Наша армия родная: Праздник для будущих защитников

«Наша армия родная»

НОД для подготовительной группы образовательная область «Познание» и «Художественное творчество»
Интеграция образовательных областей: «Познание», «Чтение художественной литературы», «Коммуникация», «Художественное творчество», «Труд», «Социализация».
Программное содержание:
Углублять знания детей о Российской армии;
закрепить элементарные представления о родах войск, военных профессиях;
закрепить навык выразительного чтения стихотворения; формировать умение работать в команде; закрепить графический образ числа;
закрепить навык работы с бумагой в технике «оригами».
Предварительная работа: Беседы по ознакомлению с окружающим «Наша армия», «День защитника Отечества»; отгадывание загадок, чтение литературных произведений, заучивание стихотворений, рассматривание иллюстраций по данной теме.
Словарная работа: Формировать активный словарный запас детей: Отечество, сухопутные войска, морской флот, воздушный космический флот, пограничники, танкисты, моряки, лётчики, десантники, саперы.
Материалы и оборудование:
Демонстрационный: Слайды с изображением разных родов войск, воинов различных военных профессий; разрезные картинки «Военная техника»;
графическое цифровое изображение военной техники.
Раздаточный: Лист белой бумаги А - 4, прямоугольной формы; цветные карандаши.
Содержание НОД:
1.Организационный момент:
Построение детей в шеренгу.
«Встаньте на дорожку, подровняйте ножки!».
В: У каждого человека есть свой собственный праздник – День рождения.
В этот день его поздравляют, дарят подарки. Такой праздник есть и у нашей Российской Армии. Он называется День Защитников Отечества.
В: Ребята, вы знаете, что все военные умеют ходить строевым шагом, который называется марш. Давайте пройдем маршем в честь наших защитников Родины.
2. Марш детей под музыку.
В:Молодцы ребята! Вольно, прошу занять свои места!
(Дети проходят и садятся на стульчики).
3. Беседа об Армии.
Мы с вами живем в стране, которая называется Россия. На земле много стран и не все они живут дружно. Иногда бывают войны. Поэтому у каждой страны есть сильная и могучая Армия. В Армии служат солдаты и матросы, офицеры и генералы. Все они – защитники Родины.
В :Кто такие защитники Родины?
Д : Воины, которые служили и служат в армии.
В: Как называется праздник, который отмечает наша страна 23 февраля?
Д.: День защитника отечества.
В.: Как понять слово Отечество?
Д.: Родина.
В.: У слова «Родина» есть более широкое значение: страна, в которой родился человек.
В какой стране вы родились?
Д.: В России.
В.: Кто защищает нашу Родину на суше? Д.: Сухопутные войска. (слайд № 1)
В.: Кто защищает нашу Родину на море? Д.: Морской флот. ( слайд № 2)
В.: Кто защищает нашу Родину в воздухе? Д.: Воздушный флот. (слайд №3)
В.: Нашу Родину на суше охраняют сухопутные войска, на море
военно - морской флот, а в воздухе - военно – воздушный флот.
Какие же бывают военные профессии?
Кто служит в ракетных войсках? Д.: Ракетчики. (слайд № 4) ,
В.: Кто служит в сухопутных войсках? д.: Пехотинцы. (слайд №5)
В.: Кто охраняет границы нашей Родины на земле? д.: Пограничники. (слайд №6)
В.: Кто служит в танковых войсках? Д.: Танкисты. (слайд №7)
В.: Кто охраняет морские границы? д.: Моряки. (слайд №8)
В.: Кто поднимает в воздух самолёты? д.: Лётчики. (слайд №9)
В.: Кто служит в воздушно - десантных войсках? Десантники. (слайд №10)
3. Гимнастика для глаз.
4. Чтение детям стихотворений Н. Ивановой «Военные профессии».
САПЕР
Давно закончилась война,
Но след оставила она -
Бывает, среди грядок
Закопаны снаряды.
И с техникой придет сапер,
Чтоб обезвредить поле.
Не будет взрывов с этих пор,
Беды, и слез, и боли
МОРЯК
На мачте наш трёхцветный флаг,
На палубе стоит моряк.
И знает, что моря страны,
Границы океанов и днём,
И ночью быть должны
Под бдительной охраной!
ТАНКИСТ
Везде, как будто вездеход,
На гусеницах танк пройдёт.
Ствол орудийный впереди,
Опасно, враг, не подходи!
Танк прочной защищён бронёй
И сможет встретить бой!
ПОДВОДНИК
Вот дивная картина - выходит из глубин
Стальная субмарина, как будто бы дельфин!
Подводники в ней служат - они и там, и тут
Под водной гладью кружат,
Границу берегут.
ДЕСАНТНИК
Десантники в минуты
Спускаются с небес.
Распутав парашюты,
Прочешут тёмный лес,
Овраги, горы и луга.
Найдут опасного врага.
JIЁТЧИК
Он металлическую птицу
Поднимет в облака.
Теперь воздушная граница
Надёжна и крепка!
В: Зачем нужна Армия в мирное время ?
Дети : ( В мирное время солдаты учатся управлять боевой техникой ,проводить учебные бои ,учатся стрелять из всех видов оружия).
5. Конкурсы по теме «День защитника Отечества».
В.: Солдаты защищающие границы нашей Родины должны быть не только сильными и храбрыми, но и сообразительными ( иметь знания в разных областях). И сейчас мы проверим вашу сообразительность. Давайте разделимся на две команды. Выбираются капитаны, которые по очереди отбирают членов своей команды.
Конкурс 1
«Собери картинку» - на столах в беспорядке лежат разрезные картинки, командам необходимо собрать картинку (военная техника), капитан команды закончившей работу поднимает руку и называет получившуюся картинку.
КОНКУРС 2
«Нарисуй картинку» - на мольбертах расположены листы формата А - 4, на которых точечное изображение какой - либо военной техники (самолёт, танк), точки прономерованы. Детям нужно соединить точки по цифрам в восходящем порядке. Капитан команды закончившей работу поднимает руку и называет получившуюся картинку.
КОНКУРС 3
Загадки о боевой технике
У какой птицы на крыльях звезды? (Самолет)
Тучек нет на горизонте ,но раскрылся в небе зонтик ,через несколько минут опустился …(парашют)
Ползет черепаха - стальная рубаха, враг в овраг и она ,где враг.(Танк)
Железная рыба плывет под водой ,врагу угрожает огнем и бедой. (Подводная лодка).
Черная труба стрекочет ,огонь вылететь хочет .(Пушка).
В.: Молодцы, вы очень сообразительные, настоящие будущие солдаты вооружённьrx сил.
А сейчас мы с вами отправимся в полёт, а чтоб отправиться в полёт нужно сделать? ...
Д.: Самолёт.
6. Изготовление оригами «Самолёт»
В.: Рассмотрите образец. Какой материал нам понадобится? Д.: Бумага.
В.: Как называется техника изготовления игрушки из бумаги? Д.: Оригами.
Этапы работы:
1. Сложите прямоугольный лист бумага вдоль и разверните в первоначальный вид.
2. Отогните правый и левый верхние углы так, чтобы они встретились в серединке и прогладьте линии сгиба. Получил ась крыша.
3. Положите перед собой вершиной вверх. Согните пополам, чтобы вершина крыши опустилась до нижнего края листа бумаги.
4. Отогните правый и левый углы так, чтобы они встретились в серединке и загните на них оставшийся уголок.
5. Сложите заготовку пополам, чтобы загнутый уголок оказался с внешней стороны.
6. Отогните крылья с обеих сторон.
7. Раскрасьте ваши самолёты цветными карандашами.
7. Динамическая пауза.
Пилоты к полёту готовы? (Да)
Руки в стороны - В полёт Отправляем самолёт.
Правое крыло - вперёд, Левое крыло .:.-- вперёд.
Так по небу голубому
Полетел наш самолёт.
Выполняются движения в соответствии с текстом,
8. Итог занятия.
Молодцы, сегодня вы проявили смекалку и сплочённость, показали свои знания и навыки. Что вам особенно запомнилось и понравилось сегодня? Ответы детей.
Берегите нашу Родину! Растите честными и мужественными! Спасибо за знания! Занятие окончено.
Как сделать самолетик из бумаги

Сейчас вы узнаете, как сделать самолетик из бумаги. Самолётик из бумаги является простой фигуркой.

1. Сложи, как показано на рисунке.

2. Опусти углы.

3. Сложи «долиной».

4. Складка «гора». Поверни на столе.

5. Опусти крылья вниз.

6. Отогни под углом 90 оба крыла.

7. Самолетик из бумаги готов.