы! 

- Ал, түлкі ше? 
Балалар, бауырсақ неден жасалады?
-Ұн неден алынады?
 
Бауырсақтың түсі қандай? 
Бауысақтың пішіні қандай? 
Сұрақ қойып сабақты қортындылау
Сабаққа тамаша қатыстыңдар балаларды мадақтау

Ертегі тыңдаймыз
Сергіту жаттығуы
Орнымыздан тұрайық,
Қолымызды созайық.
Былай-былай қарайық,
Белімізді жазайық.

Ойын:«Не қайда мекендейді?»
Жануарларды орнына қою керек.

Тірек сызбамен жұмыс
«Ерте, ерте, ертеде...»
Тірек сызбамен ертегі айтқызу.

Өлеңді тыңдайды

Жаман
Ия

Балалар Мұқият тыңдады

Әже пісірді
Қоян, аю, қасқыр, түлкі
кезддесті
Шеңберге тұрып қимылдарды қайталады
Балалар
Кейіпкерлерді ретімен қояды,
ал кішкентай балалар ертегі кейіпкерлерін бояйды
Балалар қызығушылық танытады

Суреттер арқылы ертегі-нің мазмұнын айтады.
Кейіпкерлердің орнын тауып дұрыс орналастыру.

Ертегіні мазмұндау

Медина, Мансур, Азалия Кейіпкерлерді сипаттау.

Мейірлан, Жұлдыз, Қайсар, Аружан ертегі кейіпкерлкрді түрлі түсті қарындаштармен бояу

Ұнады

Балалар өздерінің жұмыстарын көрсетті

Жауаптары тыңдалды

Өлең жолдарын бірге қайталайды

Түлкі айлакер қу аң
Өте аянышты
Балалар тыңдапСұрақтарға жауап береді іңгімелейді, ертегіге араласып сахналайды
Балалар үйткені
Кездескен аю, қоянның түлкінің тапсырмаларын дұрыс орындады.
Өлеңге сай қимыл қоз-ғалыстар жасайды.

Балалар ұнаған рөлдерін таңдап алады
Суретте арқылы ерте-гіні әңгімелейді.
Асаин аңдарды атап құйрықтарын тауып қосты.
Аңдардың құрықтарын таптым

Дидар
балық суда мекендейді.

Нұрсұлтан
Ұннан жасалатын тағамдар ол
Бауырсақ. Нан. Торт. Печенье.

Мерей түлкі,
Аяна бауырсақ
Ертегі кейіпкерлерінің атребуттар киіп монолог оқыды

Ертегі жағымды жағымсыз кейіпкерлерді айыра білді Асаин, мерей
Аяна, Дидар
Жағымды кейіпкерлер бауырсақты жеген жоқ, үйткені берген тапсырмасын дұрыс орындап сөзінде тұрды.

-Түлкі қу, айлакер. 
Ұннан

Бидайдан

Бауырсақ: Сары. 

Бауырсақ:  Домалақ, шеңбер. 
Сұрақтарға жауап берді

Рефлекстік-түзету

-Қандай ертегі оқыдық?
-Тиін ненін үстіне құлап қалды?
-Қасқыр не деді?
-Тиін қасқырға сендер қандайсыңдар деді? Жақсы қатысқан балаларды мадақтау.

Өз ойларымен бөліседі,сұрақтарға жауаптар береді.

Балалардың жауаптары тыңдалады.

Нені білу керек

Ертегінің мазмұнын айту барысында дауыс ырғағы мен қарқынын қадағалап, кейіпкерлердің бейнесін, мінез-құлқын дұрыс жеткізе білу.

Нені игерді

«Бауырсақ» ертегісінің мазмұнын.

Нені біледі

Бауырсақтың қайдан шыққанын.