Ц дыбысы мен әрпі: Балаларға арналған сабақ жоспары
Бұл құжатта «Ц дыбысы мен әрпі» тақырыбына арналған оқу материалы кеңінен баяндалған. Маңғыстау облысы, Жаңаөзен қаласындағы 21 «Назерке» балабақшасының тәрбиешісі Қадырбаева Балхия ұсынған осы сабақ жоспарында Ц дыбысы мен оның әрпі балаларға қалай таныстырылатыны, сонымен қатар, шығармашылық пен дамыту үшін қажетті тапсырмалар туралы жан-жақты ақпарат берілген.
Сабақтың мақсаты - балаларға Ц дыбысының ерекшеліктерін таныстыру, оларды Ц дыбысына байланысты сөздерді оқу және жазуға үйрету. Ц дыбысы қатаң және дауыссыз дыбыс ретінде сипатталып, оның сөздің басында, ортасында және соңында қалай кездесетіні туралы ақпарат беріледі. Балалар Ц дыбысын хормен айтып көріп, жаттығулар арқылы оны ұғынады.
Сабақ барысында балалардың тілдік қорын дамытуға, ұқыптылыққа тәрбиелеуге арналған әрекеттер қарастырылуда. Әртүрлі әдiстер – көрсету, түсіндіру, сұрақ-жауап, мадақтау, қорытындылау әдістері қолданылады. Көрнекілік үшін суреттер мен кестелер, кеспе әріптер пайдаланылып, сөздік жұмысы жүргізіледі. «Цех», «Цифр», «Цирк» сөздері арқылы сабақтың мағынасын кеңейтеді.
Мотивациялық кезеңде балалармен шаттық шеңберін құрып, оларды көктем мезгілінің символикасымен таныстырады. Сабақ барысында балалардың қызығушылығын арттыру үшін интерактивті әдістер, ойындар, әрі тиімді диалогтар ұйымдастырылады. Ц дыбысымен жұмыс жасап, оны шығармашылық тұрғыдан игеруге көмектесетін көптеген қызықты шешімдер ұсынылады.
Осы жоспар арқылы балалар Ц дыбысы бар сөздермен танысып, оқу және жазу дағдыларын бекітеді. Оларды жаңа біліммен қаруландыра отырып, осы дыбыстарды дұрыс қолдана білуге үйрету көзделіп отыр. Сабақтың нәтижесінде балалардың Ц дыбысын қалай түсінетіндігі, оны қалай қолдана алатындығы бойынша нәтижелер жинақталады.
Маңғыстау облысы.Жаңаөзен қаласы
№21 «Назерке» балабақшасы.
Тәрбиеші:Қадырбаева Балхия
Тақырыбы: Ц дыбысы мен әрпі.
Мақсаты: Ц дыбысы мен әрпін таныстыру. Ц дыбысына берілген сөздерді оқуға және жазуға үйрету.
Дамытушылық: Балалардың тілдік қорын дамыту.
Тәрбиелік: Ұқыптылыққа тәрбиелеу.
Әдіс- тәсілдер: Көрсету, түсіндіру,сұрақ-жауап, мадақтау, қортындылау.
Көрнекілік: Суреттер, кестелер, кеспе әріптер.
Сөздік жұмыс: Цех, Цифр, Цирк
Мотивациялық
қозғаушы
-Ал енді балалар осы көтерінкі көңіл- күймен шаттық шеңберін құрайық.
-Қазір жылдың қай мезгілі?
-Көктем мезгілінде неше ай бар?
-Көктем айларын ата!
Шаттық шеңбері:
Армысың қайрымды Аспан ата!
Армысың мейрімді жер-Ана!
Армысың шұғлалы алтын күнім!
Армысың балабақша,дос,
жарандарым!
-Көктем мезгілі.
-Үш ай бар.
-Наурыз, сәуір, мамыр
Іздену ұйымдас-тырушы
-Балалар Мұрат қайда жұмыс істейді?
-Цирк сөзіндегі бірінші дыбысты кім айтып береді?
-Бүгін ц дыбысымен
танысамыз.
-Ц дыбысын хормен айтып көрелік.
-Ц дыбысы қатаң, дауыссыз дыбыс.
-Ол басқа тілден енген сөздерде кездеседі.
-Ц дыбысы сөздің басында, ортасында, соңында келеді.
-Цех өндірістік бөлімше.
-Цирк ойын-сауық көрсететін көпшілік орын.
-Циркте қолға үйретілген жануарлар, сайқымазақ және акробаттар өнер көрсетеді.
-Цифр сан ұғымын жазуда белгілейтін таңба.
Дәптермен жұмыс.
-Циркте.
-Ц дыбысы.
-Ц дыбысын қайталады.
-Цифр таңба екенін білді.
Рефлексті-
коррекциялаушы.
-Бүгін қандай дыбыспен таныстық?
-Ц дыбысы бар сөздерді ата?
оқу қызметіне өте жақсы қатыстыңдар.
- Ц дыбысы.
- коцерт, цемент, мотоцикл
Күтілетін нәтиже:
Түсінеді: Балалар Ц дыбыс қатаң,дауыссыз дыбыс екенін түсінді.
Білуі керек: Ц дыбысын қатыстырып сөйлем құрай білді.
