Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. План самообразования по правилам дорожного движения

План самообразования по правилам дорожного движения

Егорова Наталия Владимировна
Егорова Наталия Владимировна
DOC
217
3

В основе развития детей дошкольного возраста лежит необходимость формирования безопасного поведения на улицах. Важно, чтобы дети с раннего возраста усваивали правила дорожного движения, учились предвидеть опасные ситуации и самостоятельно принимать решения в сложных условиях. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №52» г. Чебоксары акцентирует внимание на этой важной проблеме, что стало основой для разработки плана самообразования Егоровой Н.В. по теме «Правила дорожного движения - основа безопасности дошкольника». В этом документе изложены цели и задачи, направленные на обучение детей безопасному поведению на дороге.

План включает в себя занятия, посвященные повышению профессионального мастерства воспитателя, а также созданию условий для формирования у детей устойчивых навыков безопасности. Важно отметить, что активное вовлечение родителей в процесс обучения детей – ключевая задача, поскольку именно они являются первым примером и источником знаний для своих детей. Программа направлена на расширение знаний о дорожных знаках, правилах поведения на тротуаре и вблизи проезжей части. Занятия включают в себя как теоретическую, так и практическую части, что позволяет детям не только слушать, но и вовлекаться в учебный процесс.

Каждое занятие организации самообразования планируется так, чтобы соответствовать ожидаемым результатам. Например, планируется создавать дидактические игры и уголки по правилам дорожного движения, где дети смогут на практике применять полученные знания. Есть также намерение использовать методические пособия и литературу, что обеспечит разнообразие форм работы с детьми. В процессе обучения особое внимание будет уделяться играм, поскольку игра является ведущей деятельностью дошкольников, а через игру они более эффективно усваивают информацию и закрепляют усвоенные навыки.

Результаты работы по данной теме должны проявиться в повышении уровня осведомленности детей о безопасном поведении. Ожидается, что дети не только запомнят основные правила, но и научатся применять их в повседневной жизни. Также через совместные мероприятия с родителями предлагается создать атмосферу сотрудничества между домом и детским садом. Подводя итоги, можно сказать, что грамотная организация обучения по правилам дорожного движения важна для благополучия детей и формирования у них правильных привычек с раннего возраста.

Предпросмотр

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №52» г. Чебоксары











План по самообразованию Егоровой Н.В.
в старшей группе
по теме:
«Правила дорожного движения-
основа безопасности дошкольника»















Актуальность
В дошкольном возрасте закладывается фундамент жизненных ориентировок в окружающем мире, и все, что ребенок усвоит в детском саду, прочно останется с ним навсегда. Вот почему с самого раннего возраста необходимо учить детей безопасному поведению на улицах, дорогах, в транспорте и правилам дорожного движения. В этом должны принимать участие и родители, и дошкольные учреждения, а в дальнейшем, конечно же, школа и другие образовательные учреждения.
Это проблема представляется настолько актуальной, что послужила мне основанием для выбора данной темы, темой по самообразованию.


Тема«Правила дорожного движения- основа безопасности дошкольника»
Цель:

  1. Повышение своего профессионального мастерства и компетентности.

  2. Совершенствование условий для формирования у детей дошкольного возраста устойчивых навыков безопасности в окружающей дорожно-транспортной среде.

Работа  по данной теме самообразования поможет мне решить следующие
Задачи:
 Проводить тренировки по концентрации внимания, наблюдательности,     развитию памяти, способности к восприятию пространственных отрезков и пространственной ориентации;
 Расширять знания детей о работе сотрудников ГИБДД;
  Продолжать знакомить с назначением дорожных знаков;
 Систематизировать знания детей о Правилах дорожного движения путем проигрывания проблемных ситуаций;
 Совершенствование  дошкольниками  знаний о правилах безопасного поведения на улице;
 Продолжать формировать и развивать у детей целостное восприятие окружающей дорожной среды;
 Расширять словарный запас детей по дорожной лексике;
 Активизировать взаимодействие с родителями по пропаганде ПДД и безопасности детей
 


Прежде чем начать работу, я изучила методическую литературу на данную тему:

  1. Авдеева Н. Н., Князева О. Л., Стеркина Р. Б. Безопасность. Учебное пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста. -М. :АСТ, 1998.

  2. Шорыгина Т. А. Беседы о правилах дорожного движения с детьми 5-8 лет. М. ТЦ «Сфера», 2011.


Ожидаемые результаты:
1. Расширение представлений детей об окружающей дорожной среде и правилах дорожного движения.
2. Сформированность навыков безопасного поведения в дорожно-транспортной среде, умения детей предвидеть опасные ситуации и обходить их.
3. Повышение активности родителей и детей к обеспечению безопасности дорожного движения.





Изучение литературы:

1. Авдеева Н. Н., Князева О. Л., Стеркина Р. Б. Безопасность. Учебное пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста. -М. :АСТ, 1998.
2. Шорыгина Т. А. Беседы о правилах дорожного движения с детьми 5-8 лет. М. ТЦ «Сфера», 2011.


В пособиях представлены конспекты занятий по правилам дорожного движения. Занятия построены в форме рассказов-бесед, сопровождающихся стихами, сказками, загадками автора, помогающими лучше усвоить предлагаемый материал. 
Дети узнают о правилах поведения на тротуаре, переходе проезжей части, о том, где следует играть на улице. 
Занятия могут быть использованы как на фронтальных, так и индивидуальных занятиях с детьми.

Создание ППРС


Оснащение уголка по ПДД:
1.Наглядный дидактический материал (плакаты, сюжетные картинки, презентации и др.)
2.Аудио и видеозаписи по ПДД
3.Дорожные знаки
4.Макет перекрестка
5.Атрибуты для сюжетно- ролевых игр
6.Детская литература


Составление картотек, разработка конспектов занятий, тематических досугов

1.Картотека дидактических игр
2.Картотека сюжетно- ролевых игр
3. Сценарии тематических досугов
4. Конспекты занятий


Мы идем по тротуару

Шорыгина Т. А. Беседы о правилах дорожного движения с детьми 5-8 лет, конспект (стр. 5-12)

Сюжетно- ролевая игра в подготовительной группе «Мы- юные пешеходы»


Сценарий
«Мы- юные пешеходы»

Октябрь

Дорога не место для игр

Шорыгина Т. А. Беседы о правилах дорожного движения с детьми 5-8 лет, конспект (стр. 12- 21)

Работа с родителями «Безопасность детей – забота взрослых»


Консультация

Сюжетно- ролевая игра «Безопасное движение»

Макет перекрестка, изготовление моделей домов, светофоров и дорожных знаков


Дидактические игры:
1. «Улица города»
2.«Водители»
3.«Светофор»

Атрибуты к играм

Ноябрь

Транспорт

Шорыгина Т. А. Беседы о правилах дорожного движения с детьми 5-8 лет, конспект (стр. 21-39)

Дидактические игры:
1.«Угадай, какой знак?»
2.«Водители»
3.«Ловкий пешеход?»

Атрибуты к играм

Декабрь

Какие бывают переходы? Что такое светофор?

Шорыгина Т. А. Беседы о правилах дорожного движения с детьми 5-8 лет, конспект (стр.39-49)

Дидактические игры:
1.«Путешествие на машинах»
2.«По дороге»
3.«Найди нужный знак»

Атрибуты к играм

Январь

Переход проезжей части в разное время года?

Шорыгина Т. А. Беседы о правилах дорожного движения с детьми 5-8 лет, конспект (стр.49-56)

Дидактические игры:
1.«Учим дорожные знаки»
2.«Правила дорожного движения»
3.«Законы улиц и дорог»

Атрибуты к играм

Февраль

Прогулка в парк

Шорыгина Т. А. Беседы о правилах дорожного движения с детьми 5-8 лет, конспект (стр.56-66)


Дидактические игры:
1.«Говорящие знаки»
2.«Автошкола»
3.«Верно - неверно»

Атрибуты к играм

Март

А знаете ли вы правила дорожного движения?

Шорыгина Т. А. Беседы о правилах дорожного движения с детьми 5-8 лет, конспект (стр.66- 68)

Дидактические игры:
1.«Мы - пассажиры» Дорожная азбука
2.«Светофор и регулировщик»
3.«Дорожные знаки»

Атрибуты к играм

Апрель

Поиграем!

Шорыгина Т. А. Беседы о правилах дорожного движения с детьми 5-8 лет, конспект (стр.68-70)

Дидактические игры:
1.«Знай и выполняй правила уличного движения»
2.«Пешеходы и транспорт»
3.«Разрезные знаки»

Атрибуты к играм

Май

Тесты по правилам дорожного движения

Шорыгина Т. А. Беседы о правилах дорожного движения с детьми 5-8 лет, конспект (стр.70-72)

Дидактические игры:
1.Настольно-печатная игра «Дорога к парку»
2.«О чем сигналит регулировщик»
3.«Моделируемые знаки»

Атрибуты к играм


Презентация «Правила дорожного движения- основа безопасности дошкольника»


Презентация