Технологическая карта на тему «Стул и кресло» для I I группы
В данном документе представлена технологическая карта №7, созданная для проведения занятия в I I группе. Основной целью данного урока является продолжение обучения детей созданию простых конструкций, таких как стол, стул и кресло, с использованием знакомых деталей. Дети смогут комбинировать, строить и объединять постройки, опираясь на сюжеты, что поспособствует развитию их мышления и креативности.
На занятии используются различные методы и приемы, такие как наглядный и словесный. Воспитатель будет активно вовлекать детей в процесс игры через забавные загадки о предметах мебели. Используя куклы Айшу и Таню, преподаватель создаст атмосферу, способствующую взаимодействию и активному участию всех детей в процессе. Данная методика поможет детям развить эмоциональную отзывчивость и улучшить навыки командной работы.
Занятие начинается с мотивационного этапа, где куклы приглашают детей принять участие в игре «Дом и все, что может быть в нем». Игровой элемент позволяет детям выстраивать свои предположения и активно участвовать в обсуждении, отгадывая загадки о предметах мебели. Благодаря этой методике, дети не только учатся новым словам, но и применяют свои знания на практике, создавая собственные конструкции.
На этапе организованного поиска воспитатель задает детям вопросы о том, из каких деталей состоят предметы. Это позволит детям лучше понять структуру каждого элемента и развить их пространственное мышление. В то время как дети строят мебель, они также выполняют пальчиковую гимнастику, что способствует развитию мелкой моторики и координации.
Завершая занятие, куклы благодарят детей за их старания и красивые постройки, что формирует у детей чувствительность к положительной оценке, мотивируя их на дальнейшее обучение и развитие. Данный урок не только развивает конструктивное мышление, но и способствует формированию дружеского, заботливого общения между детьми.
