Весеннее настроение мамам – проект Русскоюрткульской школы

Муниципальное образовательное учреждение Русскоюрткульская средняя школа

Проект к 8 марта в разновозрастной группе
«Весеннее настроение мамам».

2017 год

Актуальность.
Мама - это начало нашей жизни, самый теплый взгляд, самое любящее сердце, самые добрые руки. Порой мы забываем говорить мамам самые нежные слова, признаваться им в любви, но мы знаем пока у нас есть мама - мы находимся под защитой ангела-хранителя. В ее сердце живёт к своим детям бесконечная любовь, тревога и всепрощение. Задача педагогов стремиться сформировать у детей желание заботится о мамах, радовать их хорошими поступками, баловать ласковыми и нежными словами, преподносить подарки, не купленные в магазине, а сделанные своими руками. Поздравить маму – это подарить не просто подарок, а красивую вещицу, которую она, несомненно, будет хранить долго, и вспоминать своего малыша с радостью и любовью.
Тип проекта.
Творческий, краткосрочный (двухнедельный).
Цель проекта.
Расширить знания детей о празднике 8 Марта, воспитывать любовь к маме через художественное слово, музыку, произведения изобразительного искусства. Привлечь детей к совместному изготовлению подарков самым близким людям – мамам и бабушкам.

Образовательные области: познавательное, речевое, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное развитие.
Задачи.

• Дать детям представление о празднике 8 Марта.

• Расширять гендерные представления, воспитывать в мальчиках представление о том, что мужчины должны внимательно и уважительно относиться к женщинам.

• Формировать уважительное, доброжелательное отношение к самому близкому и родному человеку на земле – маме.

• Развитие детского творчества и эстетического восприятия.

Этапы реализации.

1 этап подготовительный.

• Как называется праздник в марте посвящённый всем женщина?

• Почему он так называется?

• Как мы можем поздравить мама и бабушек с этим праздником?

2 этап разработка.

• Составление плана реализации проекта с учётом интеграции образовательных областей.

• Составление конспектов занятий и подготовка к празднику.

• Подбор стихов, песен, малых форм русского фольклора.

• Подбор книг, иллюстративного материала и репродукции картин.

• Подбор дидактических игр.

• Подбор музыкального репертуара.

• Привлечение родителей к текущему проекту.

3 этап формирующий (познавательно-творческий).

• Рассматривание слайдов с репродукциями женских портретов.

• Беседа о маме

Речевое развитие.
Чтение стихов о маме и
заучивание наизусть:
стихотворения «Много мам на белом свете» В. Руссу.
Знакомство и заучивание наизусть пословиц и поговорок о маме.

Художественно-эстетическое развитие.

• Рисование «Мамин портрет»; «Рисунок для мамы»

• Пластилинография: «Тюльпан».

• Раскраски на тему: «8 Марта!».

Музыка.

• Слушание детских песен о маме.

• Заучивание песен о маме.

• Разучивание танца «Солнечные лучики», «Барбарики»,«Ну и мама тоже».

• Социально-коммуникативное развитие.

(ручной труд)

• «Рамка для маминой фотографии».

• Оригами «Котёнок для бабушки».

• Подарок для мамы «Ваза с калами»

• Дидактические игры:

• «Подбери словечко»

• Сюжетно-ролевые игры: «Мама - парикмахер», «Мама – врач», «Семья».

Физическая культура.

• Физкультминутки:

«Мамины помощницы».

Работа с родителями:

• подбор фотографий с изображением мам и открыток с цветами, для изготовления поделок и праздничной газеты.

• Заучивание стихов к праздничному концерту.

• Подбор аксессуаров девочкам для показа мод.

4 этап заключительный (подведение итогов).

• Оформление книжной выставки.

• Выставки творческих работ детей.

• Выпуск праздничной газеты.

• Вручение подарков мамам и бабушкам.

• Знание стихов, песен, пословиц и поговорок о маме.

• Проведение утренника «Весеннее настроение мамам».

Ожидаемые результаты.

• Воспитание любви и уважения к женщине.

• Расширение кругозора.

• Развитие интереса детей к поисковой деятельности.

• Вовлечение родителей в педагогический процесс, укрепление заинтересованности родителей в сотрудничестве с воспитателем.

• Развитие художественного творчества, эстетического восприятия.

• Выход проекта с использованием результатов продуктивной деятельности.

Участники проекта. Дети разновозрастной группы, родители, воспитатели группы.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ НЕПОСРЕДСТВЕННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

• Беседа о маме. Речевое, познавательное развитие, чтение художественной литературы.

Цель: дать детям представление о празднике 8 Марта, о значимости матери для каждого человека, воспитывать уважительное, доброжелательное отношение к маме. Воспитывать у детей желание заботиться и внимательно относиться к своей мамочке.

• Чтение стихов о маме и заучивание наизусть В.Руссу «Много мам на белом свете». Чтение художественной литературы, коммуникация.

Цель: познакомить детей со стихами разных поэтов воспевающих мать; учить выразительно, с естественными интонациями читать стихи, активизировать память и развивать мимическую и речевую выразительность. Воспитывать уважение, доброжелательное отношение к матери, развивать умение чувствовать красоту и выразительность языка произведения.

• Рисование «Мамин портрет». Художественное творчество.

Цель: вызвать у детей интерес к подготовке подарков и сувениров. Учить рисовать женский портрет, делать набросок простым карандашом, инициировать самостоятельный поиск изобразительно-выразительных средств, для передачи особенностей внешнего вида своей мамы. Продолжать развивать технические навыки и умения рисованием кисточкой и гуашью. Воспитывать любовь к своей маме.

• Рисование «Рисунок для мамы». Художественное творчество.

Развивать у детей творчество, воображение. Учить детей задумывать содержание своей работы, чтобы они хотели нарисовать для своей мамы; доводить начатое дело до конца. Продолжать упражнять рисовать пастельными мелками. Учить радоваться красивым и разнообразным рисункам, делиться впечатлениями о рисунках своих товарищей.

• Лепка (пластилинография) «Тюльпан». Художествен. творчество.

Цель: упражнять детей отщипывать от целого куска пластилина маленькие кусочки, раскатывать их в тонкие колбаски и размазывать по контуру рисунка. Учить делать переход из одного оттенка пластилина в другой, использовать в работе стеку для выравнивания контура силуэта цветка. Развивать мелкую моторику пальцев рук, воспитывать чувство прекрасного, желание сделать маме сувенир к празднику.

• Оригами «Котёнок для бабушки». Ручной труд.

Цель: продолжать вызывать у детей интерес к изготовлению подарков к 8 Марта. Закреплять умение детей сгибать квадратный лист бумаги по диагонали, до получения треугольника, отгибать острые углы вниз до получения ушек котёнка. Учить выполнять действия поэтапно, внимательно слушать воспитателя, развитие конструктивного мышления и воображения, внимания, мелкой моторики пальцев рук. Воспитывать любовь к самым близким людям.

• «Рамка для маминой фотографии». Ручной труд.

Цель: вызвать у детей интерес к оформлению рамки для фотографии декоративными элементами (полосками, тесьмой, бабочками и цветами). Учить детей красиво и равномерно располагать элементы на рамочке и аккуратном их наклеивании, соединять детали рамки. Воспитывать любовь и уважение к маме, стремление сделать приятное.

• Дидактическая игра «Подбери словечко». Социализация, коммуникация.

Цель: учить детей подбирать прилагательные к слову мама, расширять и обогащать словарный запас, воспитывать любовь, уважительное и доброжелательное отношение к самому дорогому человеку – маме. (добрая, ласковая, нежная, красивая, счастливая, любимая, умная, радостная, весёлая, улыбчивая, очаровательная, милая, заботливая, доброжелательная, обаятельная, скромная, привлекательная, модная, трудолюбивая, справедливая, хозяйственная, неотразимая и т.д.)

• Сюжетно-ролевые игры. Социализация, коммуникация.

«Семья».
Цели: на правах равного игрового партнёра уточнить функции матери в семье, её роль, значимость; развивать игровой диалог, ролевое взаимодействие, умение вести сюжет, используя личный опыт и опыт товарищей.
«Моя мама – врач».
Цель: формировать представление о профессиональных действиях врача, обучать правилам оказания первой медицинской помощи, правилам безопасного поведения безопасной игры. Воспитывать интерес к маминой работе.
«Моя мама – парикмахер»
Цель: формировать представление о профессиональных действиях парикмахера, воспитывать вежливость. Учить согласовывать тему игры: распределять роли, подготавливать необходимые условия, договариваться о последовательности совместных действий. Развивать воображение, использовать в игре предметы – заместители.

Музыка. Слушание детских песен о маме.

• «Пусть всегда будет солнце» А.Островский, Л.Ошанин, З.Петрова, С.Богомазов, В.Вайнович.

• «Мама» Ю.Чичков, М.Пляцковский.

• «Наши мамы самые красивые» Ю.Чичков, М.Пляцковский.

• «Песенка мамонтёнка» В.Шайнский, Д.Непомнящая.

• «Мама» П.И.Чайковский.

Заучивание наизусть.

• «Мамина песенка» Слова М.Пляцковского.

• «Колыбельная для мамы».

• «Зореньки краше».

Чтение художественной литературы. Стихи.

• «Мама» К.Кубилинскас.

• «Много мам на белом свете» В.Руссу.

• «Посидим в тишине», «Вот какая мама» Е.Благинина.

• «Мамин день» Е.Виеру.

• «Мама» Я.Аким.

• «Мама поёт» А.Барто.

• «Праздник мам» В.Берестов.

• «Разные дети живут на планете» М.Садовский.

• «На земле хороших людей не мало» Р.Рождественский.

Пословицы и поговорки о маме.

• Куда мать, туда и дитя.

• Сердце матери отходчиво.

• Материнская молитва со дна моря достанет.

• Птица радуется весне, а младенец матери.

• Мать кормит детей, как земля людей.

• Нет лучше дружка, чем родная матушка.

• При солнышке тепло, при матушке добро.

• Родных много, а мать роднее всего.

• С матерью жить — ни скуки, ни горя не знать.

• Самое ценное и дорогое на свете — это мать и отец.

• Всякой матери своё дитя мило.

• Гнев матери как снег - выпадет много, но тает быстро.

• У кого детки, у того и заботы.

• Мамам детушки, что частые звёздочки, святят и радуют в тёмную ноченьку.

Используемая литература.

• Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой; авт.-сост. Н.В.Лободина – Волгоград; Учитель, 2011г.

• Тематические дни и недели в детском саду: Планирование и конспекты. – М.:Т.Ц.Сфера; 2008г.

• Информация из интернета.

Утренник « Весеннее настроение мамам»
Добрый день наши дорогие мамы, бабушки ,гости! Мы очень рады видеть вас сегодня на нашем празднике. В этот замечательный день мы хотим подарить вам весеннее настроение!
-  Весеннее настроение – это нетерпение!
                 И в доме не усидеть, и хочется песни петь!
                        -  Весеннее настроение – это удивление!
                           Снег всю зиму лежал, лежал, а весной ручейком побежал!
            -  Весеннее настроение – это вдохновение!
               Оживают цветочки на лугу и на белом листочке!
                        -  Весеннее настроение – это праздничное поздравление!
                           Это подарки своими руками и весёлая песенка маме!
 
ПЕСНЯ  «Зореньки краше»
Дети читают стихи
ребёнок: С первым солнечным лучом
Постучался праздник в дом
И от радости сосульки
Зазвенели под окном.
ребёнок:Пусть солнышко ласково светит,
Пусть птицы сегодня поют
О самой любимой на свете,
О маме моей говорю!
Как много их добрых и нежных,
Сегодня на праздник пришло,
Для них расцветает подснежник
И солнышко дарит тепло

ВЕДУЩИЙ:Словами задушевными
Песня начинается
Она всем мамам нашим
Сегодня посвящается!

Песня «Ах какая мама»
               ребёнок:       - Мне мама приносит игрушки, конфеты,
                                     Но маму люблю я совсем не за это.
                                     Весёлые песни она напевает,
                                     Нам скучно вдвоём никогда не бывает!
           
        ребёнок:             - Я ей открываю свои все секреты,
                                     Но маму люблю я совсем не за это.
                                     Люблю свою маму, скажу я вам прямо,
                                     Ну просто за то, что она моя мама.

        ребёнок:            Мамин труд я берегу, помогаю, чем могу.
                                   Нынче мама на обед наготовила котлет
                                   И сказала: «Слушай, выручи, покушай!»
                                   Я поел немного, разве не подмога?
ВЕДУЩАЯ:  Дорогие гости, хочу открыть вам маленький секрет. Наши дети могут не только кушать котлетки, но сегодня они сами испекли к празднику пряники и хотят угостить своих любимых мам и бабушек! Вот только где же наше угощение? Вы не брали его, ребята? (ответы детей). Кто же его взял?
(под музыку появляется Зима)
ЗИМА:  Вы что-то искали?
ВЕДУЩАЯ:  Да вот, напекли наши ребята в подарок пряники, а они куда-то пропали…
ЗИМА::  И не найдёте вы больше своих угощений!
ВЕДУЩАЯ:  Это почему же?
ЗИМА::  А нет их больше. Тёплые были пряники, просто горячие. Пришлось их охладить, в сосулечки-ледышечки превратить. А то меня, ЗИМУШКУ, растопили бы совсем ваши угощения. Вот сосулечки и дарите своим мамулечкам! (берёт блюдо,поднимает салфетку, а там вместо пряников – льдинки). Пускай ваши мамочки станут как я: вьюжными, стужными, детям не нужными! А я пойду, послежу за погодой: солнышко что-то последнее время расшалилось, надо его крупой ледяной закидать. А вы тут смотрите – не шумите, не пляшите, не играйте, про лето и весну не вспоминайте! А то растают мои ледышечки… (улетает под шум ветра)
ВЕДУЩАЯ:  Ну и Зима! Что же она с нашими пряниками сделала?! Вы, гости дорогие, что больше хотите попробовать: ледышечки-сосулечки или пряники? (ответы родителей).  Значит, придётся сосульки как-то разморозить… Но как это сделать, дети? (ответы детей)Зима говорила, чтобы мы не пели, не плясали, про лето не вспоминали.А мы сделаем всё наоборот – будем петь, плясать, играть и про лето вспоминать! Давайте картину про лето нарисуем! (ответы детей). (Выставляет магнитную доску с чистым листом.)Сначала надо снег да лёд растопить, землю прогреть. Ребята, что сначала должно появиться на нашем рисунке?
(дети отвечают:солнце)
(выбегает девочка в жёлтом платье, прикрепляет к рисунку солнышко)
                        - Солнышко жёлтое утречком ранним
                          Смотрит на землю глазами мамиными.
                          С доброй улыбкой поля согревает,
                          Снег ноздреватый от солнышка тает!
 
ТАНЕЦ СОЛНЕЧНЫХ ЛУЧИКОВ
 
ВЕДУЩАЯ: (смотрит на картину)   Ну вот, солнышко сияет, какой краски ещё не хватает?
(дети отвечают: зелёной).
(выбегает девочка в зелёном платье, прикрепляет к рисунку травку и 2 цветка – мак и василёк)
                        - Зелёная краска – это трава,
  Стебель цветка и деревьев листва!
ВЕДУЩАЯ:  Ой, какие чудесные цветы появились на нашей картине.
Давайте поиграем в игру «Кто быстрее соберёт цветок для мамы»
  
 (выходит девочка в голубом платье)
                        -  А я – Голубая краска, друзья,
                           И без меня на картине нельзя:
                           Небо раскрашу я (крепит к рисунку облако) -
                           Пусть улыбнётся бабушка моя!
 Стих «Про бабушку»
 ИГРА-ЭСТАФЕТА «БАБУШКИНЫ ПОМОЩНИКИ»
(2 команды по 4 человека, 2 авоськи с покупками, впереди 2 стола. Первый играющий выкладывает покупки на стол , возвращается, передаёт авоську следующему – тот собирает в неё покупки. Чья команда быстрее.)
 ВЕДУЩАЯ: Кажется, в зале становится гораздо теплее. Надо проверить, не расколдовались ли наши пряники? ( поднимает салфетку, показывает детям, ледышки действительно подтаяли за это время и стали превращаться в воду). Не совсем  ещё колдовство прошло… Ребята, а может нам надо оживить картину? Кого на ней не хватает, как вы думаете? ( дети отвечают: жучков, бабочек, лягушек и т.д.) 
(ведущая крепит к картине птичек, лягушку, жука)
ВЕДУЩАЯ:  Вот и ожил наш рисунок, настоящее весеннее настроение дети передали в нём. Ну что, ребята, пора мамам его подарить.
ПЕСНЯ «песенка-капель»
(Дети садятся на стульчики)
 
Ведущий: Мы проводим лотерею, сил своих мы не жалеем,
Чтоб порадовать друзей, всех собравшихся гостей,
Кто еще не взял билет – таковых надеюсь нет.
Пусть здесь нет автомобиля, но зато стихи какие.
1. Практичней выигрыша нет
Чем целлофановый пакет.
2. Любишь сладкое, аль нет
Вот вам горсточка конфет
3. Хоть и маленькое мыло
В нем всегда большая сила.
4. Со светом может быть осечка
В хозяйстве пригодится свечка.
5. Чтоб иметь красивую прическу
При себе имей расческу.
6. Чтоб не облить свою соседку.
Получи от нас салфетку.
7. Счастьем ты не обделен
Получи от нас батон.
8. Коль из глаз вдруг слезы побегут
Сразу же платочек тут как тут
Вытри слёзы, улыбнись скорей
Жизнь прекрасна, наслаждайся ей.
9. Вот вам эта штучка, зовётся авторучка.
10. Вам достался карандаш, был ничей теперь он ваш.
11. Наш дружочек не скучай
И всегда пей крепкий чай.
12. Вам хотелось бы рояль, а достался календарь.
13. В жизни на лучшее нужно надеяться, клею возьми, если что-то не клеится.
14 Чтоб узнать смогли доход будет кстати вам блокнот.
15. Не болейте, будьте крепки, мы вручаем вам салфетки.
16. Чтоб мир отлично знать предлагаем вам газету почитать.
17.Вешалка для малогабаритных квартир. (Гвоздь.)
18. Стиральная машина "Малютка".   (Ластик.)
19. Чтобы минула Вас ссора - съешьте яблоко раздора. (Яблоко.)
20. На нас просим не сердиться - крышка тоже пригодиться .(Крышка для банки.)
21. Протяните Вашу руку - получите головку лука. (Лук.)
22. Счастье в руки Вам попалось, три картошки Вам досталось. (Картошка.)
Ведущий: Лотерея разыграна, и мы продолжаем наше поздравление
ребёнок: Что случилось с нашим папой?
Не узнать сегодня папу:
Он пришёл, и вдруг в дверях
Не швырнул на столик шляпу,
А повесил, как в гостях.

Он сказал мне: "Здравствуй, дочка!",
И, смеясь, в который раз
Целовал он маму в щёчку,
А бабуле руку тряс.

Я спросила маму прямо:
"Что случилось нынче с ним?"
"В Женский День, - сказала мама
Папа должен быть таким".

Мне такое не понятно,
Может, взрослый кто поймёт?
Разве папе не приятно
Быть хорошим целый год?

ребёнок: Всё хожу, всё думаю, смотрю:
"Что ж я завтра маме подарю?
Может куклу? Может быть конфет?"
Нет!
Вот тебе, родная, в твой денё
Аленький цветочек — огонёк

ребёнок: А какой подарок маме
Мы подарим в Женский День?
Есть для этого немало
Фантастических идей.
Ведь сюрприз готовить маме
Это очень интересно!
Мы замесим тесто в ванне,
Или выстираем кресло.
Ну, а я в подарок маме
Разрисую шкаф цветами,
Хорошо б и потолок -
Но я ростом невысок…

Ведущий: Все со мной согласны дети:
Я сказать почту за честь,
Что мы все живем на свете
Потому ,что мамы есть!

Песня: «Песенка для мамы»
ВЕДУЩАЯ:  (выносит другое блюдо)  Пока мы с вами танцевали, сосульки да льдинки, похоже, совсем растаяли. А под платочком – тёплые, румяные пряники! (показывает детям, гостям). 
ребёнок: Мы наш праздник завершаем,
Милым мамам пожелаем,
Чтобы мамы не старели,
Молодели, хорошели.
Мы желаем нашим мамам,
Никогда не унывать,
С каждым годом быть всё краше
И поменьше нас ругать.

Ведущий: Дорогие бабушки и мамы,
                              Дарите детям добрый свет!
                              Приходите в гости снова
                              И живите до ста лет!
Ребята, приглашайте своих мам, бабушек, гостей, будем угощать всех пряниками и чаем.