Проект 'Памяти павших-будьте достойны!' в Школе № 1391

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1391»
дошкольное отделение

ПРОЕКТ
"Памяти павших-будьте достойны!"
в подготовительной к школе группе № 4

Воспитатель: Могильная Т.В.

г. Москва 2015 год
Паспорт проекта
1. Вид проекта: познавательно- исследовательский, социально-ориентированный, творческий.
2. Продолжительность: март- май 2015 года
3. Участники проекта: дети подготовительной к школе группы №4, воспитатель Могильная Т.В., родители.
4. Проблема:
Прошло много времени со Дня Победы нашего народа в Великой Отечественной Войне, и дети, и их молодые родители мало знают об этой войне, не задумываются, какой след оставила война в их семьях?
5. Гипотеза: Чем больше мы говорим с детьми об истории нашей страны, о войне, унёсшей миллионы жизни, о подвигах, совершённых ценою собственной жизни, тем более вероятность того, что наши потомки не забудут тех солдат и детей-героев, которые погибли ради того, чтобы мы сейчас жили.
Мы обязаны всё помнить!
6. Актуальность проекта:
В настоящее время воспитание патриотических чувств ребенка является одной из актуальных задач современного дошкольного образования. Родители мало уделяют внимания этой теме в семье. Поэтому я решила организовать проект, посвященный Великой Отечественной Войне для того, чтобы показать нашим воспитанникам весь героизм и важность Великой Победы для нашего народа. Современные дети – наследники ветеранов ВОВ - должны знать историю своей страны, семьи. изучая историю войны, мы должны объединиться в борьбе за мир. А наше поколение должно воспитываться, в том числе, и на примерах мужества и героизма дедов и прадедов.

7. Цель проекта:
Воспитание дошкольников в духе патриотизма, любви к своей Родине, приобщать к прошлому и настоящему через связь поколений; воспитывать уважение к памяти павших бойцов, ветеранам ВОВ. Формировать и развивать личность, обладающего качествами гражданина – патриота Родины.
8. Задачи проекта:
- Познакомить с историей Великой Отечественной Войны, полной примеров величайшего героизма и мужества людей в борьбе за свободу Родины;
- Углублять знания детей о Российской армии;
-Способствовать формированию у детей интереса к истории своей семьи, своего народа. Воспитывать в детях бережное отношение к семейным фотографиям и наградам, уважительное отношение к старшему поколению.
-Организация домашней беседы детей с родителями о родственниках-участниках ВОВ (организация поисковой деятельности по сбору информации о родственниках-участниках ВОВ);
-Систематизация собранного материала и оформление в формате видеоролика «Памяти павших будьте достойны!»
-. Подвести к восприятию художественных произведений о войне;
- Формировать у мальчиков стремление быть сильными и смелыми защитниками своей страны; у девочек воспитывать милосердие на примере профессии медсестры;
- Уточнить знания о празднике Дне Победы, объяснить, почему он так назван и кого поздравляют в этот день;
- Воспитывать чувство гордости за свою Родину. Воспитывать уважение к защитникам Отечества,
- Привлечь родителей к совместной деятельности в проекте, сбор архивных семейных данных.
9. Этапы работы
 Подготовительный – сбор информации,
-работа с методической литературой,
-составление плана работы над проектом
- беседа с детьми «Что я знаю о войне?»
-разработка содержания проекта
Практический – реализация проекта
-консультация для родителей: «Как рассказать ребенку о войне?»
- составление индивидуальных рассказов детей совместно с родителями об истории своей семьи в годы ВОВ.
Итоговый – подведение результатов, презентация работы над проектом-видеоролик «Памяти павших-будьте достойны!».

10. Предполагаемые результаты:
- наличие у детей первоначальных представлений об истории Великой Отечественной Войне;
- развитие у детей восприятия произведений литературы, живописи, музыки о войне;
-развитие умения выражать свои чувства, обогащение словарного запаса;
11.Ожидаемые результаты
Для детей:
Организовать развивающую среду детского сада для более целостного восприятия детьми дошкольного возраста исторических событий, связанных с родным городом, страной.
• Формировать уважительное отношение к ветеранам войны и военной службы. Воспитывать чувство гордости за воинов, за народ, победившего врага. Эти подвиги совершали люди старшего поколения – наши прадеды и деды, дедушки и бабушки, воспитывать патриотизм, гражданственность, любовь к родному краю, гордость за свою страну
• Расширять круг познавательного интереса детей с помощью справочного, художественного материала.
• Формировать и закреплять знания детей об историческом прошлом своей Родины, родного города.
• Обогащать словарный запас детей в соответствии с возрастными особенностями новыми понятиями и историческими данными о родном городе, городах-героях.
Для педагогов:
-Собран и систематизирован материал по теме «ВОВ
Для родителей:
-Появился интерес к образовательному процессу, развитию творчества у детей, желание общаться с педагогами, участвовать в жизни ДОУ.
12. Рекомендации родителям
-Посетить с ребенком краеведческий музей
-Просмотр военных фильмов доступных в понимании детям
-Формировать уважительное отношение к ветеранам Великой Отечественной Войны
-Посетить военный парад 9 мая
13.Оценка результата
Оценка познавательной деятельности детей отслеживалась через беседы с детьми, через наблюдения за ними во время проектной деятельности и проведения занятий, через анализ детской деятельности; через беседы и консультации с родителями, через их участие в совместных и семейных мероприятиях.

14. Вывод
Таким образом, анализ проведённой работы позволяет убедиться в целесообразности и эффективности построения педагогического процесса в соответствии с поставленной целью и задачами.
Дети познакомились с историей Великой Отечественной войны, ее месте в истории России через различные виды познавательно – творческой деятельности, через восприятие произведений литературы, живописи, музыки.
Повысился уровень социальной компетентности родителей, участия родителей в воспитательно-образовательном процессе, повысилась коммуникативность родителей.
Разработанные методы и приёмы сотрудничества педагогического коллектива ДОУ и родителей способствовали развитию у детей чувства патриотизма, уважения к ветеранам Великой Отечественной Войны.
15. Литература
1. Н. В. Алёшина «Патриотическое воспитание дошкольников. Методическое пособие. 2005 г. Москва.
2. Н. Е. Веракса, Т. С. Комарова, М. А. Васильева Программа «От рождения до школы» М.: Мозаика – Синтез, 2012,
3. М. Б. Зацепина «Дни воинской славы». Патриотическое воспитание
дошкольников. Для работы с детьми 5-7 лет. 2008 г. Москва.
4. Л. Кондрыкинская «Дошкольникам о защитниках отечества», 2005 г, Москва.
 

«Как рассказать детям о Великой Отечественной войне?»
(консультация для родителей)
Приближается Великий праздник – День победы. Один из важнейших дней в году, но что мы можем рассказать нашим детям о нем?
Для современных дошкольников Великая Отечественная война – далекое время, покрытая туманом. Как же рассказать ребенку, что такое Великая Отечественная Война?
С ребенком следует поговорить об этом. Рассказать о том, что рассказывали вам ваши бабушки и дедушки о войне, о горести и радости во время войны. Если есть возможность, познакомить ребенка с ветераном ВОВ. Ветераны находят общий язык с детьми несколько быстрее, да и воспоминания очевидцев зачастую слушать гораздо интереснее, нежели рассказы тех, кто этого не видел. Мальчикам будет интересно узнать о военной технике, о военных действиях, о знаменитых людях, отличившийся на войне. Девочкам интересно знать о героических подвигах женщин, во время войны. Обязательно сделайте акцент на том, что все эти герои, когда-то были такими же обычными гражданами страны, как каждый из нас. Их никто не учил защищать Родину. Они сами взяли на себя ответственность за будущее и били врага ради наших жизней.
Готовьтесь ко Дню Победы вместе с вашим ребенком! Устройте семейный вечер просмотра военных фильмов : «В бой идут старики», «Аты-баты шли солдаты», «А зори здесь тихие». Добрых светлых, чтобы ребенок проникался настроением героизма, патриотизма. Учите стихотворения и песни. Посвященные Дню Победы: «Катюша», «День Победы». Читайте литературу. Для детей есть много замечательных книг о войне, о героях, которые из года в год дети читают с благоговением и после этих книг и начинают все больше интересоваться историей, которая не так давно была: Л. А. Кассиль «Рассказы о войне».
Есть хороший способ рассказать ребенку о войне – пройтись с ним по памятным местам: к памятникам, Братским могилам, местам сражений. Возложите цветы к Вечному огню и прочтите вместе надписи на памятных плитах, тем самым подав пример патриотизма ребенку. Посетите музеи ВОВ в городе, где ребенок сможет не только услышать о войне, но и посмотреть старинные вещи, оружие, письма солдат. Неважно во сколько вам обойдется эта прогулка. Важно сколько вы и ваш ребенок потеряет, если вы этого не совершите.
Благодарите при детях вашу историю, ваших предков. Расскажите, что в каждой семье есть родственники, которые храбро сражались и отдавали жизнь за светлое будущее. В котором мы живем.

Беседа с детьми
«Что я знаю о войне?»
ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА
Дорогие ребята, вы родились и живете в мирное время и не знаете, что такое война. Но не все могут испытывать такое счастье. Во многих местах нашей Земли происходят военные конфликты, в которых погибают люди, разрушаются жилые дома, промышленные здания и т. д. Но это не идет ни в какое сравнение с тем, какой была Вторая мировая война.
Вторая мировая война - самая крупная война в истории человечества. Она была развязана Германией, Италией и Японией. В эту войну было втянуто 61 государство (14 государств на стороне фашистской Германии, 47 - на стороне России) .
Всего в войне участвовало 1, 7 млрд человек или 80% всего населения Земли, т. е. из каждых 10 человек в войне участвовало 8. Поэтому такую войну и называют мировой. В армиях всех стран участвовало 110 млн человек. Вторая мировая война продолжалась 6 лет - с 1 сентября 1939г. по 9 мая 1945г.
Нападение Германии на Советский Союз было неожиданным. Был нанесен удар неведомой силы. Гитлер напал на Советский Союз (Так раньше называлось наше Отечество) сразу на большом пространстве — от Балтийского моря до Карпатских гор (почти по всей нашей Западной границе). Его войска пересекли нашу границу. Тысячи и тысячи орудий открыли огонь по мирно спящим селам, и городам, самолеты врага стали бомбить железные дороги, вокзалы, аэродромы. Для войны с Россией Германия подготовила огромную армию Гитлер хотел превратить население нашей Родины в рабов и заставить их работать на Германию, хотел уничтожить науку, культуру, искусство, запретить образование в России.
Долгие годы продолжалась кровавая война, но враг был разгромлен.
Великая Победа, которую одержали во Второй мировой войне над фашистской Германией наши дедушки и бабушки не имеет аналогов в истории.
9 мая 1945 года для России навечно стало великой датой. Ради этого счастливого дня погибли миллионы человек, сражаясь за свободу России и всего мира. Мы никогда не забудем тех, кто горел в танках, кто бросался из окопов под ураганный огонь, кто грудью ложился на амбразуру, кто не пожалел своей жизни и все одолел. Не ради наград, а ради того, чтобы мы с вами, ребята, могли жить, учиться, работать и быть счастливыми!
В памяти народной навечно сохраняются имена героев Великой Отечественной войны.
В этом 2010 году исполняется 65 лет Великой Победе во Второй мировой войне. Называется она «Великая Победа» потому, что это победа здравомыслящих людей в самой ужасной мировой войне в истории человечества, которую ему навязал фашизм.
Почему война называется Великой Отечественной?
ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННА ВОЙНА - самая крупная война в истории человечества. Слово «великий» означает, очень большой, громадный, огромный. В самом деле, война захватила огромную часть территории нашей страны, в ней участвовали десятки миллионов людей, она длилась долгих четыре года, а победа в ней потребовала от нашего народа громадного напряжения всех физических и духовных сил.
Отечественной войной она называется потому, что эта война — справедливая, направленная на защиту своего Отечества. На борьбу с врагом поднялась вся наша огромная страна! Мужчины и женщины, пожилые люди, даже дети ковали победу в тылу и на передовой.
Теперь вы знаете, что одна из самых жестоких и кровопролитных войн в истории России называлась Великой Отечественной войной. Победа Красной Армии в этой войне — главное событие в истории России XX века!
Нападение Германии на Советский Союз было неожиданным. В эти июньские дни десятиклассники заканчивали школу, в школах проходили выпускные балы. Юноши и девушки в светлых нарядных одеждах танцевали, пели, встречали рассвет. Они строили планы на будущее, мечтали о счастье и любви. Но война жестоко разрушила эти планы!
22 июня в 12 часов дня министр иностранных дел В. М. Молотов выступил по радио и сообщил о нападении на нашу страну фашисткой Германии. Молодые люди снимали школьную форму, надевали шинели и прямо со школьной скамьи шли на войну, становились бойцами Красной Армии. Бойцов, служивших в Красной Армии, называли красноармейцами.
Каждый день эшелоны увозили бойцов на фронт. Все народы Советского Союза поднялись на борьбу с врагом!
Но в 1941 г. народ всеми силами хотел помочь своей стране, попавшей в беду! И молодые, и пожилые люди рвались на фронт и записывались в Красную Армию. Только в первые дни войны записалось около миллиона человек! У призывных пунктов собирались очереди — люди стремились защищать свое Отечество!
По масштабам человеческих жертв и разрушений эта война превзошла все войны, которые были на нашей планете. Было уничтожено огромное количество людей. На фронтах в боевых операциях было убито свыше 20 млн солдат. В ходе Второй мировой войны погибло около 55 млн человек, из них почти половина — граждане нашей страны.
Ужас и потери Второй мировой войны объединили людей в борьбе против фашизма, и поэтому огромная радость победы охватила в 1945 году не только Европу, но и весь мир.
9 мая 1945 года для России навечно стало великой датой - ДЕНЬ ПОБЕДЫ над Фашисткой Германией