- Главная
- →
- Сценарии мероприятий
- →
- Сценарии по ПДД
- →
- Интегрированное занятие по ПДД: «Наш друг — светофор»
- →
Интегрированное занятие по ПДД: «Наш друг — светофор»
Этот документ представляет собой план интегрированного занятия по правилам дорожного движения (ПДД) для детей в детском саду общеразвивающего вида №49 "Улыбка". В рамках занятия мы знакомим самых юных участников с важной темой - безопасностью на дороге, используя увлекательные и интерактивные методы обучения.
Занятие начинается с представления героического персонажа Зайца, который сталкивается с проблемой из-за недостатка знаний о правилах дорожного движения. Такой подход позволяет детям легче воспринимать материал, задействуя их во взаимодействии с воспитателем. На протяжении занятия ребята решают вопросы, связанные с тем, как безопасно передвигаться по дороге и различать основные цвета светофора.
Воспитатель, задавая вопросы, создает увлекательную обстановку, в которой дети могут активно участвовать. Кроме того, с помощью стихотворения о светофоре, герой которого помогает детям понять значение различных сигналов, занятия становятся еще более интересными и запоминающимися. Это не просто обучение, а настоящая игра, которая способствует развитию социального взаимодействия и критического мышления у малышей.
В завершение занятия у детей есть возможность создать свои собственные светофоры, что способствует не только закреплению полученных знаний, но и развитию моторики и креативности. Зайчик, который научился пользоваться светофором, становится символом безопасности для всех детей и подчеркивает важную роль дорожных знаков и сигналов в их жизни.
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад общеразвивающего вида №49 "Улыбка"
Интегрированное занятие по ПДД
«Наш друг — светофор»
2-ая младшая группа
Выполнила: воспитатель
Морозова О.А.
2016-2017 учебный год
Тема: «Наш друг — светофор»
Цель: познакомить детей со светофором; формировать представления о безопасности пешеходов на дороге; закреплять знания об основных цветах: красный, желтый, зеленый.
Ход занятия:
Воспитатель: дети, сейчас я буду задавать вам очень трудные вопросы. Вы внимательно слушайте и все вместе отвечайте.
1. Как называется часть улицы, где ездят машины? (дорога)
2. Как называется часть дороги, где ходят люди? (тротуар)
3. Как называется человек, который управляет машиной? (шофер)
4. Как называется человек, который идет по тротуару? (пешеход)
5. Какие машины ездят по дороге? (легковые, грузовые и т. д.)
Воспитатель: Молодцы!
Тише, тише!
Что я слышу!
За окошком снег скрипит!
Кто-то в гости к нам спешит!
Раздается стук в дверь.
Воспитатель вносит игрушку зайца с перевязанной лапкой.
- Здравствуй, Зайка. Что с тобой случилось?
- Ребята, Зайка так торопился к вам, что совсем не смотрел по сторонам, когда переходил через дорогу.
Воспитатель показывает картинку с изображением светофора.
- Зайка, как ты думаешь, что это такое?
- Дети, Зайка говорит, что видел это дерево у дороги. Оно нарядное, украшено огнями, мигает, как елка на новый год. Значит вокруг него можно водить хоровод. Разве это правильно? Нет, конечно!
- Дети, что же это? (Светофор).
- Кто-нибудь из вас видел светофор? (Да).
-Вы знаете, зачем он нужен?
- Вот, Зайчик, послушай вместе с ребятами, что такое светофор и для чего он нужен.
Воспитатель читает стихотворение о светофоре:
У светофора окошечка три:
При переходе на них посмотри.
Если в окошечке красный горит:
«Стой! Не спеши!» - он тебе говорит.
Красный свет – идти опасно,
Не рискуй собой напрасно.
Если вдруг желтое вспыхнет окошко,
Подожди, постой немножко.
Если в окошке зелёный горит,
Ясно, что путь пешеходу открыт.
Зелёный свет зажегся вдруг,
Теперь идти мы можем.
Ты, светофор, хороший друг
Шоферам и прохожим.
- Ребята, давайте покажем Зайчику, какие огни зажигает наш друг светофор.
Игра"Светофор"
- Ребята, Зайчик теперь всё понял. Он хочет и своих друзей познакомить со светофором. Но только как же он это сделает? Ведь в лесу нет ни одного светофора. Давайте поможем лесным зверям, и сделаем для них светофоры.
Рисование «Светофор».
Детям раздаются готовые формы светофора, дети должны покрасить в определённый цвет.
Зайка, говорит нам спасибо за то, что многому его научили. Он спешит к своим друзьям, но теперь будет внимателен на дороге. Давайте ёще раз скажем, как нужно переходить дорогу:
1. Только на зелёный свет.
2. Посмотреть сначала налево, затем направо.
3. Идти быстро, но не бежать.
- До свидания, Зайка! Приходи к нам еще.
