Эколого-педагогический проект «Наблюдение за веточкой ели»
В рамках данного педагогического проекта «Наблюдение за веточкой ели» мы направляем усилия на развитие познавательных интересов у детей. Проект основан на наблюдении за елью, что позволяет расширить представления о живой природе, углубить экологическую грамотность и сформировать положительное отношение к окружающему миру. Особое внимание уделяется работе с родителями, в рамках которой они становятся активными участниками образовательного процесса.
Проект начался с вопросов, возникающих у детей во время прогулки — «Почему ель зелёная, а остальные деревья без листьев?» Эти вопросы стало основой для формирования гипотез и научного поиска, вовлекая детей в исследовательскую деятельность. Мы стремимся показать, что ель — это не только красивое дерево, но и важный объект для изучения, обладающий своими особенностями и значением для экосистемы.
На первом этапе мы собрали и систематизировали информацию о строении ели и её значении для природы. Затем мы анализировали и формулировали цели проекта, устанавливая главные задачи. В процессе активного наблюдения и исследований дети узнают больше о жизни растения, его пользе и о том, как беречь его в зимний период.
Кроме теоретической части, проект включает в себя практическую работу: дети наблюдают за еловой веточкой в стакане воды, что позволяет увидеть, как ель ‘‘пьет’’ воду, даже находясь в зимнем состоянии покоя. Этот наглядный метод помогает сделать осознание о живых растениях более глубоким и увлекательным.
Родители также получают возможность глубже понять, как важно сохранить природу и как они могут помочь детям развивать бережное отношение к экологии. Ожидается, что по завершении проекта дети будут не только образованными участниками экосистемы, но и активными её защитниками.
