Конспект открытого занятия для подготовительной группы на тему: «Английский калейдоскоп»

Конспект открытого занятия
для подготовительной группы
на тему: «Английский калейдоскоп»

Цель: Поддерживать интерес к играм на материале английского языка. Активизировать по темам «Приветствие.Знакомство», «Игрушки», «Животные», «Моя семья», «Части тела», «Цифры», «Формы», «Цвета». Развивать навыки общения. Формировать умение работать в команде. Создать весёлое настроение. Научить детей видеть результаты коллективной деятельности.
Материал:Картинки с изображением членов семьи, животных, игрушек, цифр, геометрических форм, цветов радуги; карточки для конкурса «IknowEnglish»; флаги Казахстана, России, Америки и Великобритании; доска, обручи.
Ход развлечения. Звучит музыка.
Ведущий:Мы рады приветствовать вас, дорогие гости! Сегодня соревнуются две команды – «Red» и «Blue». Встречайте!
В зал входят две команды. У игроков команды «Red» - красные галстуки, у игроков команды «Blue» - синие галстуки. Обе команды здороваются на английском языке.
Goodmorning!Goodmorning!
Good morning to you!
Good morning! Good morning!
We are glad to see you!
Ведущий:Ребята, у меня есть весёлый и задорный друг – клоун Бэн. Я пригласила его на наш конкурс, потому что он очень любит умных и находчивых ребят и любит английский язык. Встречайте, клоун Бэн!
Под музыку входит клоун Бэн.
Клоун:Hello!Boys and girls! How are you? I am glad to see you!
Ведущий:Hello, Ben! We are glad to see you, too! Это мой друг клоун Бэн. Сегодня он будет помогать мне, и участвовать вместе с вами в этом весёлом состязании. Итак, начнем! Командам предстоит участвовать в восьми конкурсах.
Первый конкурс – «Приветствие».
Игроки обеих команд.
Мы дружная команда «Red»,
Мы сильная команда «Blue».
На все вопросы ответ дадим
И обязательно победим!
1 ребёнок: Много языков на свете!
Но английский учат дети.
Языка важнее нет
Учим мы его с трёх лет!
2 ребёнок:Учим мы язык английский
И хотя он нам не близкий
Мы когда его освоим
Мир далёких стран откроем.
3 ребёнок:Будем знать язык свободно.
Съездим мы куда угодно.
И пошлём друзьям привет
Через почту Интернет.
4 ребёнок:Много есть английских книжек
Про девчонок и мальчишек.
Изучив все буквы враз
Мы прочтём любой рассказ.
Ведущий:Второй конкурс – «Разминка» - состоит из нескольких частей. Каждой команде предлагается задание «Придумайте рифму к слову». Команды будут отвечать по очереди.
«Red»
A bear - … (a hare)
A fox - … (a box)
A mouse - … (a house)
A star - … (a car)

«Blue»
A dog - … (a frog)
A cat - … (a rat)
A cock - … (a clock)
Aball - … (adoll)
Ведущий:Следующее задание – «Исключите лишнее». Я произнесу цепочку из нескольких слов, а вы назовёте то слово, которое не подходит к остальным.
«Red»
A tiger, a bear, a wolf, a ball
A cat, a dog, a lion, a pig
Russia, a boy, Kazakhstan, Great Britain
Winter, spring, cheese, summer
«Blue»
A table, a hare, a sofa, a bad
A triangle, a square, an apple, a circle,
Red, yellow, pig, white
A skirt, a dress, a shirt, a house

Клоун:What you are clever!
Ведущий: Последнее задание нашей разминки – игра «Крестики - нолики». Одна команда – «крестики», другая - «нолики». По очереди игроки из каждой команды подходят к доске, переворачивают картинку и называют слово. Если называете картинку правильно, то ее снимаем, и рисуем крестик или нолик. Если предмет назван неверно, картинка возвращается на прежнее место. Выигрывает команда набравшая наибольшее количество крестиков или ноликов.
Ведущий: Третий конкурс – «IknowEnglish». (Выкладывает на полу перед каждой командой один за другим по три обруча). Разбейтесь на пары и встаньте перед своими обручами. Каждая пара получит задание, например: «Назовите по-английски диких животных (цвета, цифры ит.д.)». Когда каждый в паре правильно назовёт слово, они могут войти в обруч. Капитаны,выберитекарточкусзаданием.
Name wild animals!
Name domestic animals!
Name members of the family!
Name colours in English!
Name numbers in English!
Name shapes in English!

Клоун:Молодцы! I liked this game! Youaresoclever!
Ведущий:Ребята, вы поиграли со словами, а теперь давайте поиграем в игру «Части тела покажи, по английски назови». Обе команды поют песню «Putyourfingersonyournose» и показывают части тела, о которых в ней поётся.
Put your fingers on your nose,
On your hips and on your toes,
On your nose, on your toes,
On your hips and on your toes.
Put your fingers on your knees,
On your knees and on your cheeks,
On your knees, on your hair,
And wave them in the air.
Клоун:Wow! You are so active!
Ведущий:Четвёртый конкурс – «Составь диалог». Два участника из каждой команды составляют диалог на тему «Знакомство».
Ведущий: Пятый конкурс – «Поэтический». Прочитайте любое стихотворение на английском языке.
«Red»
What a happy day today!
Boys and girls are very gay!
They dance and play.
What a happy, happy day!
I can skip and play football,
Hockey, tennis, basketball.
I can jump and I can run,
I can have a lot of fun.

«Blue»
One, two, three, four, five,
Once I caught a fish alive,
Six, seven, eight, nine, ten,
Then I let it go again.
Fly, little bird fly!
Fly in to the blue sky!
One, two, three,
You are free!
Клоун:What wonderful and interesting poems!
Ведущий:Шестой конкурс – «Музыкальный». Команды исполняют песню «Ifyouhappy».
Ведущий:Седьмой конкурс – конкурс капитанов «Визитная карточка». Капитан должен рассказать о себе на английском языке. Капитаны называют себя, рассказывают о своей семье, о любимых занятиях.
Ведущий:Последний конкурс – «Домашнее задание».
Участники команд по очереди исполняют частушки.
Знают взрослые и дети
Наш красивый детский сад.
И в Актау он нас встречает
Замечательных ребят.
Много здесь у нас занятий –
Математика, ИЗО,
Экология и грамота,
Английский и ФИЗО.
Очень нравится ребята,
Нам английский изучать.
Поначалу, правда, трудно.
Много надо повторять.
Папа - father,
Мама - mother,
Брат есть - brother - у меня.
Тётя - aunt,
А дядя - uncle.
Вот и вся моя родня.
Мячик - ball, мячик - ball.
Я играю в баскетбол,
И в футбол, и в волейбол…
Всем нам нужен мячик - ball.
One, two, three, four, five, six, seven…
Досчитаю до eleven.
Пальцы быстро все загну
И назад считать начну.
Все частушки завершая.
Пропою я вам друзья
Нам английский очень нужен.
В жизни без него нельзя.
Клоун:Thankyou,children! Молодцы ребята, спасибо вам! Мне было очень интересно и весело с вами! Ну а мне пора, до свидания! Goodbye!
Ведущий: Вот и подошёл к концу наш увлекательный конкурс, где обе команды показали, что они умные и талантливые, но они еще и ребята, которые увлечённо изучают английский язык. А в заключении этого конкурса предлагаю нашим участникам исполнить песню.

Обе команды исполняют песню «Icanswimlikeafish», выполняя движения в соответствии с текстом.

Дети раздают гостям подарки, прощаются и уходят.