Увлекательные занятия с морскими обитателями
Морские обитатели поражают своим многообразием и красотой. Наша программа занятий направлена на то, чтобы познакомить детей с удивительным подводным миром. Мы предлагаем активные игры и задания, которые помогут закрепить знания о морских животных, развить речь и мелкую моторику.
В ходе занятий дети смогут не только узнать о многообразии обитателей теплых морей, но и научиться определять их сходство и различия. С помощью фотографий морских обитателей, интерактивных заданий и стихотворений, мы создаем увлекательную атмосферу для изучения. Каждый элемент занятия тщательно продуман, чтобы вызвать интерес у детей.
Одним из ключевых моментов являются игры, где ребята смогут поучаствовать в поиске сокровищ и выполнении заданий от морского царя. Использование разнообразных материалов, таких как контейнеры от киндер-сюрпризов и стаканы с водой, делает занятия еще более интересными и познавательными.
Важной частью программы является также дыхательная гимнастика, которая помогает развить легкие и расслабиться, а также способствует пониманию динамики моря. Участие в таких активностях формирует бережное отношение к природе и учит заботиться о морских обитателях.
Занятия заканчиваются приятным сюрпризом — открытием сокровища, что станет отличным завершением изучения темы. Мы уверены, что каждый ребенок найдет что-то новое и интересное в нашем занятии о морских обитателях!
Тема: Морские обитатели
Цель: Закрепить знания детей о обитателях теплых морей. Развивать речь, мелкую маторику, учить находить сходство и различие у разных рыб, воспитывать интерес и бережное отношение к обитателям моря.
Оборудование: фотографии морских обитателей, стаканы с водой, трубочки, контейнеры от киндер сюрпризов, таз с водой, картинки, карандаши на каждого ребенка, сундук, ключи, замки, аудиозапись шум моря.
Ход занятий:
Воспитатель: Я получила письмо от морского царя он приготовил для вас сюрприз. Сюрприз лежит в сундуке закрытым на 3 замка. Ключ от этих замков мы можем получить, если выполним заданье морского царя. Вы готовы выполнить задание и получить сюрприз?
Задание 1 : шкатулки ( которую передал на морской царь всеемте с письмом) лежат картинки с изображением морских обитателей. Необходимо правильно назвать их, и прочитать стихотворение (дети закрепляют изображение на панно «Море», читают стихи).
Нарисуй большой мешок,
8 рук ( а может ног),
Сверху два огромных глаза
Получился осьминог!
Очень нравится медузам
Плавать в море к верху пузом
Посмотрите на меня
Как похож я на коня
Но за то что не высок
Все зовут меня конек
Чьи в дали мелькают спины?
Это прыгают дельфины!
Над водою скок да скок
Мама папа и сынок
Вот плывет змея морская
Плавно камни огибая
Вправо, влево, вверх и вниз
Эй змея, поторопись!
Звезды в небе высоко,
Звезды в море глубоко,
Там сияют, тут сверкают,
А достать их нелегко
У акулы ну и пасть,
Можно в ней совсем пропасть!
От одной ее улыбки
Сразу прячутся все рыбки
Вот рыбка золотая
Красивая какая
Вот черная и красная
Все они прекрасные!
Думают все – черепахи ленивы
Нерасторопны и не торопливы
Но торопится не так просто мне
Я же ношу весь свой дом на спине
Воспитатель: Молодцы все ответили правильно ! А вот и первый ключ (достает со дна шкатулки).
Как жарко сегодня! В такой солнечный день хорошо посидеть у моря. Вы хотели бы оказаться на морском берегу? Тогда в путь! (дети садятся на ковер и слушают шум моря)
Воспитатель: Но море не всегда бывает спокойным и ласковым. Иногда на море бывает шторм, буря. Давайте попробуем изобразить шторм.
Дыхательная гимнастика: « Буря в стакане»
На столе стоят стаканы с водой и трубочкой, дети набирают воздух через нос и выдыхают в трубочку. В стакане образуются бурлящие пузырьки.
Воспитатель : Ребята, после шторма на поверхности воды появились икринки.
А что такое икра? Давайте соберем икринки и посмотрим чьи там детки?
Задание № 2
В тазу, наполненном водой плавают контейнеры от киндер сюрприза в них картинки с изображением морских обитателей. Дети вылавливают « икринку», раскрывают ее и называют что на ней изображено. Воспитатель на дне таза находит 2 ключ.
Воспитатель: Ребята, у нас уже есть два ключа. Осталось выполнить 3 задание морского царя, и мы сможем открыть сундук с сюрпризом.
Задание № 3
Дидактическая игра « 4 лишний» - найти морских обитателей, а лишних вычеркнуть карандашом.
Воспитатель: Ребята, морской царь заколдовал карандаши, чтобы мы не смогли выполнить задание. Давайте скажем волшебные слова:
Пальчиковая гимнастика (с карандашом)
Царь морской – морей властитель,
Океанов повелитель!
Ты живешь в морской стране,
В темно – синей глубине.
У тебя богатств не счесть:
Чудо рыбки в царстве есть,
В сундуках полным – полно
Злата, жемчуг, серебро.
А на нас ты не сердись,
Лучше с нами подружись!
Дети выполняют задание и получают 3 ключ.
Воспитатель открывает сундук, достает сюрприз и раздает детям.
Ожидаемый результат:
Воспроизводит: показывают знания о обитателях теплых морей
Понимают: находят сходство и различие у разных рыб
Применяют: показывают знания об обитателях морей, отвечают на вопросы, выполняют задания, делают выводы.
