- Главная
- →
- Сценарии мероприятий
- →
- На 23 февраля
- →
- Комплексное планирование к Дню защитника Отечества
- →
Комплексное планирование к Дню защитника Отечества
Комплексное тематическое планирование на тему «День защитника Отечества» представляет собой подробный подход к обучению и воспитанию детей в преддверии этого значимого праздника. Цель данного документа — расширить представления детей о Российской Армии, развить гендерные стереотипы и воспитать уважение к военнослужащим. Основными задачами являются знакомство с разными родами войск, развитие стремления к смелости и защите Родины у мальчиков и уважение к ним у девочек.
Итоговое мероприятие — праздник 23 февраля, на котором будут представлены различные виды деятельности: от образовательных игр до художественного творчества. Для детей будут организованы викторины, мастер-классы по рисованию и лепке, а также спортивные соревнования, способствующие укреплению командного духа и навыков физической активности.
Организация событий включает взаимодействие с родителями и социальными партнерами, создавая тем самым единое образовательное пространство. Специально подготовленная предметно-развивающая среда будет способствовать самостоятельной деятельности детей и их активному вовлечению в процесс. Использование различных видов творчества, включая лепку и аппликацию, позволит каждому ребенку выразить себя, а совместные беседы научат уважать труд защитников Отечества.
Образовательная деятельность не ограничивается только физическими активностями — она включает в себя чтение художественной литературы о героях, обсуждение военной службы и даже экскурсий в тематические музеи. Подведем итог, что комплексное тематическое планирование охватывает многоаспектные подходы к празднованию и формирует целостное понимание значения этого важного дня.
КОМПЛЕКСНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ТЕМЕ:
«День защитника Отечества»
с 06.02 по 24.02. 2017г.
Цель: Расширение представлений о Российской Армии.
Задачи:
Знакомить детей с разными родами войск (пехота, морские, воздушные, танковые войска), боевой техникой.
Расширять гендерные представления, формировать в мальчиках стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины.
Воспитывать в девочках уважение к мальчикам как будущим защитникам Родины.
Форма итогового мероприятия: праздник
Название: «23 февраля- День защитника Отечества»
Дата проведения. 22.02 .2017 г.
Образова-
тельная деятельность
Совместная деятельность взрослых и детей
Организация предметно-развивающей среды для самостоятельной деятельности детей
Взаимодействие с семьёй и социальными партнёрами по реализации
ООПДО
Образовательная
Деятельность
Образовательная деятельность при проведении режимных моментов
Ознакомление с окружающим- 3
ФЭМП- 3
Развитие речи- 6
Художественное творчество-9
Музыка-6
Физическая культура-9
1. «Песня колокольчика» Д-25
2. «Российская Армия» Д.-26
3. «Цветы для мамы»
С-62
1. Занятие №2 П-41
2. Занятие «№ 3 П.-42
3. Занятие № 4 П.-44
1.Чтение р.н.с. «Царевна-лягушка»-76
2. ЗКР (ч-щ)-76.
3. Пересказ сказки А. Н.
Толстого «Ёж»-77
4. Чтение стих-я Ю. Владимирова «Чудаки»-79
5. Обучение рассказыванию по картине «Зайцы» с-80
6. Обучение рассказыванию по картине «Мы для милой мамочки» с-81
Лепка:
«Щенок» с-80
Аппликация:
«Матрос с сигнальными флажками» с-82
«Пароход» с-84
Рисование:
«Солдат на посту» с- 83
«Золотая хохлома» с-85
«Пограничник с собакой» с-85
«Домики трёх поросят» с-86
«По желанию» с-87
«Дети делают зарядку» с-88
1.Беседы : «Будем в армии служить», «День Защитника Отечества», «Наша армия», «Беседа о мужестве и храбрости», «Профессия – военный».
2.Дидактические и настольные игры: «Доскажи словечко», «Подбери картинку», «Чья форма? », «Военная техника», «Угадай по описанию», «Назови войска», «Кто кем будет», «Рассказ по цепочке», «Найди, чья тень»
3.Наблюдения: за животным миром, за небом, за снегом, за природой, за сосульками, погодой, следами на снегу.
4.Чтение худ. литературы :
Л. Кассиль «Твои защитники», А. Гайдар «Рассказы об армии», И. Асеева «Папин праздник», А. Сутеев «Кораблик», Ю. Яковлева «Как Серёжа на войну ходил», А. Митяев «Шестой-неполный». Былины «Святогор-богатырь», «Илья Муромец и соловей разбойник», Е. Трутнева «Твои защитники», Ю. Коваль «На границе», чтение пословиц об армии.
5. Экскурсия в музей мореходов
6.Пальчиковая игры: «Наша Армия»
7. Физкультминутки: «Самолёт»
8.Сюжетно-ролевые игры: «Пограничники», «Российская Армия», «Служба спасения».
9.Конструирование: Оригами: «Кораблик», «Самолет», Ракеты «Военная машина» (строит. мат.)
10. Рассматривание альбомов:
«Наша армия», «Защитники Отечества», «Символика России», «Военные профессии», иллюстраций с военной техникой
11.Рисование «Портрет папы с галстуком»
12.Лепка «Пограничник»
13.Аппликация «Открытка для папы»
14. ОБЖ: «Порошки не кашки- таблетки не конфетки», «Регулировщик», «Опасный невидимка» (газ)
15. Ситуативные беседы «Каким должен быть военный», «Для чего нужна Армия», «Что я знаю об армии», «С чего начинается Родина? »,
16. Прослушивание песен: «Папа может», «Будем в армии служить», «Бескозырка белая».
17. Познавательно исследовательская деятельность: «Нужен ли корешкам воздух?», «Что выделяет растение», «Во всех листьях есть питание»
18. Театрализованные игры: «Наши эмоции», «Где мы были мы не скажем, а что делали покажем»
19. Подвижные игры: «Самый меткий», «Самый смелый», «Разведчики», «Пройди, не замочив ног», «Преодолей препятствие», «Меткий стрелок», «Снайперы», «Пограничники».
Центр игры:
Внесение дид. игр «Найди тень», «Кому что нужно» (военные профессии).
Внесение атрибутов к сюжетно-ролевым играм: пилотки, штурвал, фуражки, бинокли, военная техника (игрушки).
Книжный уголок:
Подбор детских книг для чтения и рассматривания по теме. Внесение альбомов «Военные профессии», «Военная техника», картинок, иллюстраций.
Физкультурный уголок:
Поместить инвентарь для проведения подвижных игр (маски, флажки, кегли).
Познавательный центр.
Подготовить материал для игр экспериментов:
сосуды с водой, снегом, магниты, различные предметы.
Центр продуктивных видов деятельности:
Подготовка материалов и инструментов для рисования, лепки (трафареты, обводки, раскраски, пластилин, схемы лепки по теме.
Музыкальный уголок:
Подбор и внесение песен для слушания.
Центр конструирования:
Внесение разного вида конструктора, бросового материала.
1.Привлечение родителей к книжной выставке произведений по теме.
2. Участие родителей в выставке рисунков «Наша Армия сильна, охраняет нас она»
3.Участие пап в выставке дембельских альбомов.
4. Помощь в подборе и изготовлении атрибутов для сюжетно-ролевых игр (пилотки, штурвал, бинокль, военная техника, фуражка)
5. Помощь мам в оформлении праздничного поздравления для пап.
6.Участие в пополнении предметно-пространственной среды по теме.
