Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Сценарии мероприятий
  3. Фольклорные праздники
  4. Сценарий фольклорного праздника в детском саду «Родничок»

Сценарий фольклорного праздника в детском саду «Родничок»

Наам Наталья Юрьевна.
Наам Наталья Юрьевна.
DOCX
154
1

В этом документе представлен сценарий фольклорного праздника, разработанный для муниципального казённого дошкольного учреждения детский сад «Родничок». Основная цель мероприятия — приобщение детей к богатой традиционной культуре России, знакомство с народными праздниками и зимними обычаями. Этот сценарий является отличным примером, как можно реализовать образовательные программы с учётом фольклорных традиций.

Сценарий включает в себя ряд увлекательных заданий, игровых моментов и музыкальных выступлений, что позволяет формировать у детей познавательную активность и развивать их коммуникативные навыки. В процессе праздника дети смогут научиться любить и уважать богатое наследие своего народа. Музыка, народные костюмы и различные загадки создадут праздничную атмосферу и погрузят детей в мир русских традиций.

Дополнительно, планируется использование музыкальных инструментов для оркестра, а также участие детей и ведущей в традиционных русских нарядах. Зал будет оформлен в стиле русской избы, что добавит визуального эффекта и унесет всех присутствующих в атмосферу старинных народных посиделок. Такой подход не только развивает у детей чувство прекрасного, но и воспитывает коллективный дух и уверенность в своих силах.

В ходе праздника предусмотрены конкурсы на лучшее исполнение скороговорок и загадок, а также инсценировки прибауток и небылиц. Дети смогут проявить свои артистические таланты и, в то же время, развлечь друг друга и зрителей. Заключительное чаепитие завершит празднование в дружеской и уютной обстановке, что поможет создать атмосферу тепла и радости.

Предпросмотр

Муниципальное казённое дошкольное учреждение детский сад «Родничок»



СЦЕНАРИЙ ФОЛЬКЛОРНОГО ПРАЗДНИКА







Музыкальный руководитель: Наам Наталья Юрьевна.
2017г.


Цель: Приобщать детей к русской традиционной культуре; знакомить с праздниками на Руси.


Задачи:


  1. Формировать познавательную активность детей: познакомить детей в доступной форме с русскими народными традициями.


  1. Формировать нравственные, духовные ценности.


  1. Развивать культуру речи, выразительность, обогащать и активизировать словарь детей через знакомство с народным фольклором (поговорки, скороговорки, загадки, пословицы, стихи).


  1. Развивать коммуникативные навыки и игровую мотивацию детей.


  1. Обогащать эмоционально - чувственную сферу ребёнка.


  1. Воспитывать любовь и уважение к истокам русской народной культуры.



Атрибуты: музыкальные инструменты для оркестра.
Участники:
Дети и ведущая в русских народных костюмах.


Зал оформлен в стиле русской избы. Дети заходят в зал и рассаживаются.


Ведущий: - За окном метет февраль — завершается зима. В народе про последний зимний месяц так говорят: «Февраль зиму выдувает». Любит русский народ зиму, с ее веселыми затеями: снежными горками, лыжами, коньками, веселыми праздниками да забавами Деда Мороза и Снегурочки. О зиме, снеге, морозе много метких выражений придумал народ.
Дети: 1. Зима — трех месяцев владыка
2. Зима не лето — в шубу одета
3. Зимой солнце сквозь слезы улыбается.
Ведущий: О снеге и морозах в народе живет много загадок, например:
«Шуба белая, весь свет одела». А вы какие зимние загадки знаете?


Дети загадывают загадки:
- На всех садится, никого не боится
- Бел, да не сахар, ног нет, а идет
- Без рук рисует, без зубов кусает
- Старик шутник на улице стоять не велит


Песня «Метелица»


Ведущий: На улице снег, мороз. Дремлют под снегом деревья, спят подо льдом рыбы. А у нас тепло да уютно в нашей горнице. Вот такие длинные зимние вечера и становились вечерами-посиделками, где рассказывались шутки-прибаутки, небылицы, да загадывались загадки.
Мы тоже с вами любим загадки. Так ведь? И сегодня уже много загадок загадывали. А знаете ли вы, откуда взялись загадки? Какую интересную и долгую жизнь прожили на земле до встречи с вами?
Родились загадки давным-давно, в те времена, когда топор за богатство считался. Много бед подстерегало тогда человека, многое было непонятным, поэтому и страшным. Боялись люди грозы, пожаров, нападения волков на стадо. Наши предки думали, что все вокруг: и деревья, и трава, и звери лесные — все понимали человеческий язык. Вот и придумывали особый «тайный язык», чтобы природу обмануть, а друг друга понимать.
Например медведицу называли «коровой», а корову - «ракшей», молнию - «торицей», а гром - «туром». Вот из этой тайной речи и родились когда-то загадки. Давайте и мы с вами подумаем, поломаем голову, что прячется за мудреными да хитрыми словами. Послушайте загадку.
В лесу тук-тук
В избе ляп-ляп
В руках дзинь-дзинь
На полу топ-топ
(Балалайка)


Общая свободная пляска под русскую народную мелодию.


Ведущий: А еще русский народ очень любит скороговорки. Они желанные гости на народных праздниках. Соберется молодежь и устраивают соревнования: кто кого переговорит, кто скажет быстрее и без ошибок.


Конкурс скороговорок.


Ведущий: А сейчас наши гости — прибаутки, да небылицы. Прибаутки — это такие веселые забавницы и бывают такими разными: то это песни, то стихи, то короткие рассказы — разговоры. Они всегда веселые, дарят нам радость, улыбку, смех.



Дети инсценируют прибаутки


Ведущий: Небылицы в лицах
Сидят в теремах-светлицах,
Щелкают орешки,
Да творят помешки.
Небылицы - это тоже большие проказницы да забавницы. В них может быть все, даже то, чего никогда не бывает. Кажется им все разрешено.


Дети рассказывают небылицы. Последнюю небылицу «Как у нашего Данилы» обыгрывают, берут музыкальные инструменты и исполняют русскую народную мелодию.


Оркестр (русская народная мелодия)


Ведущий: Вот так славно мы с вами посидели: попели, поплясали, посмеялись. Но, как говорится в народе: «Соловья баснями не кормят». Вот и у меня готово угощение знатное, для гостей приятное. Проходите, садитесь за стол. А девицы красные (называет по именам) помогут мне стол накрыть.


Чаепитие.













Материалы к «Зимним посиделкам»


ПРИБАУТКИ:


1. - Федул, что губы надул?
- Кафтан прожег.
- Можно зашить!
- Да иглы нет.
- А велика ли дырка?
- Да один ворот остался.


2. - Здорово, кума.
- На рынке была.
- Никак ты, кума, глуха?
- Прощай, кума.
- Пять алтын дала!


3. - Я медведя поймал!
- Так веди его сюда.
- Не идет.
- Так сам иди!
- Да он меня не пускает!


4. - Где ты, брат Иван?
- В горнице
- А что делаешь?
- Помогаю Петру
- А Петр что делает?
- Да на печи лежит!


5. - Яму капал?
- Копал
- В яму упал?
- Упал
- В яме сидишь?
- Сижу
- Лестницу ждешь?
- Жду
- Яма сыра
- Сыра
- А как голова?
- Цела
- Значит живой?
- Живой
- Ну, я пошел домой.
Небылицы.


1. Под небесью, братцы,
Медведь летит,
Медведь летит, хвостом вертит.
Свинья на ели гнездо свила,
Гнездо свила, деток вывела,
Милых деточек, поросяточек.
Поросяточки по сучкам висят,
По сучкам висят, полететь хотят.


2. Ехала деревня мимо мужика,
Вдруг из-под собаки лают ворота.
Выскочила палка с бабою в руке
И давай дубасить коня на мужике.
Лошадь ела сало, а мужик овес
Лошадь села в сани, а мужик повез.


3. Это братцы да не чудо ли?
Бегала дубинка с мальчиком в руках,
А за ней тулупчик с бабой на плечах.
Кнут схватил собаку парить мужика,
А мужик со страху влез под ворота.
Деревня закричала: «Озеро горит!»
Сено со дровами тупить пожар спешит.


4. Как у нашего Данилы
Разыгралася скотина,
Утки — в дудки,
Тараканы — в барабаны
Сверчки — в смычки,
Комары в котлы,
Козел пляшет, ножкой машет,
Журавли пошли плясать,
Долги ноги выставлять.
Бух-Бух-Бух, захватило, братцы, дух!