Совместная деятельность: «Птицы зимой. Нарисуем птичкам зёрнышки»
В современном детском саду особое внимание уделяется интеграции образовательных процессов, и конспект совместной деятельности с детьми на тему «Птицы зимой. Нарисуем птичкам зёрнышки» является ярким примером такого подхода. Проведение занятия в первой младшей группе направлено на развитие творческих способностей детей через изобразительную деятельность и взаимодействие с окружающей природой.
Цель занятия заключается в знакомстве детей с зимой и её особенностями через призму жизни птиц. Педагогическая деятельность начинается с наблюдения за зимним ландшафтом и формирования представления о зимующих птицах. Дети учатся понимать необходимость заботы о пернатых друзьях в холодное время года, а также развивают свои языковые навыки, отвечая на вопросы воспитателя.
Создание образовательной ситуации происходит через активное вовлечение детей в обсуждение. Воспитатель задает вопросы, связанные с темой, и дети, опираясь на свои наблюдения, начинают осознавать изменения в природе. Наличие кормушек, изготовленных совместно с родителями, усиливает чувство ответственности у детей и пробуждает желание заботиться о птицах.
Процесс занятия включает активное использование художественных материалов, таких как гуашь, палитры и кисти. Рисование зёрнышек для птиц становится важным этапом, который способствует развитию моторики и художественного восприятия. При этом воспитатель не только наглядно демонстрирует методы рисования, но и активно вовлекает детей в процесс работы, что формирует у них чувство коллективного творчества.
Детям предлагается множество интересных упражнений: от звукоподражания до использования различных техник рисования. Каждое задание нацелено на обогащение словаря и развитие артистических навыков. По окончании занятия педагоги подводят итоги, помогая детям вспомнить и обобщить полученные знания, что позволяет им перейти к самостоятельной деятельности на свежем воздухе.
