Технологическая карта организованной учебной деятельности №6
Настоящий материал представляет собой технологическую карту организованной учебной деятельности, разработанную для детей дошкольного возраста. В центре внимания — тема «Больше – меньше. Части суток», которая обеспечивает развитие математических навыков, логического мышления и познавательной активности детей. Описание включает цели, ожидаемые результаты и специфические задания, направленные на обогащение знаний о времени суток и количественных категориях.
Основная цель занятия заключается в том, чтобы научить детей сопоставлять группы предметов по количеству, а также развить их зрительную память и мышление. В процессе игры и беседы, дети знакомятся с понятием режима дня, что способствует формированию навыков организации собственной деятельности. Уникальная структура урока позволяет детям не только воспринимать информацию, но и активно ее осмысливать.
Детские игры, проводимые в рамках занятия, направлены на активизацию интереса к изучаемым темам. Например, на занятии дети познакомятся с любимыми персонажами, которые помогут им в решении «хитрых» задач. Эти задачи обучают детей соотносить предметы и цифры, а также способствуют развитию их коммуникативных навыков в рамках диалога со взрослыми и сверстниками.
Занятие включает разнообразные этапы: мотивационный, организационно-поисковый и рефлексивно-корригирующий. Каждый этап насыщен активностями, которые вовлекают детей в процесс познания, стимулируя их интерес и желание учиться. От вопросов о времени года до игр, где они угадывают, в какой руке больше предметов, всё направлено на создание позитивной учебной среды и развитие ключевых компетенций.
