Физкультурное развлечение «Остров здоровья» для детей в детском саду
В нашем материале представлен конспект занятия по двигательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста под названием «Физкультурное развлечение «Остров здоровья». Это мероприятие, разработанное Ухтияровой О.И., направлено на привитие любви к здоровому образу жизни и развитие двигательных навыков у малышей. Проведение такой физкультуры поможет детям не только стать более активными, но и научит их работать в команде, развивая у них чувство коллективизма и взаимопомощи.
Основной целью этого занятия является содействие детям в освоении основных движений, таких как ходьба, бег и прыжки. В ходе занятия дети будут проходить различные этапы, которые станут для них настоящим приключением. Эмоциональная составляющая занятий также не остается без внимания: радостное настроение и положительные эмоции – важные элементы развития ребёнка в этом возрасте.
Для проведения занятия используются разнообразные материалы и оборудование, такие как обруч с лентами, конусы, мячи и трюки, что позволяет сделать времяпрепровождение динамичным и интересным. Каждый элемент занятия, от разработки предварительной работы до самой игры, учитывает интересы и физические возможности детей, что позволяет им безопасно развивать свои физические навыки.
Ход занятия включает в себя вовлекающие игры и эстафеты, которые требуют от детей смелости и ловкости. Примером может служить эстафета «Преодолей препятствия», которая развивает не только физическую подготовку, но и качественные командные взаимодействия. После выполнения весёлых заданий, такие как прохождение через обручи или передача мячей, воспитатель предлагает детям обсудить важные аспекты здоровья, что способствует их познавательному развитию.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №164»
КОНСПЕКТ
Занятие по двигательной деятельности
«Физкультурное развлечение «Остров здоровья»
Провела и подготовила:
Ухтиярова О.И.
Г. Чебоксары, 2015
Цели: привить любовь к здоровому образу жизни, развивать двигательные умения и навыки.
Задачи:
1) образовательная: содействовать развитию основных движений – ходьбы, бега, прыжков; создавать радостное настроение;
2) воспитательная: воспитывать интерес к спортивным праздникам, чувство коллективизма;
3) развивающая: развивать смелость, ловкость, силу, быстроту, умение ориентироваться в пространстве.
Материалы и оборудование: обруч с лентами, 2 конуса, 8 обручей, 2 мяча, 2 «трубы», 2 скамейки, султанчики, жетоны с изображением «солнышка» и «облачка», мешочек с сюрпризом.
Предварительная работа: рассматривание и чтение книг о здоровье и спорте, подбор материалов для физкультурного уголка, закрепление на занятиях и прогулках элементов эстафет.
ХОД ЗАНЯТИЯ
Под бубен, во главе с воспитателем (восп.), дети входят в спортивный зал. Шагают по периметру, идут на носочках, идут гусиным шагом, идут спиной вперёд, маршируют и останавливаются на линии, поворачиваются лицом к воспитателю.
Восп.: Я приглашаю вас в путь на остров Здоровья. Но отправится в него могут только сильные, смелые, здоровые и дружные ребята.
Восп.: А что нужно делать, чтобы поддержать и развивать своё здоровье? (Ответы детей: правильно питаться, соблюдать режим дня, есть витамины, соблюдать правила гигиены, заниматься спортом, не болеть, одеваться по погоде, слушаться маму).
Восп.: Вот теперь мы проверим, можете ли вы преодолеть трудности. Разделимся на две команды.
Воспитатель с коробкой идёт вдоль шеренги. Дети из коробки достают жетоны, на которых нарисованы: облачко или солнышко.
Восп.: Справа встают «солнышки», слева встают «облачка». Посмотрите на членов своей команты (дети запоминают друг друга).
Восп.: Для начала предлагаю вам покататься на карусели.
ИГРА «Карусель»: воспитатель берёт большой обруч с лентами – «карусель». Каждый ребёнок берётся за ленту. Сначала дети идут по кругу спокойным шагом, затем «карусель» ускоряется. Игра повторяется 2-3 раза.
А теперь на карусели,
Еле-еле, еле-еле.
А потом, а потом,
Всё бегом да бегом!
В это время помощник ставит конусы со знакми команд, изображением солнышка и облачка.
Восп.: Приехали. По моей команде, солнышки и облачки должны построиться за конусами в колонну по одному. РАЗ! ДВА! ТРИ! БЕГИ!
Дети занимают свои места и самостоятельно строятся.
Восп.: Но остров здоровья попасть нелегко. Нужно преодолеть разные препятствия.
ЭСТАФЕТА «Преодолей препятствия»: Можно пролезть в трубу, затем пройти по скамейке, перепрыгнуть через море, прибежать обратно и передать эстафету следующему участнику и т.д.
Восп.: Какие вы смелые и сильные. Вот мы и прибыли на остров.
Помощник убирает использованное оборудование.
Восп.: Мы на острове. А на берегу-то сплошные лужи.
Помощник в это время раскладывает в центре зала на полу две кривые дорожки из 4-5 обручей, плотно друг к другу. Воспитатель показывает командам, как пройти по дорожке, не замочив ног.
Мы ходили по дорожке,
Посмотрите, в луже ножки!
Как же лужу перейти
И по мостику пройти?
Восп.: Молодцы. Никто ног не промочил. Ребята, а почему мокрые ноги вредны для здоровья? (ответы детей)
Помощник убирает обручи.
Восп.: Вы правы. Здоровье нужно беречь и поддерживать.
Воспитатель предлагает командам «солнышек» и «облачков» выстроиться в центре зала в 2 колонны по одному. Показывает два мяча.
Восп.: Вот два волшебных мяча. Та команда, которая сможет передать мяч и не уронить заработает много здоровья. Последний член команды должен добежать ко мне и отдать мяч. РАЗ, ДВА, ТРИ, НАЧНИ! (1 раз – мяч передают на головами вытянутыми руками; 2 раз- мяч передают, наклонившись между ногами).
Воспитатель раздаёт султанчики командам.
Восп.: Какие же вы крепкие стали. Давайте подышим вместе и сделаем «ветерок». (Глубокие вдохи и выдохи ).
Восп.: Вот мы и на острове здоровья. Какие здоровые и весёлые человечки живут здесь. Прямо, как наши детки. Молодцы «солнышки» и «облачка», дружные и здоровые ребята. А теперь мы снова станем детьми: раз, два, три, покружись и в ребёнка превратись.
Дети строятся на линии.
На лавочке лежит мешочек.
Восп.: А это что за сообщение?
Воспитатель берёт, рассматривает мешочек, удивляется и читает послание с острова здоровья.
Восп.: А это подарок-сюрприз от жителей острова для вас. Они разы, что вы такие смелые, дружные и здоровые. Передают вам привет и конфетки-капельки для поднятия настроения.
Наконец мы снова дома,
Всё вокруг для нас знакомо,
Приключениям конец,
Кто трудился мо-ло-дец!
Под бубен дети вместе с воспитателем уходят из зала.
