Подготовка ребенка к школе: все, что необходимо знать родителям
Подготовка ребенка к школе – это не просто формальный процесс, а важный этап, который влияет на его дальнейшую жизнь и обучение. В первую очередь, понимание того, как организовать этот этап, поможет родителям создать комфортные условия для своего ребенка. Прежде всего, это включает в себя не только элементы обучения, но и эмоциональную подготовку. Важно помнить, что каждому ребенку требуется индивидуальный подход: кто-то готов к обучению через игры, а кто-то через спортивные занятия.
Следующий аспект подготовки – это развитие навыков, которые будут необходимы для обучения в школе. К ним относятся не только навыки чтения и письма, но и умение сосредотачиваться. Вовлекайте ребенка в процесс подготовки: пусть он сам выбирает, как будет учиться, и какие задания выполнять. Такой подход позволит развить у ребенка как самостоятельность, так и ответственность за свои действия.
Не менее важным является создание режима дня. Он должен быть стабильным и предсказуемым, чтобы ребенок чувствовал себя комфортно. Обязательно выделяйте время для отдыха, физической активности и общения – это поможет ему избежать стресса и избежать перегрузок. Лучше всего, если вы совместите обучение с игровыми моментами: задания можно выполнять в виде игр, это сделает процесс более увлекательным.
Также стоит обратить внимание на развитие мелкой моторики и образного мышления. Используйте разнообразные задания по рисованию, лепке и конструированию. Эти занятия помогут ребенку развить необходимые навыки и подготовят его к работе с письменными заданиями в школе. Иногда родители забывают о том, насколько важна эта сторона обучения, однако она играет ключевую роль в общем развитии ребенка.
Кроме того, помогайте ребенку устанавливать контакт с окружающими. Это может быть общение с одноклассниками, взаимодействие с воспитателями и другими взрослыми. Умение находить общий язык с окружающими поможет ему легче адаптироваться в школьной среде. Помните, что позитивная обратная связь и поддержка с вашей стороны придают ребенку уверенность и способствуют его успехам.
Внимание! При выполнении любых письменных заданий следите за правильным положением ручки (карандаша), тетради, позой ребенка!
Рука не должна быть сильно напряжена, а пальцы - чуть расслаблены.
Копируйте фигуры. Это задание способствует развитию координации, умению правильно воспринимать фигуры, расположенные на плоскости листа, различать прямые, кривые, наклонные соблюдать соотношение штрихов и положения фигур между собой.
Внимание! При выполнении графических заданий важны не быстрота, не количество сделанного, а точность выполнения - даже самых простых упражнений.
Продолжительность работы - 3-5 минут, затем отдых, переключение и, если не надоело, еще 3-5 минут работы. Не переходите к следующим заданиям, если не освоено предыдущее (линии должны быть четкими, ровными, уверенными).
Ваш ребенок должен знать:
свою фамилию, имя, отчество;
имя, отчество родителей;
дату рождения, домашний адрес;
безопасный путь в школу и домой с соблюдением правил дорожного движения.
Когда начинать готовить
ребенка к школе?
Как лучше это делать?
Единого для всех рецепта нет, да и быть не может: с одним нужно больше говорить, другого больше слушать, с третьим бегать и прыгать, а четвертого учить "по минуточкам" сидеть и внимательно работать. Одно ясно - готовить ребенка к школе нужно; и все, чему вы научите ребенка сейчас, а главное - чему он научится сам, поможет ему быть успешным в школе.
Памятка для родителей
СКОРО
В
ШКОЛУ 
«Единственный путь, ведущий к знаниям - деятельность»
На этапе подготовки:
Избегайте чрезмерных требований
Предоставляйте право на ошибку
Не думайте за ребёнка
Не перегружайте ребёнка
Не пропустите первые трудности и обратитесь к узким специалистам за помощью
Устраивайте ребенку маленькие праздники
Радуйтесь каждому открытию ребенка
Ситуация успеха – основа для учения
Помогайте, но не навязчиво
Хвалите, но не перехваливайте
Помните: легко, если вместе!
КАК РОДИТЕЛИ МОГУТ ПОМОЧЬ РЕБЁНКУ
ИЗБЕЖАТЬ НЕКОТОРЫХ ТРУДНОСТЕЙ?
1) Организуйте распорядок дня:
стабильный режим дня;
полноценный сон;
прогулки на воздухе.
2) Формируйте у ребенка умения общаться:
Обратите внимание на то, умеет ли ваш ребенок вступать в контакт с новым взрослым, с другими детьми, умеет ли он взаимодействовать, сотрудничать.
3) Уделите особое внимание развитию произвольности:
•Учите ребенка управлять своими желаниями, эмоциями, поступками. Он должен уметь подчиняться правилам поведения, выполнять действия по образцу.
4) Ежедневно занимайтесь интеллектуальным развитием ребенка:
•Во время прогулок наблюдайте изменения в природе. Обращайте внимание на различные явления природы: дождь, снег, радуга, листопад, туман, ветер, тучи, буря, рассвет, закат.
•Выучите названия времен года. Тренируйте умения определять время года на улице и картинках.
•Используя лото и книги, учите с ребенком названия: диких и домашних животных, птиц, полевых и садовых цветов, деревьев, предметов посуды, предметов мебели, одежды, игрушек, школьных принадлежностей, частей тела, названия городов, названия любимых сказок и их героев.
Внимание! Ребенок 6-7 лет не может работать долго: 15-20 минут - вот предел, а потом он должен отдохнуть, отвлечься. Поэтому все занятия должны быть рассчитаны на 15-20 минут.
•Развивайте связную речь детей. Учите пересказывать сказки, содержания мультфильмов.
•Составляйте рассказы по картинкам.
•Следите за правильным произношением и дикцией детей. Проговаривайте скороговорки.
•Можно заниматься с ребенком звуковым анализом простых слов (дом, лес, шар, суп). Научите находить слова имеющие, например, звук «л».
•Знакомьте ребенка с буквами и их печатным изображением, а так же звуком, обозначающим конкретную букву.
•Научите ребенка различать и правильно называть основные геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник), сравнивать и различать предметы по величине (больший, меньший) и цвету.
Научите ребенка считать до 10 и обратно, сравнивать количество предметов (больше, меньше, столько же). Познакомьте с изображением цифр (не надо учить их писать, только знать)
•Научите определять положение предметов на плоскости, знать слова, обозначающие местоположение и правильно понимать их значения: впереди, сзади, справа, слева, сверху, над, под, за, перед.
•Развитию мелкой моторики руки ребенка помогут рисование, штриховка, раскрашивание (но - небольших поверхностей), нанизывание бусинок, пуговиц, лепка, определение вслепую формы предметов (сначала самых простых, потом можно усложнять), игры с мелкими предметами (мозаика).
