Занятие по познанию: «Мордовские матрешки»
Воспитатель МДОУ «Детский сад № 99 комбинированного вида» Пазизина О. В. проведет увлекательное занятие для второй младшей группы, где дети познакомятся с удивительным миром мордовской матрешки. Это занятие нацелено на развитие навыков познания предметного и социального мира через практическое взаимодействие с культурным наследием. Занятие включает в себя изучение истории матрешки, ее истории и традиций, что позволяет детям не только развить свои творческие навыки, но и углубить понимание своей культуры.
Цель данного занятия — не просто познакомить детей с типичной деревянной игрушкой, но и вызвать у них интерес к своему родному краю, к особенностям мордовской народной одежды и искусства. В процессе работы с матрешкой, дети будут использовать нетрадиционные подходы к рисованию, что позволит им проявить свою фантазию и креативность. Кроме того, занятия направлены на развитие таких процессов, как восприятие, мышление и речь, что является важной частью дошкольного образования.
Занятие будет проходить в игровой форме, что поможет детям лучше усвоить материал. Среди методов, используемых воспитателем, будут как словесные, так и практические приемы. Дети будут учиться рисовать узор на матрешке, а также принимать участие в пальчиковой игре и различных физических активностях. Этот подход позволяет внедрить в занятие элемент игры, которая делает обучение более увлекательным и эффективным.
В завершение занятия детей ожидает интерактивная игра, позволяющая проверить их знания о мордовской и русской матрешке. Эта активность не только закрепит пройденный материал, но и создаст атмосферу радости и творческого момента для каждого ребенка. Занятие станет уроком не только творчества, но и гордости за свое культурное наследие.
МДОУ «Детский сад № 99 комбинированного вида»
Конспект занятия по познанию предметного и социального мира на тему:
«Мордовские матрешки»
во второй младшей группе
Воспитатель: Пазизина О. В.
г.о. Саранск
Цель: Познакомить с национальной деревянной игрушкой - матрёшкой, историей ее возникновения, начать формирование первоначальных представлений о родном крае, особенностях национальной женской одежды мордвы, о народных промыслах мордовского края
Задачи:
- продолжать знакомить детей с мордовским прикладным искусством, народной игрушкой;
- вызвать желание создать узор по типу мордовского на силуэте матрешки, используя нетрадиционные техники и материалы рисования.
- развивать познавательные процессы: восприятие, мышление, речь;
- развивать воображение.
- воспитывать патриотические чувства, интерес к национальной культуре.
Материал и оборудование: матрешки с русским и мордовским узором, иллюстрации с изображением мордовских матрешек, бумажные шаблоны матрешек, аудиозапись мордовской музыки.
Методы и приемы:
- словесные: загадка, рассказ воспитателя, вопросы, «новые» слова;
- наглядные: показ матрешек, иллюстраций;
- практические: рисование детьми узора на шаблоне,
- игровые: игра-приветствие, пальчиковая игра «Мы – красавицы матрешки».
Словарная работа: «орнамент», « панар», «панго».
Предварительная работа: рассматривание русской и мордовской матрешек, национального мордовского костюма, рассказ воспитателя об игрушке, рассматривание картинок, иллюстраций с изображением матрешек.
Ход занятия:
Воспитатель приглашает детей встать в круг и поприветствовать друг друга (игра-приветствие):
Собрались все дети в круг.
Я – твой друг
И ты – мой друг! Выполняются движения по тексту
Дружно за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся!
Раз, два, три,
Раз, два, три –
Всем «привет» ты говори!
Воспитатель: А теперь послушайте стихотворение и скажите о чем оно:
Мордовская наша матрёшка!
Разрумянилась немножко.
Упирается рука в деревянные бока,
А внутри секреты есть:
Может три, а может шесть.(Матрешка)
Воспитатель: Первые матрёшки были сделаны очень давно, более ста лет назад недалеко от Москвы в конце прошлого века. И разбежались с тех пор эти весёлые куклы по всей России. Много позже попала Матрёшка в Мордовию. В 1960 году появилась первая мордовская Матрёшка, расписанная в национальный костюм. Наша мордовская Матрёшка стройнее своих подружек. Она одета в характерный национальный костюм с высоким головным убором и рядами бус на шее (с показом иллюстрации матрёшек). В некоторых мордовских селах матрёшек делают целыми семьями. Глава семьи обычно вырезает матрёшку, а его жена и дети расписывают матрёшек яркими аниловыми красками. Первая деревянная матрёшка была похожа на простую деревенскую девочку.Сейчас матрёшек изготавливают на фабриках многих городов. Одни матрёшки -в ярких сарафанах, другие - в узорчатых платках, третьи - в боярских одеждах. У нас в Мордовии тоже делают матрёшек и украшают мордовским национальным орнаментом.
Воспитатель. Посмотрите, вот они матрешки – красивые, расписные, русские и мордовские. А чем они отличаются друг от друга? Давайте посмотрим и сравним. (демонстрация иллюстраций)
Отличия:
- мордовская матрешка удлиненной формы;
- мордовская матрешка одета в мордовский народный костюм: головной убор - панго, мордовскую рубаху – панар;
- узор на русской матрешке – растительный, на мордовской – геометрический: основные элементы мордовского орнамента- галочка, ромб, крест, полоса;
- используется два цвета: красный, черный;
- орнамент располагается по горловине, на рукавах, внизу рубахи, защищают хозяина одежды от всего плохого.
Воспитатель: Ребята, посмотрите а вот эта матрешка грустная. Вы не знаете по чему?
Дети: У неё не раскрашен сарафан.
Воспитатель: Давайте поможем матрешке, раскрасим мордовским узором её сарафан и наденем её бусы.
Воспитатель Посмотрите, ребята, как вы думаете, эту матрешку каким узором надо украсить, русским или мордовским? Почему?
- Правильно, матрешка имеет вытянутую форму, характерную для мордовской деревянной игрушки, поэтому и украсить ее надо мордовским узором.
Этой работой вы сейчас и займетесь, у вас обязательно получится красиво. Давайте раскрасим не раскрашенные элементы матрешки. Посмотрите, что получилось у меня (показ готовых силуэтов матрешек). А чтобы работалось лучше, разомнем наши пальцы.
Пальчиковая гимнастика
Мы красавицы – матрешки (поворачивают руки как фонарики)
Разноцветные одежки (сжимают и разжимают пальцы)
Раз – Матрена, два – Малаша
Мила – три, четыре – Маша
Маргарита – это пять (поднимают пальчики)
Нас не трудно сосчитать.
Воспитатель: Посмотрите какие матрешки у нас получились.
- Какая матрешка больше всех похожа на мордовскую? Почему?
Физминутка
Мы веселые матрешки,
Ладушки, ладушки.
На ногах у нас сапожки,
Ладушки, ладушки,
В сарафанах наших пестрых,
Ладушки, ладушки,
Мы похожи словно сестры,
Ладушки, ладушки
Воспитатель: Матрешки нарядные,
Озорные, ладные,
Всех детей благодарят
И сплясать для них хотят.
Воспитатель: А теперь поиграем в игру «Найди матрешку». Посмотрите внимательно на рисунок найдите и покажите где нарисованы матрешки. Обведем их. А теперь найдем мордовскую матрешку, а где русская матрешка? Молодцы.
Воспитатель:
- о чем мы сегодня говорили?
- чем отличается мордовская матрешка от русской?
