Коллекция русских скороговорок и чистоговорок
Скороговорки и чистоговорки – это замечательные инструменты, помогающие детям освоить родную речь. Они не только развлекают, но и способствуют улучшению дикции, что особенно важно в период становления навыков говорения. Каждая игра со звуками помогает ребенку не только запоминать, но и правильно произносить трудные звуки. С увеличением темпа произнесения, ребенок быстрее адаптируется к речи, что приводит к улучшению его аудитивных навыков.
Использование скороговорок в игре способствует не только сосредоточению, но и повышает уровень заинтересованности. Чистоговорки с их ритмичными рифмами и веселыми фразами лучше запоминаются и легче произносятся. Как правило, дети охотно участвуют в таком обучении, особенно если это происходит в игровой форме. Таким образом, родители и учителя могут воспользоваться этим, чтобы оптимизировать процесс обучения.
Научите ребенка произносить скороговорки в различных темпах – медленно, умеренно и быстро. Это даст ему возможность осознать звукопроизношение и четкость произнесения каждого знака. Также важно уделять внимание сложным звукам, которые вызывают затруднения. В этом процессе помощь взрослых будет неоценима, так как совместная практика только укрепляет навыки ребенка.
С помощью различных упражнений и повторений можно значительно улучшить дикцию и чувственное восприятие речи. Некоторые скороговорки могут быть легко адаптированы под конкретные нужды ребенка, что еще больше повысит интерес к занятиям. К примеру, можно создавать свои собственные, используя простые и понятные слова, что позволит развивать креативность.
Не забывайте о том, что обучение должно приносить радость. Игры со звуками и рифмами наполнят занятия атмосферой веселья и позитива, что сделает ваш процесс обучения незабываемым для ребенка. С каждой новой попыткой он будет проявлять все больше интереса, а это гарантирует вам успех в ваших усилиях.
КОЛЛЕКЦИЯ РУССКИХ СКОРОГОВОРОК И ЧИСТОГОВОРОК
Для чего же нужны скороговорки и чистоговорки?
Дети очень любят скороговорки, они помогают ребенку быстрее освоить родную речь и научиться хорошо говорить, поэтому, развивая речь ребенка, их надо применять как можно чаще. Скороговорки можно произносить в разных темпах: медленном, умеренном и очень быстром. Чтобы речь развивалась, надо следить за четкостью произношения каждого звука. Больше внимания уделять тем скороговоркам, в которых есть звуки, вызывающие затруднения произношения у вашего ребенка.
Чистоговорки помогают не только улучшить дикцию ребенка, но и совершенствуют звуковую сторону речи. Такие упражнения развивают у детей чувство ритма. Рифмы и ритм чистоговорок облегчают произношение и запоминание звуков. Слоговой компонент шутки – чистоговорки способствует формированию правильного звукопроизношения и стимулирует развитие слухового восприятия речи.
Са-са-са: на столе оса (в клетке спит лиса).
Су-су-су: боимся мы осу (смотрим на лису).
Сы-сы-сы: жало у осы (хвост пушистый у лисы).
Се-се-се: кисель дадим осе (знаем сказку о лисе).
Ли-ли-ли: в синем море корабли (сели на мели).
Ля-ля-ля: мачта корабля (в книге есть поля).
Ле-ле-ле: гнезда на скале (казак сидит в седле).
Лю-лю-лю: мамочку люблю (соломку постелю).
Ла-ла-ла: отвесная скала (маму ждут дела).
Лу-лу-лу: обойдем скалу (мусор на полу).
Лы-лы-лы: (сели слева от скалы).
Ло-ло-ло: в лодке есть весло (всадник сел в седло).
Ас-ас-ас: бегут детишки в класс (сладкий ананас).
Ос-ос-ос: в классе много ос (на столе кокос).
Ус-ус-ус: Саша любит мусс (малыш совсем не трус).
Ес-ес-ес: сани едут в лес (каков у штанги вес?).
Ыс-ыс-ыс: коты бегут от крыс (Соня, пей кумыс).
Ал-ал-ал: гуляли возле скал (папа наш устал).
Ол-ол-ол: сели все за стол (в классе чистый пол).
Ул-ул-ул: сломался новый стул (в зале слышен гул).
Ыл-ыл-ыл: Саня уши мыл (чай уже остыл).
Прежде чем переходить к быстрому проговариванию чистоговорок, ребенок должен запомнить скороговорку. Темп произнесения убыстряется постепенно.
Чистогооврки с быстрым проговариванием:
У Сени и Сани сом с усами.
Сеня в сени сено вез.
У осы не усы, не усищи, а усики.
Коси, коса, пока роса. Роса долой и мы домой.
Везет Сеня с Саней, Соню на санях.
От топота копыт пыль по полю летит.
Восьмой кол вбили в частокол.
Топали да топали, дотопали до тополя.
Дятел дуб долбил, да не додолбил.
В один, Клим, клин колоти.
Маланья-болтунья молоко болтала, да не выболтала.
Чистоговорки с трудными звуками
Дальше переходим к трудным звукам Ш, Ж, Щ, Ч, Р. Они гораздо быстрее войдут в речь ребенка, если вы совместными усилиями сочините что-то вроде:
Ря-ря-ря: алая заря (накормим снегиря).
Рю-рю-рю: рисую я зарю (игрушки подарю).
Ри-ри-ри: чисто говори (на ветках снегири).
Ра-ра-ра: в школу мне пора (дети нашего двора).
Ре-ре-ре: игры во дворе (читаем детворе).
Ро-ро-ро: легкое перо (на полу ведро).
Ры-ры-ры: стихи для детворы (фишки для игры).
Ру-ру-ру: развлекаем детвору (гуси ходят по двору).
Ар-ар-ар: из кастрюли валит пар (у больного жар).
Ор-ор-ор: разгорелся спор (выметаем сор).
Ир-ир-ир: роту строит командир (во дворе устроим пир).
Затем подбираем скороговорки с этими же звуками:
Жутко жуку жить на суку.
Ежу на ужин жук нужен.
У ужа ужата, у ежа – ежата.
Поспеши, не мешкай, сбегай за орешком.
По двору, по подворью в добром здоровье.
У нас на подворье погода размокропогодилась.
Свинья тупорыла весь двор перерыла.
Летят пичужки через три пустые избушки.
У Маши и Глаши есть сыворотка из-под простокваши.
Черной ночью черный кот прыгнул в черный дымоход.
На кочке квочка, квочка на кочке.
Щеткой чищу я щенка, щекочу ему бока.
Шли сорок мышей,несли сорок грошей. Две мыши поплоше несли по два гроша.
Тридцать три молодца съели тридцать три пирога, да все с творогом.
Осип орет. Архип не отстает. Кто кого переорет? Осип охрип, Архип осип.
Сорок сорок воровали горох, сорок ворон отогнали сорок. Сорок орлов напугали ворон, сорок коров разогнали орлов.
Кукушка кукушонку купила капюшон. Надел кукушонок капюшон, как в капюшоне он смешон!
Читаем и учим Считалки и Считалочки для детей. Благодаря считалкам у детей развивается память и чувство ритма.
